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小學生作文300字
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文300字 篇1
我們家有一盆吊蘭，它在我們家陽臺安家了。
吊蘭的葉子向四周下垂，葉子的邊緣有一點泛白，中間的葉脈也是白色的。
吊蘭剛到我家的時候，長得不是很茂盛。我每天放學后都給我的吊蘭澆水、除蟲，過了幾天，幾片小葉子長了出來，而且很嬌嫩，又過了幾天，又有幾片葉子長了出來，有些還是小芽。吊蘭在陽臺上慢慢的長著，秋天，吊蘭的葉子變黃了，但還是沒有死，吊蘭真堅強啊！
有一段時間，我們快考試了，我忙的忘記了給吊蘭澆水，等考完了試，我才想起了我的吊蘭，放學回到家，第一件事就是趕緊跑到陽臺去看我的.吊蘭，等我跑到陽臺，只見吊蘭依然翠綠，并沒有枯死，令我高興的是：吊蘭的花盆下有個托盆，讓平時多的水流了進去，在沒水的時候，吊蘭就吸取托盆里的水，我趕緊給我的吊蘭“洗澡”，不讓它真的枯死。還有一次，我看見吊蘭有幾片葉子枯萎了，便拿出剪刀，把那些枯萎的葉子剪掉，然后又給吊蘭洗了個“冷水澡”，讓我的吊蘭長得更壯更茂盛。
我的吊蘭已陪我度過了兩年，雖然時間不長，但我與吊蘭結下了深厚的友情。
小學生作文300字 篇2
今天下午，我們進行了一次關于人物的小練筆，寫的是我最敬佩的人，結果這個女孩寫的就是我。
我們的語文老師長的很漂亮，喜歡穿黑色、綠色、五顏六色的衣服。語文老師喜歡穿黑色加藍色的褲子，喜歡穿黑色的.鞋子，頭發有點黃。
老師的性格很好。每次，我到辦公室的時候，我看見的是老師在笑，每一次都是的，不管語文老師在聊天，還是在說話，臉上都帶著笑容。
語文老師的愛好是看書。我經常看見語文老師在讀書。中午的時候，我們在寫作業，語文老師就會捧著一本書在教室里看。
語文老師從一年級就開始教我們了，由于我們班級人比較多，老師的課也多，她還是我們的班主任。就這樣，語文老師的嗓子累壞了，總是啞著，她給我們上課的時候，總得用著小喇叭，但是她從來不會耽誤給我們上課。所以我很敬佩語文老師。
我要好好學習，聽老師的話，不讓老師傷心。
小學生作文300字 篇3
在漫漫草地上，一簇簇亮黃鮮活的野花盛開著，而我則希望成為其中的一顆蒲公英種子，還貼附著母體，在五彩斑斕的春天，我憧憬著第一次的飛翔……
大自然永遠是神秘的，它可以令人身心舒爽，也可以瞬間奪走世界，而植物，這個小生靈，是最能摸清大自然脾氣的。一個毛茸茸的`腦袋，一根細細的柄。大自然也許是“公務繁忙”，只給他了一個簡單的外形，但也是它的平凡，它的自由，讓我想變成它。
現在的小孩都是家里的寵兒，家長惟恐兒女受到一點兒傷害，哪個不是護著、寵著的，就像一個個小王子、小公主，可是一個個班上得多了，一個個證領得也多了，課外實踐卻少了，自己的動手能力也差了，就像是里的“我”一樣，渴望著四角天空外的自由世界，渴望著能夠自己去看瓜、自己去拾貝……
我多么想變成蒲公英種子在天空中翱翔，揚著自己的“羽翼”，頂著風兒前進。看著農民收割一片片稻田；聽著大本鐘的報時；聞著法國薰衣草的味道，在白云與鳥鳴中流連，在清泉與綠草間忘返，自己動手做一切……
可我何時才能起飛？
小學生作文300字 篇4
這學期，我讀了一本書——《木偶奇遇記》。作者是意大利的作家卡洛 . 科羅狄，主人公是木偶匹諾曹。這本書主要寫匹諾曹從一個頑皮的木偶變成一個好孩子的故事。
木偶匹諾曹出自木匠杰佩托之手。他生性頑皮，不愛讀書，容易上當受騙。先被瘸腿狐貍和瞎眼貓騙去種金幣，金幣被騙走后又被裝成強盜的狐貍、貓呆在樹上，最后被仙女救了。
他繼續上學，被伙伴小燈芯說服，一起去了“玩兒國”變成了驢子，一直到他被人拖到水里，魚把他身上的驢皮吃掉，他才變回原來的木偶。
他又繼續上學，在仙女的教導下，成了一個聽話的、真正的孩子，最終與爸爸杰佩托團聚，然后快樂地生活著……
這是一個童話，表達了一句真理：只要善良就會有心，只要誠實鼻子就不會變長，只要勇敢就能從鯊魚口中救出爸爸，只要好好學習，就不會在“玩兒國”里變成蠢驢。只要有了這些，木偶也會變成人，變成一個有血有肉的男孩。
故事中的.道理是講也講不完的，只要你手中有一把小鋤頭，不辭辛苦地挖掘，不被外界所誘惑，一定會發現閃閃發光的東西，發現真善美，發現自己所需要的一切。
小學生作文300字 篇5
我最喜歡狗啦，尤其是那種非常小的狗。所以經常去親戚家看他的那只狗。
親戚家的狗是只小花狗，他渾身長著白、橙色的毛，摸上去軟綿綿的，像穿啦一件花衣裳；還有那像兩顆黑寶石一樣的眼睛和黑溜溜的鼻子，鼻子上總是濕濕的，親戚說那是狗健康的表現。小狗的尾巴十分靈活，經常左右晃動，這是快樂的表現。狗狗的名字叫“樂樂”。
我最喜歡和它玩！
有一次，我拿一塊雞骨頭喂它，我把骨頭舉到頭上，“樂樂”站起來，伸出舌頭，朝我的手中的骨頭叫了幾聲，我就向前使勁扔，沒想到“樂樂”以迅雷不及掩耳之勢跑啦過去，擺著得意的姿勢叼著骨頭，向我走來。
“樂樂”也十分聰明！
有一次，我把“樂樂”帶到我家來玩。再去的.時候我把它給領丟啦，我急得像熱鍋上的螞蟻，心里不再有把“樂樂”帶到我家來的喜悅，只有傷心和自責。我立刻趕回親戚家，告訴他事情的原委，他立刻就隨我去啦。可是找了整整一個下午都沒找到，我垂頭喪氣的回親戚家時，發現“樂樂”正在門外汪汪大叫呢！原來是它自己回了家。
還有一次，他的兒子消失啦，它卻顯得一點也不緊張，它在地上聞了聞，然后飛速跑到啦床邊，對床大叫，我們把床抬起來發現啦小狗……
小狗是不是很可愛啊！
小學生作文300字 篇6
我叫王樂暉，別人都叫我暉仔，今年９歲，是一名三年級的小學生，也是一名活潑的男生。
我的頭發非常烏黑，眉毛濃濃的，眼睛像一顆小球，鼻子大大的，嘴巴小小的，臉像一個白里透紅的蘋果。
我的特長是打乒乓球，愛好是騎單車，我喜歡做的動作是眨眼。
說起騎單車，我是去年的暑假在華師大學的。開始時，我騎得好慢，我心想：首先練好車技，然后再來快的。慢慢地我的車速快起來，腳好似跑步的'，單車風馳電掣的飛起來，突然前面出現了一個超級斜坡，我趕緊剎車也停不下來，非常緊張。由于車速太快，單車飛離地面有幾厘米高。這時我真是又緊張又興奮，不知如何是好。單車離地面越來越低，我心就越來越緊張，想剎車，但是又有可能慣性把我摔倒；不剎嘛，怕單車到地時再剎會失靈，摔得更慘。我下定決心剎車，爭分奪秒為車子減速，最終還是摔跤了，但不是太重，我倍感幸運。我經過這次的教訓，再也不敢把車子騎得太快了。
這就是我，這就是鎮定的我。
這就是我，你們喜歡我嗎？
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