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    我的成長(zhǎng)作文

    時(shí)間:2024-01-08 09:01:58 話題作文 我要投稿

    [推薦]我的成長(zhǎng)作文4篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [推薦]我的成長(zhǎng)作文4篇

    我的成長(zhǎng)作文 篇1

      我?guī)缀跆焯於伎囱胍暤摹秶?guó)寶檔案》,對(duì)一些收藏鑒寶類節(jié)目也感興趣,但我主要是想了解點(diǎn)兒這方面的知識(shí),沒(méi)有身體力行的意思。

      我上班的時(shí)候也曾收藏過(guò)請(qǐng)柬和新聞單位的信封,不過(guò)那是摟草打兔子——捎帶腳兒,因?yàn)椴皇詹鼐桶兹恿恕6之后接觸不到這些玩意兒,我的收藏也就不了了之。

      我本來(lái)就對(duì)動(dòng)用真金白銀搞收藏不感興趣,看到《一槌定音》里的模擬交易動(dòng)輒幾十萬(wàn)、幾百萬(wàn),就更不敢想了。不過(guò)我總想弱弱地問(wèn)一句:“真的拍賣也是那樣嗎?人家怎么那么有閑錢?”

      我一直認(rèn)為咱的祖上不是官紳,不會(huì)有什么傳家的寶貝,也沒(méi)閑錢去買,是沒(méi)資格當(dāng)藏友了。可后來(lái)聽說(shuō),我小時(shí)候攅的那些小人書已成了炙手可熱的藏品,身價(jià)已翻了幾百倍,幾千倍。聽說(shuō)今年8月全國(guó)連環(huán)畫拍賣會(huì)上,一套《山鄉(xiāng)巨變》連環(huán)畫就賣了8.5萬(wàn)元。現(xiàn)在的藏友中,就有專門收藏連環(huán)畫的,就叫“連友”。這么說(shuō)來(lái),如果當(dāng)年那些小人書能保存下來(lái),我也就可忝列在藏友的行列之中了。只可惜1969年我去內(nèi)蒙兵團(tuán)時(shí),把我一百大幾十本小人書都交給了小弟弟,而他不像我那么臉皮厚,借出去一定追著屁股往回要,所以大多散失了,現(xiàn)在保留在我手里的老版小人書就剩一本《談遷》了。

      我之所以要厚著臉皮堅(jiān)持追要借出去的小人書,實(shí)在是因?yàn)槲姨矚g小人書了。那個(gè)年代別說(shuō)電視,家里連收音機(jī)都沒(méi)有,看小人書就跟看電視連續(xù)劇差不多。而且看了小人書就可以跟小伙伴們講,顯得自己特有學(xué)問(wèn)。

      說(shuō)實(shí)在的,看小人書還真能長(zhǎng)學(xué)問(wèn),比如我留存下來(lái)的那本《談遷》,介紹的就是明末清初史學(xué)家談遷與厄運(yùn)抗?fàn)幾罱K完成史學(xué)著作的故事。書中說(shuō)道,談遷歷時(shí)26年才撰寫好明代編年體史書《國(guó)榷》,可寫好后竟然被小偷偷了。此時(shí)他已屆暮年,喟然曰:“吾手尚在,寧遂已乎?”又振作起來(lái)重新撰寫,4年后終于完成了這部400多萬(wàn)字的史書。

      當(dāng)然,也是最主要的,那些小人書都是我一分一分地?cái)錢買的,父母給個(gè)錢兒,我是不吃不喝,都買了小人書,可以說(shuō),那時(shí)小人書就是我的全部財(cái)富,我看它們像命一樣重要。

      不過(guò)我的第一本小人書卻是父親主動(dòng)給我買的。那時(shí)我還沒(méi)有上學(xué),大概父親想搞一點(diǎn)兒學(xué)前教育,就給我買了一本幼兒圖畫書。是近似正方形的開本,彩色畫圖下面配著文字。由于我還不識(shí)字,父親就念給我聽,我也就知道了書的內(nèi)容。大意是狗熊、兔子和狐貍交了朋友,狐貍嘴上說(shuō)是要做真正的朋友,可行動(dòng)上卻是想方設(shè)法占小便宜,最后狗熊和兔子看清了狐貍的真面目,果斷地將它趕走。我覺(jué)得這本書的名字可能就是《真正的朋友》。

      很快,我對(duì)這本書就沒(méi)了興趣,感覺(jué)它是哄小孩的。我喜歡上了喜子他爸爸看的小人書。喜子的爸爸經(jīng)常拿回一些小人書在家里看,不過(guò)很快又會(huì)拿走。我覺(jué)得那些書可能是理發(fā)館給等候的顧客準(zhǔn)備的,就像現(xiàn)在的美容店里放一些雜志一樣。

      喜子的爸爸拿回的那些小人書講的多是大人的故事,我覺(jué)得特別有意思,也想要這樣的小人書。一個(gè)星期天,父母帶我去轉(zhuǎn)馬號(hào),我想起了小人書的事兒,就拉著他們進(jìn)了紅星影劇院南邊的那家新華書店,并直奔那個(gè)專門賣小人書的柜臺(tái)。柜臺(tái)里赫然擺著一本封面上畫著孫悟空的小人書,我已經(jīng)聽過(guò)父親講的孫悟空的故事,覺(jué)得特別有意思,就纏著父親給我買。父親讓售貨員拿出那本翻了翻,二話沒(méi)說(shuō)就給我買了。父親告訴我這本書的書名叫《大鬧天宮》。回家一看,書里的畫兒畫得棒極了,都跟活的一般。之后我?guī)缀跷姨焯炫踔础?/p>

      因?yàn)橛辛诉@本小人書,我在胡同孩子中的地位也大有提高,他們想看就得客客氣氣地跟我借,看不明白還得虛心地向我請(qǐng)教。

      此后,我非常愿意跟父母逛街,因?yàn)榭梢越铏C(jī)拉他們進(jìn)書店,讓他們給我買小人書。好像不久又給我買了孫悟空的小人書《火焰山》。

      大概在上學(xué)不久,我又軟磨硬泡地讓父親給買了孫悟空的小人書《假西天》。由于已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,我開始試著念圖畫下面的文字,見到不認(rèn)識(shí)的字就念“什么”,意思呢,就根據(jù)上下文瞎猜。看過(guò)之后還一頁(yè)一頁(yè)給別的孩子講,在講到孫悟空變成西瓜鉆到妖王肚子,彌勒佛讓孫悟空出來(lái)那頁(yè)時(shí),我將“悟空吃了妖王不少苦頭”,說(shuō)成“悟空吃了妖王不少骨頭”,有孩子就問(wèn),妖王被吃了骨頭還能活嗎?我想也是,就去問(wèn)父親,才知道念錯(cuò)了。

      大概在1958年,我跟父親逛街時(shí),又把父親拉進(jìn)了西大街稻香村邊上的新華書店,柜臺(tái)中擺著一本書名為《十三妹》的小人書,那封面畫著一個(gè)帶著孫悟空那樣金箍的兇神惡煞的大漢,揮棍砸向一位紅衣女俠,那女俠側(cè)身躍起躲過(guò)攻擊,似乎打斗得非常激烈。我覺(jué)得這本書一定好看,就讓父親給買。可父親翻了翻,硬說(shuō)沒(méi)意思。我又看上了一本叫《三千里江山》(好像是這么個(gè)名字)的打仗的小人書,他還不給我買,于是我就生氣了,跟父親嚷嚷起來(lái)。父親賭氣不再理我,叫著母親去了馬號(hào),我就賭氣自己回了家。此后父親再也不給我買小人書。

      父親不給我買,我就自己攢錢買,父母給個(gè)零錢兒我都存起來(lái)。另外,母親讓我?guī)椭I東西,我也要工錢,剩下一分二分的就不再給母親。有時(shí)候還報(bào)花賬,買的東西降價(jià)了,處理了,我都按原價(jià)報(bào)賬。母親多精細(xì),一般都能識(shí)破,但她多是睜一只眼閉一只眼,不跟我計(jì)較。我只要攢到一兩毛錢,就往新華書店跑。那時(shí)候的小人書一般2角左右一本,薄一點(diǎn)兒的就幾分,印象中我買過(guò)一本聊齋故事《牛飛》就幾分錢。我的這種精神感動(dòng)了父親,看到我有特別想買的,也會(huì)贊助一點(diǎn)兒。

      到我上三四年級(jí)的時(shí)候,我的小人書就買到了近百本,母親專門騰出迎門桌的1個(gè)抽屜讓我放小人書。

      我買的小人書主要是神話故事、民間故事、歷史故事,現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的基本不買。有西游記系列的《無(wú)底洞》、《通天河》、《真假猴王》、《獅駝國(guó)》(圖畫沒(méi)有邊框)、《怒打假國(guó)丈》等。有三國(guó)演義系列的'《董卓進(jìn)京》等。有水滸傳系列的《清風(fēng)寨》等。有聊齋系列的《辛十四娘》、《小謝》、《畫壁》、《白秋練》、《青虛石》、《青鳳》(方本的)等。有楊家將系列的《楊業(yè)歸宋》、《楊七郎打擂》、《雙龍會(huì)》、《李陵碑》和單本的《穆桂英》。岳飛傳系列的《岳飛出世》、《黃天蕩》、《雙槍陸文龍》、《大破金龍陣》等。東周列國(guó)系列的《誅石厚》、《掘地見母》等。西漢演義系列的《鴻門宴》等。有民間故事《白蛇傳》。有歷史體裁的《虞允文》。有封神演義故事《哪吒鬧海》。有公案小說(shuō)內(nèi)容的《竇爾敦》。還買過(guò)一本動(dòng)畫片《機(jī)智的山頭》。能想起的就這些吧。

      從買小人書開始,我就成了新華書店的常客,總關(guān)注著有什么好的新書上架。除了光顧書店,我還經(jīng)常光顧小人書鋪、小人書攤,因?yàn)闀仌鴶傆泻枚辔覜](méi)有的好書。

      那時(shí)候保定有多家小人書鋪,其中規(guī)模最大的一家在馬號(hào)西巷南頭路東,有兩間大屋子,里邊擺滿板凳,書也特別多。小人書攤則是保定電影院附近攤點(diǎn)最多,每天出攤的都有三四家。一般都是在地上鋪一塊大布,把小人書在布上依次擺開,供人挑選。雖然沒(méi)有物價(jià)局的給定價(jià),但看書的價(jià)錢卻是全市統(tǒng)一的,普通的一分一本,厚的2分一本。有的攤點(diǎn)還準(zhǔn)備一些小板凳供看書的人坐,一般不會(huì)很多,誰(shuí)趕上誰(shuí)坐。

      看小人書也能上癮,許多小人書都是成套的,就像現(xiàn)在的電視連續(xù)劇,讓你看了這集想下集。我看小人書上癮之后,手里有幾分錢就想去小人書攤,而且迫不及待,不愿等到星期天,于是就逃學(xué)。逃了學(xué)就請(qǐng)大孩子冒充家長(zhǎng)寫個(gè)后補(bǔ)的請(qǐng)假條,再后來(lái)就是自己模仿家長(zhǎng)筆跡作假。

      三四年級(jí)時(shí)我多次逃學(xué),有錢就去看小人書,沒(méi)錢就去書場(chǎng)聽書(收錢就跑),都是用假請(qǐng)假條對(duì)付的老師。可竟然沒(méi)有一次被識(shí)破過(guò),不知是老師眼拙,還是懶得管。

      一次,我到小人書攤看書時(shí)看了一本叫《絕龍嶺》的小人書,一下就被迷住了,聞太師竟然騎著神獸墨麒麟,還能驅(qū)使黃巾力士,那力士真是力大無(wú)邊,能搬起一座山,還壓住一個(gè)長(zhǎng)翅膀像雷公的人,我是聞所未聞。后來(lái)得知這本書與我已有的小人書《哪吒鬧海》一樣,都是《封神演義》中的故事,就覺(jué)得《封神演義》的其它故事也一定特別有趣,再轉(zhuǎn)書攤時(shí)就格外注意這類的書。后來(lái)終于看到了一本,書名叫《反冀州》,里邊也有騎麒麟的。后來(lái)還看到一本,內(nèi)容是黃飛虎反五關(guān),可書名想不起來(lái)了。之后,就再也找不到其它的了。

      我又想買書,又想看書,父母哪會(huì)給那么多錢,我看別人擺書攤賺錢,就也想擺書攤。跟母親一說(shuō),母親很支持,還給我找了一塊舊布。

      于是星期天的時(shí)候,我也到保定電影院那兒擺了個(gè)攤兒。可看我的書的人很少。我分析一是我的書少,沒(méi)有多少選擇余地,二是我的書都是當(dāng)時(shí)流行的書,沒(méi)有冷門,喜歡看小人書的基本都已看過(guò)。擺了一上午,只掙了一毛多錢。可一數(shù)小人書,還丟了一本,丟的竟然是我最喜歡的《哪吒鬧海》。這本書2毛多錢,我掙的那點(diǎn)兒錢還不夠買這本書呢,更重要的是有錢也沒(méi)處去買了。我很懊喪,就再也不擺小人書攤了。

      我集中財(cái)力買小人書,大體買到上初中二年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)又迷上了無(wú)線電,有點(diǎn)兒錢就買無(wú)線電的書和無(wú)線電零件,能留給小人書的錢就很少了,除非看到極為喜歡的,一般喜歡的也就不買了。到我1969年離開保定去兵團(tuán)的時(shí)候,我買的小人書一共得有一百大幾十本。

      現(xiàn)在知道,我買的那些小人書基本都是小人書的巔峰之作。連環(huán)畫創(chuàng)作在建國(guó)后獲得新生,1954年步入繁榮,并迅速進(jìn)入持續(xù)10 多年的黃金時(shí)代。中國(guó)的連環(huán)畫經(jīng)典之作基本都產(chǎn)生于這一時(shí)期。而我買小人書幾乎與這一進(jìn)程同步,所以買的基本上都是第一版,有的還是第一次印刷。由于我錢少,買的時(shí)候要精挑細(xì)選,基本上都是畫得最棒的,所以大多數(shù)都是精品中的精品。可惜啊,俱往矣,數(shù)老版佳作,只看《談遷》。

      那時(shí)候轉(zhuǎn)新華書店,偶爾也看一看字書,但基本不買。回想起來(lái)可能只買過(guò)兩本,一本叫《小布頭奇遇記》,寫一個(gè)叫“小布頭”的布娃娃歷險(xiǎn)的故事,印象很深的是里邊有“鼠老大”、“鼠老二”。這本書寫得特別好,我來(lái)回看了好幾遍。這樣,我對(duì)字書也有了好感。正好父親買了本《一千零一夜的故事》,我翻了一下,也覺(jué)得有意思,就整天抱著看。那本書中《神燈》的主人翁不叫阿拉丁,而叫“爾遼文丁”(音),以致后來(lái)看到阿拉丁都覺(jué)著是翻譯錯(cuò)了。

      對(duì)字書有好感之后,我又買了一本,叫《小蒼蠅是怎樣變成大象的》。我是沖著它的書名買的,覺(jué)得里邊一定有什么神奇變化的內(nèi)容。可一看,寫得竟然是一個(gè)學(xué)生不改正小錯(cuò)誤,最后犯了大錯(cuò)誤的事兒,真沒(méi)勁,我看了幾頁(yè)就再也看不下去。花這么多錢買了這么本破書,讓我對(duì)字書格外地不放心了,之后基本沒(méi)有再買過(guò)。

      直到上了中學(xué),學(xué)校有了圖書館,我借過(guò)幾本字書之后,才對(duì)字書有了興趣。上了兵團(tuán)之后,我就只買字書不買小人書了。

      小人書與我再續(xù)前緣,是我女兒上小學(xué)之后的事了。我覺(jué)得我小時(shí)候喜歡小人書,就也給她買了幾本,可她并不像我那么癡迷,似乎是可有可無(wú),我買著也就不上勁了。前前后后大概給她買過(guò)二十幾本。

      現(xiàn)在我手里的小人書,就是這些書加上那本《談遷》了。

    我的成長(zhǎng)作文 篇2

      在我成長(zhǎng)中的事就跟天上的星星一樣多,但唯有一件事對(duì)我印象非常深刻。

      我在7歲的時(shí)候,看見有的小伙伴都背著小書包去上學(xué)了,于是,我就告訴爸爸我也想上學(xué),爸爸卻說(shuō):“你太小了,我就教你認(rèn)些字吧。”

      一次,我去我外婆家,一進(jìn)來(lái)我就把電視打開了。首先看的是《西游記》,我正看的`陶醉的時(shí)候,《西游記》忽然停了,我就轉(zhuǎn)上別的臺(tái)去,看見那上面寫著《午見新聞》,我可只認(rèn)識(shí)后三個(gè)字,前一個(gè)字我不認(rèn)識(shí),就把“午”字看成了“牛”,就大聲喊;“《牛間新聞》開始了”家里人都哈哈大笑,我說(shuō):“你們?yōu)槭裁催@么笑?難道我說(shuō)錯(cuò)了?”外婆說(shuō):“你把‘午’字看成了‘牛’字,變成了《“牛”間新聞》。說(shuō)完,又哈哈大笑起來(lái)了。后來(lái),外公到我家,看見《午間新聞》就說(shuō):“《“牛”間新聞》開始了,快來(lái)看。這時(shí)候,我們?nèi)矣中ζ饋?lái)。

      以后,這“牛”字時(shí)時(shí)在督促我“認(rèn)真”。

    我的成長(zhǎng)作文 篇3

      母愛(ài)似海,博大,寬厚,深遠(yuǎn),她就像我成長(zhǎng)中的一座橋,時(shí)刻伴隨在我的成長(zhǎng)道路上,讓我一生去享受,去體驗(yàn),去回味。

      記得去年的一次期中檢測(cè),天陰沉沉的,我的心也跌到了谷底。我不想和同學(xué)討論成績(jī),更不想再看一眼那些試卷。

      放學(xué)回家,媽媽看到我那暗淡的眼神,似乎發(fā)現(xiàn)我的心事;媽媽叫我拿試卷給她檢查,我以為她會(huì)大罵一頓。她打開試卷,定了定神:成績(jī)的確太差勁了。她似乎看到了問(wèn)題所在,然后悄悄地走到我身旁,輕輕拍拍我的肩膀,溫情地說(shuō):“這次考試題有點(diǎn)偏,算了,下次努力,會(huì)考出好成績(jī)的。”聽到母親的話,眼睛不禁有些濕潤(rùn),盡管我努力地讓自己不哭,可不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。媽媽又安慰我:“人,總得有點(diǎn)進(jìn)取的精神才會(huì)如愿以償。”于是我暗下決心:一定要加倍努力,一定要考取好成績(jī)。

      以后的日子里,媽媽總是早早就催我起床,然后又匆匆忙忙地走進(jìn)廚房。接著廚房便傳來(lái)了鍋碗瓢盆的交響樂(lè),門被風(fēng)吹開了,飄來(lái)了濃濃的奶香味,那是我最喜愛(ài)喝的奶茶。放學(xué)回家,媽媽常常叮囑我主動(dòng)做家務(wù),從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;遇到不舒服的時(shí)候媽媽總是關(guān)注我的一舉一動(dòng)……望著媽媽的身影,我感受到媽媽的愛(ài)是那么的.溫暖和深厚。

      經(jīng)過(guò)加倍努力,我有了很大的進(jìn)步,真開心!這都多虧媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì),特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛(ài)就像人生的一座橋,讓我走出灰暗,走出自棄,踏上前進(jìn)的陽(yáng)光大道。

      母愛(ài)就像一座橋,帶我跨過(guò)低谷,越過(guò)險(xiǎn)峰,引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

    我的成長(zhǎng)作文 篇4

      成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

      現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在先,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有不慎,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

      回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增多了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄?涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這 與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

      小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

      昏暗的.臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

      作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

      “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候,心情豁然開朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

      似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

      我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

      若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

      雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……

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