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小學(xué)書(shū)癡作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)書(shū)癡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)書(shū)癡作文1
時(shí)間過(guò)得真快，如同時(shí)光穿梭機(jī)一樣，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五年了。通過(guò)這五年的觀察，我發(fā)現(xiàn)我們班有個(gè)“書(shū)癡”那就是我的同桌——周博雅。他每天穿的都很休閑，長(zhǎng)的胖嘟嘟的，腦袋像個(gè)大西瓜，戴著一幅粉色的眼鏡，濃眉小眼，櫻桃小嘴，好像鑲在“大蘋(píng)果”上似的，笑起來(lái)眉飛色舞的，好像洋娃娃一樣。
周博雅非常愛(ài)看書(shū)，一看起書(shū)來(lái)目不轉(zhuǎn)睛，別人叫他一定要叫他好幾聲，他才能從書(shū)的海洋中醒過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)又沉浸到書(shū)的海洋之中去了。又要好幾次才能把他從書(shū)的大海中拔出來(lái)。他不論干什么都不會(huì)一心二用，總是一心一意的辦好每件事。還有一次他看了一本關(guān)于韓語(yǔ)的書(shū)，說(shuō)“博”在韓語(yǔ)中的意思就是“八哥”的意思，他一想我叫“周博雅”在韓語(yǔ)里我不就成了“周八哥雅”了嗎？想想把他逗的'仰臉大笑，兩眼迸射出淚星，嘴巴都滑到耳邊了。
還有一次放學(xué)，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課改完錯(cuò)寫(xiě)完作業(yè)，我們開(kāi)始看課外書(shū)，我借了他一本很有趣的小說(shuō)，看著看著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，同學(xué)們都像小兔子一樣收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家，可周博雅卻還津津有味的讀那本書(shū)，我大聲說(shuō)：“周博雅、周博雅放學(xué)了，等你看完了再還我吧！趕快收拾書(shū)包回家了。”這時(shí)我一看他書(shū)包就驚呆了，一本雜志、二本、三本……哇他的書(shū)包簡(jiǎn)直成了一個(gè)微型圖書(shū)館。
書(shū)癡——書(shū)癡愿你在書(shū)的海洋中快樂(lè)暢游！
小學(xué)書(shū)癡作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，父親答應(yīng)兒子到書(shū)店去買(mǎi)一本好書(shū)。
來(lái)到書(shū)店，父子倆一進(jìn)門(mén)就被琳瑯滿目的書(shū)看得目不暇接，正當(dāng)他們看得眼花繚亂時(shí)，兒子看到了一個(gè)柜臺(tái)，上面寫(xiě)著“請(qǐng)讀好書(shū)”。這時(shí)來(lái)了一名管理員，父親忙叫住了他，問(wèn)：“你們這兒有些什么好書(shū)？”管理員笑瞇瞇地說(shuō)了起來(lái)：“這本書(shū)，我用人格擔(dān)保，您買(mǎi)這本書(shū)，看了以后保證再看多少遍您都樂(lè)此不疲１父親一聽(tīng)就把這本好書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
回去的'路上，兒子和父親迫不及待地打開(kāi)書(shū)，想看一看管理員說(shuō)的對(duì)不對(duì)。兒子拿著書(shū)邊走邊看，父親也跟在后面，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的開(kāi)頭。
回到家父親想泡點(diǎn)茶邊喝邊看，可是父親因?yàn)槿褙炞⒌乜磿?shū)而誤把煙葉當(dāng)做茶葉放倒了茶壺里。倒茶水的時(shí)候還把茶水倒進(jìn)了自己的帽子里，真是張冠李戴呀！
到了晚上父親想和兒子一起洗澡，可書(shū)看到了最精彩的地方，父親一把把書(shū)拿了回來(lái)，沒(méi)脫衣服就進(jìn)了洗澡盆，他還如癡如醉地看著書(shū)呢！
真是一對(duì)“書(shū)癡”父子啊！
小學(xué)書(shū)癡作文3
快看！那位同學(xué)長(zhǎng)著高高的個(gè)子，土豆似的臉上有一對(duì)閃著智慧的眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副500度的`“望遠(yuǎn)鏡”，捧著一本書(shū)在走廊上“橫沖直撞”。呵呵，他就是我們班鼎鼎大名的“書(shū)癡”。一說(shuō)起“書(shū)癡”呀，他可是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)癡。
一天，“書(shū)癡”把剛看完的書(shū)放回書(shū)架里，目光移向另外一本書(shū)，他飛快地拿起書(shū)，如饑似渴地翻閱起來(lái)。看著看著，“書(shū)癡”看入迷了，開(kāi)始了他的“老規(guī)矩”：原封不動(dòng)地蹲著，仿佛世界上只有他一個(gè)人。等到上課鈴響了，“書(shū)癡”才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)一大群同學(xué)圍著他，像看猩猩似的望著他，“‘書(shū)癡’，你看書(shū)看得‘癡線’了吧？”一個(gè)同學(xué)的話把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。“書(shū)癡”不好意思地?fù)蠐项^皮，用手指尖頂了一下“望遠(yuǎn)鏡”，癡癡地笑了。
上數(shù)學(xué)課，“書(shū)癡”拿著一本《武松打虎》的書(shū)，偷偷地看起來(lái)。課上到半堂，只見(jiàn)“書(shū)癡”捶了一下桌子，從書(shū)包里抽出尺子，對(duì)書(shū)包說(shuō)：“‘大蟲(chóng)’，我看你往哪里逃？”接著，“書(shū)癡”使勁地打書(shū)包。同學(xué)們捧腹大笑。老師也忍不住笑了。
第二節(jié)課上課了，“書(shū)癡”還在看書(shū)，老師說(shuō)“上課１“書(shū)癡”看得太入迷了，他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，同學(xué)們笑了。老師再說(shuō)“上課１“書(shū)癡”還在看書(shū)。旁邊的同學(xué)趕忙把他拉起來(lái)，他“撲咚”一聲，坐了下來(lái)。同學(xué)們笑得前俯后仰。老師聳聳肩，對(duì)他沒(méi)有辦法。
好一個(gè)“書(shū)癡”！你們猜猜，他是誰(shuí)？
小學(xué)書(shū)癡作文4
我喜歡看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天沒(méi)有看書(shū)，就像魚(yú)兒缺少了水一樣難受。我一跳進(jìn)書(shū)海，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)上不了岸。
記得一個(gè)寒假的晚上，我躺在床上拿了一本我最?lèi)?ài)看的童話故事書(shū)《笨狼和他的爸爸媽媽》有滋有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)地已經(jīng)到了深夜，星星困得眨了眼。過(guò)了一會(huì)兒，我好像聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲，慢慢地向我靠近，是媽媽?zhuān)欢ǹ吹轿曳块g燈還亮著，知道我還沒(méi)睡，就打開(kāi)門(mén)來(lái)看我。于是，我就急急忙忙地把書(shū)藏到了枕頭底下，可還是逃不出媽媽的火眼金睛，書(shū)被媽媽找到了。媽媽拿著書(shū)溫和地對(duì)我說(shuō)：“很晚了，快睡吧！明天可以再看。”唉！我剛好看到最精彩的那一段，正在為笨狼的命運(yùn)擔(dān)心著呢，怎舍得放手？可媽媽把燈關(guān)好，把我的故事書(shū)也拿走了。我無(wú)可奈何地躺進(jìn)被窩里。可是，我心里卻悶得慌，那感覺(jué)，就像到口的食物剛品嘗了一口，就被人虎口奪食了，讓我一直翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，覺(jué)得渾身不自在。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)在忍不住了，為了奪回所愛(ài)，我決定冒一次險(xiǎn)——去找回那本書(shū)。于是，我輕輕地把門(mén)打開(kāi)，躡手躡腳地走到客堂間，終于在沙發(fā)上找到了我心愛(ài)的書(shū)。我抱著書(shū)又悄悄地回到我自己的床上，把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完了那一段，我才長(zhǎng)舒了一口氣。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的`諸葛亮，剛正不阿的包公；正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
讀書(shū)使我快樂(lè)。我喜歡上面的內(nèi)
小學(xué)書(shū)癡作文5
在我的生活中，幼年時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅流光溢彩的圖畫(huà)。我每憶及幼年時(shí)代的讀書(shū)生活，便禁不住涌起歡快之情。
在我幼兒園時(shí)，發(fā)生了一件事，使我對(duì)書(shū)更增添了幾分喜愛(ài)。
有一天，我去上幼兒園。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書(shū)！我剛在座位上坐好，老師就說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)同學(xué)在書(shū)和玩具之間選擇了書(shū)，而且還寫(xiě)了一篇讀后感，所以老師要表?yè)P(yáng)他！”
我是個(gè)勝負(fù)欲很強(qiáng)的人，所以老師表?yè)P(yáng)他我就不舒服。于是，我一跨進(jìn)家門(mén)，就激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙?xiě)讀后感！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“那你要多讀書(shū)啊。”于是，我沖進(jìn)書(shū)房，像一匹餓了好幾天的猛虎一樣，“貪得無(wú)厭”地讀著。
到做飯時(shí)間了，媽媽叫我下樓和爸爸一起去樓下的食雜店買(mǎi)鹽，我答應(yīng)了一聲，然后又捧起書(shū)開(kāi)始接著看。
過(guò)了半小時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“我的`鹽呢？”氣鼓鼓的，目光好像能殺人。我被嚇了一跳，不得不依依不舍地放下書(shū)，跟爸爸去買(mǎi)鹽了。
幼年時(shí)的讀書(shū)生活恰似一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛往知識(shí)的天空。也像一艘飛船，帶我游覽祖國(guó)的大好河山！
小學(xué)書(shū)癡作文6
從一年級(jí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)就表露出來(lái)了，那時(shí)我還小，不大理解書(shū)里比內(nèi)容更深層次的一些東西，大有些“走馬觀花”的味道。直到四年級(jí)，我才懂得深入地去看、去讀、去思考。
關(guān)于書(shū)，我還有一段小故事呢！
有一次，媽媽帶我去圖書(shū)城看書(shū)，一進(jìn)書(shū)城，我立刻甩開(kāi)媽媽的手，向我的“目標(biāo)”奔去。左跑跑，右竄竄，終于找到我的“理想書(shū)‘柜’”了！在一排排花花綠綠的書(shū)堆里，我急切的尋找著一本可以讓我如癡如醉的書(shū)，對(duì)！就是它了！我踮起腳尖，用力從書(shū)堆里抽出了一本《名人傳記》，我隨便找了張椅子，一股腦就坐了下來(lái)。這里空調(diào)冷氣很足，還放著美妙的'音樂(lè)，可我無(wú)心享受，一頭扎進(jìn)書(shū)的世界。
漸漸的，我感到腳有些麻木，脖子也酸了，抬起頭，我松了松脖子。這時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽。媽媽笑瞇瞇的望著我：“小書(shū)迷啊小書(shū)迷！你已經(jīng)霸占了此座兩小時(shí)啦１我拿起手表一看，呀！不看不知道，一看嚇一跳!我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)！這時(shí)，我才察覺(jué)肚子在強(qiáng)烈抗議了！我用乞求的目光望著媽媽。媽媽笑了：“看完這本吧，然后再給你買(mǎi)一本。”我高興得沖媽媽扮了個(gè)鬼臉。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。即令你一貧入洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。多么樸實(shí)無(wú)華的車(chē)騎！可是它裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！
書(shū)永遠(yuǎn)在我左右，伴我成長(zhǎng)。它是我的最?lèi)?ài)！
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