歸來學生作文

歸來學生作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的歸來學生作文，歡迎閱讀與收藏。

歸來學生作文1

　　向晚的涼風輕輕拍打我的衣袖，我在亂石叢生的林中向四周摸索著，腦中卻是一片茫然。

　　心中那條蠕動的小蟲將我的恐懼無限放大，仿佛要將我吞噬。

　　不，我再也受不了了，我要回家，我不想迷失在這片林中。

　　我拔開雙腿，漫無目的地狂奔著。我知道這只是徒勞的掙扎，但我卻不愿意坐在粗糙的大石頭上等待奇跡的降臨，那是懦夫的表現。

　　說起來這件事也都怪我。我不應該和媽媽賭氣而離家出走的`，我既沒有超于常人的心理素質，也沒有野外求生經驗，倘若遇到林中的猛獸，我可能就小命不保了。

　　但是我還有一雙健步如飛的雙腿與家人的祈禱，我還有同學，我還有未完成的夢想……

　　我一定要走出去！

　　秋風吹散了我心頭的恐懼，也撫平了我那顆浮躁的心。

　　我停下了奔跑，逐漸恢復了理智，因為我知道，盲目的行事只會讓自己墜入深淵。

　　我想著來時走過的路，一點點摸索著，不知不覺間，家，晃然于眼前。

　　樓梯口，一個女人正焦急地盼望著什么，歲月染白了她的發梢，一根一根，刺進了我的心里……

　　“媽！”我噙著淚水，后悔著自己犯下的錯。

　　她看見了我，急忙飛奔了過來，用那雙租操的手緊緊抱住我，什么也沒有說……

　　家，才是最溫暖的避風港。

　　歸來后，我明白了，什么是愛。

歸來學生作文2

　　一部深情的書往往讓人感動，《獒王歸來》正是這樣一本書，讓我們來了解一下它的內容。

　　因為人們開啟了除狼活動，上阿媽頭狼、多獼頭狼、黑耳朵頭狼、命主敵鬼頭狼、斷尾頭狼分別帶領自己的狼群前往沒開展活動的西結古草原報仇。十二孩子的寄宿學校被狼群偷襲了。藏獒飲血王黨項羅剎多吉來吧單槍匹馬殺死了四十來只狼，但狼群在領地狗群來前咬死了十個孩子，除了發燒的達娃和不知什么原因活了下來的`平措赤烈。此時校長漢扎西和小母獒卓嘎弄醒了冬眠的熊去抵抗狼，并且狼口逃生。小獒卓嘎在牛糞碉房里發現了食物，給村民送食時，找到了一封信，這封信要求人們進行除狼活動。小獒卓嘎意外救狼崽，并與它成為了朋友，一場藏獒與狼之間的打斗變成孩子之間嬉戲和玩耍。漢扎西卻滑落進雪洞，遭遇了洞里的雙狼，剩下的食物被狼洗劫一空，他餓昏時，狼夫妻在洞里大叫，引來了獒王岡日森格，后來引來了人們。當卓嘎和狼崽相繼被其它狼咬死后, 漢扎西被村民認定為魔鬼化身，要找到多吉來吧才能讓他留下來，終于，多吉來吧被狗群找來了，大家也知道了獒狼大戰的起因，原來人們廣泛地開展除四害活動，后來慢慢變成了單純的除狼活動。最近出現了難得藏獒繁殖季。因為多吉來吧另有任務，它只能離開了其它的狗和人民。

　　這個故事人類不要去過多干涉自然活動，讓動物自由地生活吧。我很喜歡藏獒，因為它們的品質很可貴，勇敢，善良,為了他人不惜自己的生命,希望人人都是一只“藏獒”

歸來學生作文3

　　在汶川抗震中，一個捐助350萬熱心人，一個從事體育事業的王者，他，就是英雄——劉翔。

　　劉翔，04年奧運會110米欄冠軍，卻在這一屆因傷而歸。支持者傷心欲絕，劉翔自己也悲痛欲絕，王者破敗！隨后各大報紙都登出劉翔退出比賽的真正原因——受傷！據說，是因為在劉翔訓練時磨出了一個水泡，自行挑破的結果！挑破水泡的`十年后，在奧林匹克運動會上，影響了他。

　　但奧林匹克運動精神是：重在參與。我們的心情逐漸平靜下來，但劉翔還不能遲早忘記，終于！在社會各界的鼓勵下，劉翔已經慢慢地走出了陰影，在8月28日中午，劉翔在自己的官方博客中寫出了一篇文章：請大家相信我，等我王者歸來！！！這篇文章主要寫的是：“我”非常抱歉，讓大家失望了，我一直在努力，可是，還是不行，“我”的腳消腫好多了，“我”養完傷會盡快回到賽場去的!

　　劉翔在休息時間也會用愛心去幫助他人。劉翔曾在博客里說：“奧運110米欄的票價炒到多少了？要太高的話，我會給降下來的。”這句話里沒有一點傲慢的語氣，甚至有點親切，就像大哥哥對小弟弟說的話一樣。話語里透著親切感，是一種溫馨的語言，可見劉翔是多么平切進人。

　　在這里，我也想對劉翔說句話：“祝你養傷的速度像飛，祝你奔跑的速度像飛!”20xx年我們再次看你飛翔！

歸來學生作文4

　　四年級時，數學老師不知為什么離開了學校，我們非常傷心，盼著她能夠快點歸來。

　　下課鈴響了，我和同學們像往常一樣來到操場上做游戲。突然看見一個熟悉的身影走進了校門，仔細一看，真是我們以前教數學的陳老師！我們都很激動，一個個都向陳老師跑去，跑到她身旁，還抱住她。陳老師終于歸來了，這可讓我們太高興了。陳老師的臉跟以前一模一樣，笑起來眼睛咪咪的，整個嘴咧開來。我們很久沒有見了，這次突然見到了，難免會激動，所以我們都很熱情，大家爭著拉陳老師的手，你拉一下，我又拉一下。陳老師用她溫暖的大手拉住所有人的手，我們這個小團隊有說有笑，都說很想她，希望她快點歸來。就這樣，一路上吵吵鬧鬧地走回了教室。陳老師看見了教室，說教室沒怎么變，只是人多了而已，我們聽了都點點頭，也沒說什么其他的'。

　　這時候，有些人從書包里拿出了偷偷帶來的零食，有些人拿了些小玩意，都要送給陳老師。陳老師謝過我們并收下那些小玩意。接下來，我們拉著陳老師說話，有說陳老師不在的時候我們怎樣在學校里生活，多了幾個新同學。我還知道了陳老師當時身體不適。需要休息，只好離開學校了。

　　午間休息的鈴聲響了，陳老師還在這里，我們就一直和陳老師說話。這個午間我們的班級格外的熱鬧。

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