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煩惱的成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
如果家人沒(méi)我那該多好,如果是全世界都沒(méi)我多好,那該多棒。
我最煩的一件事情就是,我媽拿我和別人做比較。因?yàn)樗难壑校瑒e人永遠(yuǎn)是最好的,我永遠(yuǎn)最差的。有一次,我考了全班前幾名,她問(wèn):“全班第一是誰(shuí)?邵宇軒。”我感覺(jué)到不妙。她說(shuō):“你看人家邵宇軒是你的好朋友,為什么人家可以考全班第一?你呢!啊!”我氣憤說(shuō):“你看哪家好上哪家去!”
又一次,考試超過(guò)邵宇軒,開(kāi)開(kāi)心心地回家報(bào)“喜”可我媽卻說(shuō):“人家這一次是失誤。”我氣憤地說(shuō):“kao!”我媽說(shuō):“kao什么kao!啊!沒(méi)人家好,還不努力,快去給我讀書(shū)!”
下一次我又考過(guò)了邵宇軒,我對(duì)我媽說(shuō):“又考過(guò)了邵宇軒,這次是實(shí)力吧!”當(dāng)我準(zhǔn)備嘲笑我媽的時(shí)候,我媽說(shuō)了讓我生無(wú)可戀的`話:“你要和全年級(jí)比。”我一臉失了智的樣子說(shuō)了一句:“kao”我真的瘋了,難道我失誤的是實(shí)力。別人永遠(yuǎn)是失誤嗎?啊!但是古人云:“多行不義,必自斃!”果然不久之后,我媽就遭報(bào)應(yīng)了。
但是,后面還更讓人煩惱的事情是有了妹妹。每當(dāng)我妹先犯錯(cuò)誤時(shí),我妹就惡人先告狀,還有給我拖下水。在每次她不能看電視的時(shí)候,她也不會(huì)讓我看,上來(lái)一句:“為什么哥哥能看?”我媽直接給電視關(guān)掉,當(dāng)我有好吃的東西時(shí),她對(duì)我媽說(shuō):“我也要吃。”我媽直接奪過(guò)來(lái)說(shuō):“她吃不了多少。”
在家長(zhǎng)眼里永遠(yuǎn)我都沒(méi)別人好,在我妹眼里,就從來(lái)不怕哥哥,目中無(wú)人還捉弄我。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng),伴隨著煩惱——題記
成長(zhǎng)煩惱之禁玩令
“電腦電腦你快回來(lái),快回來(lái),快回來(lái)……”我唱著自編歌曲向老媽下的禁玩令表示抗議。電腦都不讓碰,還說(shuō)假期讓我放松一下,哼!我在心里想著。只見(jiàn)我老媽舉起了早已做好的牌子:抗議無(wú)效!這時(shí),我像一只泄了氣的皮球,倒到了沙發(fā)上,"起義"失敗!"我一定會(huì)回來(lái)的……”
成長(zhǎng)煩惱之作業(yè)令
“作業(yè)作業(yè)你快離開(kāi),快離開(kāi),快離開(kāi)……”望著學(xué)習(xí)桌上一大堆如同小山的作業(yè)、習(xí)題,我徹底抓狂了,簡(jiǎn)直欲哭無(wú)淚。這時(shí),老媽的嘮叨傳來(lái):“又磨蹭,天天寫(xiě)作業(yè)效率不高,這怎么行呢?天天說(shuō)你都不聽(tīng)……”我趕緊捂住了耳朵,否則,后果將不堪設(shè)想。唉,這一堆作業(yè)累死我也寫(xiě)不完呀!我唉聲嘆氣地打開(kāi)了另一本習(xí)題冊(cè),雖說(shuō)怨氣連天,可這一堆作業(yè)還得我寫(xiě)。“這次第,怎一個(gè)愁字了得!”
成長(zhǎng)煩惱之名次令
“名次名次你快走開(kāi),快走開(kāi),快走開(kāi)……”一首自編歌曲,唱出了我對(duì)名次的怨氣。家長(zhǎng)都希望孩子拿第一,可第一又談何容易?所以,家長(zhǎng)讓我上這班、上那班,希望自己的孩子更優(yōu)秀。當(dāng)然,出發(fā)點(diǎn)是好的,可無(wú)形中給我增加了許多壓力,反而可能會(huì)達(dá)不到應(yīng)有的效果。
成長(zhǎng)的煩惱當(dāng)然不是只有這三令,而有很多。如果說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱是海藍(lán)色的,那么它和成長(zhǎng)的'快樂(lè)一起構(gòu)成了發(fā)著美麗藍(lán)色光的漂流瓶,如夢(mèng)一般,順歲月的長(zhǎng)河流下,成為我們一生的財(cái)富!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng),是我們正在經(jīng)歷的,它這條路多少也會(huì)磕磕絆絆,不可能是一帆風(fēng)順。成長(zhǎng),就似一杯熱騰騰的香醇牛奶,遲早會(huì)涼,涼透了心,這一路上的煩惱,也涼透了心。
我仿佛置身于一片黑暗之中,無(wú)限迷茫,只感覺(jué)到雙肩上的重負(fù)。在這片黑暗中,沒(méi)有燈塔指引,沒(méi)有一絲光明,似乎被枷鎖禁錮住了,整天全身心投入學(xué)習(xí)中。時(shí)刻需要學(xué)習(xí)的我,怎敢向往那一片廣闊的藍(lán)天?
老師的嚴(yán)厲,家長(zhǎng)的.管教,讓從前那顆純真的童心不復(fù)存在。我們每天面對(duì)不是明媚的陽(yáng)光,而是一次次的考試。考試學(xué)習(xí)拘留了我們的心,每天枯燥乏味。我們擔(dān)負(fù)的重任誰(shuí)又能夠理解,老師,還是家長(zhǎng)?如果他們能理解,那又為什么一味地布置作業(yè)?讓我們只覺(jué)得可笑。六年級(jí)上學(xué)期期末考試,語(yǔ)文只考了九十小幾,老師對(duì)我那次的成績(jī)非常不滿,而開(kāi)學(xué)后這幾天的測(cè)試成績(jī)又給了我沉重的打擊。媽媽要求我加強(qiáng)練習(xí),于是便買(mǎi)一堆習(xí)題。我仿佛溺于沼澤之中,越陷越深,使得我那原本很熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心松懈下來(lái)了,漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。
我知道,這只是一時(shí)的,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,我并未自我放棄。我一點(diǎn)、一點(diǎn)地在這片黑暗當(dāng)中尋找光明,我緩緩地在那片沼澤之中不斷掙扎,用一顆赤誠(chéng)的熱愛(ài)學(xué)習(xí)之心去戰(zhàn)勝考試,戰(zhàn)勝壓力,并且鼓勵(lì)自己,要用樂(lè)觀向上的心態(tài),去面對(duì)這成長(zhǎng)的煩惱。
這一刻,我似乎又感受到了牛奶熱乎乎的溫度,尋找到黑暗中那挺立著指引我前進(jìn)的燈塔;也感受到了屬于我的藍(lán)天……我要向著黎明的曙光,戰(zhàn)勝煩惱。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的煩惱,我也不例外,有著許多煩惱,因?yàn)檫@些煩惱,我整夜的睡不著。下面我就想你傾述一下我的煩惱吧!
期末考試的時(shí)間已經(jīng)不久了只剩17天了,我真的非常的`擔(dān)心我的期末考試成績(jī)不好,因?yàn)檫@樣我就去不了南昌玩了,就算能去,我也沒(méi)有臉皮去了。
就在這個(gè)星期的星期一,爸爸對(duì)我說(shuō):“嘉洺,馬上就要到期末考試了,我給你定個(gè)目標(biāo)分吧,語(yǔ)文要考到90分以上,數(shù)學(xué)要考到96分以上,英語(yǔ)要考到97分以上,只要你達(dá)成了上面的目標(biāo)分,我就讓你去南昌玩,知道了嗎?”聽(tīng)到這句話后,我憂心忡忡。因?yàn)椋f(wàn)一我沒(méi)考到那么多分,那我就不能去南昌了,怎么辦?
如果去南昌的話,就可以每天傍晚都可以去吃牛排,是披薩,吃火鍋等……每天晚上還可以去看表演,去廣場(chǎng)玩……白天還可以去動(dòng)物園、海洋館玩,或者去滕王閣溜溜。等,還有許多好處……
如果不去南昌的話,那爸爸肯定會(huì)買(mǎi)許多的試卷,許多的課外書(shū),許多的字帖來(lái)讓我做的。那我肯定會(huì)受不了的!怎么辦啊?
后來(lái),我靜下心來(lái),想了想,到底怎樣才能達(dá)到目標(biāo)分。
1、從現(xiàn)在開(kāi)始,我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),爭(zhēng)取每天都得優(yōu);
2、上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,不能擾亂課堂秩序;
3、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的單元詞匯;(英語(yǔ))
4、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的常用表達(dá);(英語(yǔ))
5、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn);(語(yǔ)文)
6、每天要抄寫(xiě)一個(gè)單元的日積月累;(語(yǔ)文)
7、每天要讀2遍數(shù)學(xué)的公式;
8、每個(gè)周末要自覺(jué)背語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū);
9、每個(gè)周末要做一張期末復(fù)習(xí)卷。
我想我只要做到以上9點(diǎn),期末考試我一定能考出一個(gè)好成績(jī)的!
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