(薦)六一兒童節小學作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六一兒童節小學作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節小學作文 篇1
一年一度的兒童節快到來了，我想和同學一起去一些驚險的地方。
我想去我夢寐以求的地方，那就是可怕的'亞馬遜叢林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北極還有就是渺無人煙的荒島。這些地方不但驚險而且還可以幫助我了解大自然和古代文明。
我想去亞馬遜叢林探險，想觀察那些兇猛的野獸，想學“泰山”在樹藤上飛來飛去，還想騎在大笨象身上，在叢林里游覽……
埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因為我對古代文明十分感興趣，我可以在里面挖掘寶藏……
冰天雪地的北極也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、釣魚跟企鵝玩……
在渺無人煙的荒島中生存，對我來說是一次富有挑戰性的，而又十分刺激的考驗，我可以學到野外生存的技巧……
如果我的夢想可以成真，那該有多好啊!那這個六一會變得十分開學，十分有意義。
六一兒童節小學作文 篇2
今天，是六一兒童節老師我想對您說！
我們就像一本本書籍需要您很長的時間才能讀懂我們，只能說我們耗費您太多太多的'青春，我們從一年級的小毛孩長到成熟懂事的大孩子，我們過多少個六一，都有您的陪伴。
我們很關心您，在您生病的事會問問，您是否感受到？您說要我們自己放手做時，您是否感受到沒有您我們放不開？您對我們的點點滴滴我們都還歷歷在目……
我們可以這樣說：“您不僅是一位合格的老師，還是一位終身的伙伴！”
老師我愛您，代表全班同學說聲：您辛苦。
六一兒童節小學作文 篇3
今天，是一年一度的兒童節，我們每個人的心情都無比激動。
早上，我早早的起了床，因為今天是6月1日。我們全班都穿著嶄新的校服、漂亮的.鞋子去學校。在下午第一、二節課的時候，我們可愛的吳老師說了一句話：“今天我們來慶祝六一吧！”頓時，全班同學都跳了起來。之后，我們都下去買零食準備開派對。
派對開始了，我們吳老師竟然給了我們一個超大的驚喜：她買了許多汽水，還有零食、瓜子……老師都發給了我們吃，然后我們班的副班長表演了武松打老虎，班上的“胖子”杰杰表演了他最拿手的街舞……我沒有表演節目，只是一直在旁觀。
今天真是一個快樂的一天！
六一兒童節小學作文 篇4
今天是六一兒童節，我很早起床，吃完飯，就快快樂樂地去上學了，到班級的時候，我看見里面開著電視，就急忙跑到班級里面，安安靜靜地坐下來看，不一會兒，老師叫我們把椅子搬下去，我們就開始搬了，到了底層，我看見前面擺著一個舞臺，我們把椅子搬好，就坐了下來，不久，整個底層都是人，我坐在中間，差點都擠扁了，因為人實在太多了。 六一節的慶祝儀式開始了，舞臺上有幾位老師，還有一位同學在上面講話。一會兒，莆田市的同學也來到我們學校了，我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了，很多同學都興奮地站起來了，使我都看不見了，表演完大家都要鼓掌，而且掌聲很響亮。 接下來是玩游戲，有的同學因為速度太快被淘汰了，真遺憾，在玩游戲的過程當中，我后面的一位同學把紙扔到我這邊來，剛好被老師看見了，就叫他去地板上一張一張地撿起來，這就叫善有善報，惡有惡報，呵呵。 今天的節目完成了，老師跟我們說：“下午要舉行游園活動，大家要準備好，獎狀也是下午再發�！庇螆@活動是什么意思呢？下午我們來上學，看見我們的桌子都跑到旁邊去了，原來是要玩游戲了，上課的時候，老師準備了許多乒乓球，用來玩游戲的，第一組的游戲規則是：用三個乒乓球投到箱子里，投中了就算贏。第二組的游戲規則是：拿一個乒乓球拍，上面是一個乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要從兩個椅子中間通過，誰堅持到終點，誰就算贏。開始玩了，我先玩第一組，拿了三個乒乓球，我就開始投，第一個球本來進了，可是被接球的那位同學給接住了，我就去問老師這球算不算，老師竟然說不算，如果算的話就可以得到一顆糖果了。我失望地走到第二組，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我又來到第二樓的四個班玩，可是他們都還沒開始玩，我們就在門口等了一會兒，終于開始了，我們連忙沖進去，來到二年三班，他們的游戲規則是：把眼睛蒙上，在前面隨便一個地方畫一個圓圈，這位同學如果在10秒的'時間內走進那個圓圈，就算贏了。我前面有幾位同學很厲害，都走進去了，當輪到我的時候，老師停止了游戲，她說：“不玩了，好累。”我就回班去了，在樓梯上，我自言自語地說：“怎么會這樣呢，輪到我了，居然不玩了？”回到班級里，老師準備發獎狀了，老師先發三好學生的獎狀，我一直在想：肯定我也是三好學生。結果我果然成了三好學生，我太興奮了，老師還發給我一袋學習用品，我回到座位一看，原來是寫日記的本子、小訂書釘、文具帶、鋼筆、尺子、半圓測量器、三角尺等，我看了非常高興，這是因為我平常努力學習才得到的，我想以后還要努力學習，爭取每年都成為三好學生。還有學習積極分子、勞動積極分子、文藝積極分子等，這些同學都有發獎品，有一位同學得了文藝積極分子，可是他不知道跑到哪里去了，老師就派幾位同學去找他，但是全校都找過了，也沒有那位同學的消息，這時，一位同學在二年四班找到了他，他在二年四班看《葫蘆娃》動畫片，就馬上告訴老師，說：“老師，那位同學在二年四班看《葫蘆娃》動畫片�！崩蠋熅桶涯俏煌瑢W叫到老師面前來，說：“是發獎狀重要還是看《葫蘆娃》動畫片重要�。咳绻肟吹脑拸拇四憔偷蕉晁陌嗌险n。”那位同學覺得很不好意思，就說不出話來了，老師說：“這個獎狀先保留在這邊，如果你以后表現好的話，獎狀就發給你，如果表現不好的話，就發給表現好的同學�！�
放學了，我回到家里跟家里的人說這件事，大家說：“學習好，我們也要獎你獎品�！毙【司霜勎夜P盒；外公和外婆獎我鞋子；大舅媽獎我巧克力；大舅舅的一位朋友是老師，他獎我一個飛碟迷宮
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