小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
雨是多變的，溫柔而暴躁，寧?kù)o而快樂(lè)，神秘而纏綿。聽(tīng)，她來(lái)了……
雨是溫柔的。俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油。”這不她靜悄悄的來(lái)了。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”軟綿綿的雨滴到了柳樹(shù)芽上，不久就長(zhǎng)出了新的枝芽；滴到了花苞上，不久就綻放出了美麗的花瓣；滴到了濕潤(rùn)的土地里，不久這里就會(huì)成為一片土地，給大地萬(wàn)物增添了無(wú)限詩(shī)意，讓詩(shī)人們也忍不住來(lái)贊美她。
雨是暴躁的。夏天的雨不像春雨那樣纏綿神秘，她像個(gè)孩子一樣，臉色說(shuō)變就變，頓時(shí)間大樹(shù)在狂風(fēng)下?lián)u曳，天空電閃雷鳴，烏云密布，突然就下起了傾盆大雨，一個(gè)個(gè)的雨點(diǎn)像珍珠那樣大，從天而降，落到地面上，濺起了無(wú)數(shù)個(gè)美麗的水花。當(dāng)然，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹的絢麗，沒(méi)有雨天的陰云，也就沒(méi)有晴天的絢爛。風(fēng)雨過(guò)后，我相信總會(huì)有絢麗的彩虹出現(xiàn)。
雨是寧?kù)o的。大自然真的很奇妙，似乎發(fā)生的一切事情都是有關(guān)聯(lián)的。比如：秋天就像是夏天疲憊之后的休息，溫柔了很多，當(dāng)然也多了幾分凄涼和悲傷，好像是夏雨后應(yīng)有的平靜。雨淅淅瀝瀝地從天上跑下來(lái)，一個(gè)個(gè)雨滴像是精靈一樣，天真而快樂(lè)，又像是蛛絲一樣，將大自然織成了一張大大的網(wǎng)。閉上雙眼，抬頭仰望，讓這綿綿的雨輕輕撫過(guò)你的臉頰，直到人的心靈深處……
雨是罕見(jiàn)的'。冬天，也許人們只會(huì)想到冬天的雪。其實(shí)冬天也是下雨的，冬天的雨多了幾分豪放，她就像一整個(gè)冬天里的小插曲，但這個(gè)小插曲卻讓人印象深刻。
雨是多變的。她就像個(gè)孩子一樣，瞬息萬(wàn)變。我喜歡春雨的纏綿而富有詩(shī)意，夏雨的狂躁而充滿(mǎn)驚喜，秋雨的寧?kù)o而又讓人充滿(mǎn)有希望和期待，冬雨的豪放而又讓人記憶深刻。雨，是多變的。
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上吃飯前，薛老師說(shuō)：“我要表?yè)P(yáng)劉澤萱，她為了跳繩手都給磨破了，所以我們要向她學(xué)習(xí)。”我心里想萱萱能跳好那我也能跳好，薛老師又說(shuō)：“現(xiàn)在劉澤宣跳繩就要和
雍嘉瑋的速度一樣快了，所以雍嘉瑋要好好練。我心里想：”萱萱一分鐘都能跳200多個(gè)，那我一定也行，不能像巨人一樣，要小下螞蟻一樣。“我必須要加油了！
小學(xué)生的作文 篇3
成長(zhǎng)之路如同長(zhǎng)江一般淘淘，如同天涯海角一般開(kāi)闊，像花園中的小路旖旎，充滿(mǎn)了曲折和芬芳。
那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一樣兇涌，像初升的太陽(yáng)一樣鮮艷。當(dāng)我手忙腳亂的時(shí)候，老師走到了我的身邊，絞盡腦汁地為我想止血的.辦法，比如：捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等，可是怎么也止不住兇涌的“洪水”，老師為我捏住鼻梁，不停地問(wèn)我，有沒(méi)有好點(diǎn)兒了、還在不在流血。
過(guò)了一會(huì)兒，鼻血止住了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師又被我呼喚回來(lái)了。因?yàn)椤疤咸辖庇志硗林貋?lái)了。無(wú)可奈何，我只好把鼻子堵得死死的，不給鼻血流出來(lái)的機(jī)會(huì)。
有了之前幾次的抗洪，如今“洪水”停了，這下子，我可以痛快地去玩了！
不一會(huì)兒只覺(jué)一股熱流從鼻腔中噴了出來(lái)，滴在桌布上，變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。
成長(zhǎng)之路上，除了老師，還有誰(shuí)能像媽媽一樣對(duì)我？老師不僅傳授給我們只是，還為我們一路點(diǎn)綴著迷人的芬芳。
小學(xué)生的作文 篇4
“寶貝，爸爸回來(lái)啦！”只見(jiàn)去北京出差了一星期的爸爸笑盈盈地一手拖著行李箱，一手拎著一個(gè)袋子站在家門(mén)口。
“爸爸，你終于回來(lái)啦！”我雀躍著迎了上去。
“打開(kāi)看看，爸爸給你帶什么了？”看著爸爸滿(mǎn)臉得意的樣子，我興高采烈地接過(guò)紙袋。哇，是一套英語(yǔ)繪本，正是我夢(mèng)寐以求的。我又驚又喜，迫不及待抽出第一本，一頁(yè)又一頁(yè)地翻過(guò)去，哦，有好幾個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)，心里的歡喜頓失了不少。
“怎么，有難度？沒(méi)事的，慢慢讀。”一旁的爸爸看出了我心里的小九九，溫和地安慰道。
“爸爸，要是有配套光盤(pán)就好了？ ”
爸爸皺眉思考了片刻，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我網(wǎng)上找一找，看看有沒(méi)有買(mǎi)光盤(pán)的'？”于是，爸爸快速打開(kāi)淘寶網(wǎng)尋找起來(lái)，可惜沒(méi)有，心里不禁有些失望。
時(shí)間過(guò)得很快，又到了周一，爸爸又出差去了。光盤(pán)的事情，我已漸漸淡忘。
直到周四晚上，我接到了爸爸的電話(huà)。“寶貝，爸爸幫你找到了！”話(huà)筒里傳來(lái)爸爸欣喜的聲音，“星期六早上記得收快遞哦！”
轉(zhuǎn)眼，到了周六早上，果然送來(lái)了快遞。我拆開(kāi)一看，里面靜靜地躺著四張亮閃閃的光盤(pán)。這究竟是怎么回事呢？一旁的媽媽道出了事情的原委：原來(lái)，爸爸在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)了一篇相關(guān)的微文，尋求幫助。終于還 是有好心人看到了，給爸爸提供了幫助。雖然媽媽說(shuō)的只是寥寥數(shù)語(yǔ)，但我的心里千絲萬(wàn)縷，久久不能平靜。
遠(yuǎn)在千里之外的爸爸，因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ荒軙r(shí)常陪伴于我，但是，不管他身在何處，心里總是時(shí)時(shí)掛牽著我。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí)，爸爸總是第一時(shí)間打來(lái)電話(huà)，向我表示祝賀；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總是在電話(huà)的另一頭耐心地開(kāi)解我、鼓勵(lì)我；每當(dāng)工作之余，爸爸總是第一時(shí)間打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的生活和學(xué)習(xí)……為了這次的禮物，為了讓我如愿，爸爸何嘗不是費(fèi)盡心思、傾其所能？
想到這里，我感覺(jué)爸爸于我不再那么遙遠(yuǎn)……身邊到處都是爸爸的溫度……
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