小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
有一個溫馨的地方叫做家，有一個幸福的地方叫做家，有一個充滿愛的地方叫做家。家是成長的搖籃，家是棲息的港灣
我有一個幸福快樂的家庭。我的奶奶和藹可親，十分地慈祥。我的爺爺老實厚重，總會為別人著想。我的媽媽不僅溫柔賢惠、而且熱情大方。我的爸爸很嚴厲，十分關心我們學習。我的哥哥很調皮，他總是欺負我。聰明伶俐的我是家里的掌上明珠，全家人都很喜歡我，同時我也是家里最大的`笑點，起到了調節氣氛的重要。每逢過節的時候，是我們全家最溫馨的時刻。這個時候奶奶和媽媽做著各種各樣可口的菜，尤其是我最愛吃的荔枝肉。我們全家其樂融融地圍坐在桌子前吃飯，大家有說有笑吃的可開心了。爺爺最愛的是他的雪津啤酒，你看他喝得滿臉通紅。爸爸一邊吃著菜一邊地看著球賽。我和哥哥這會兒可是搗蛋鬼，我和哥哥會偷偷地往爺爺的酒杯里加飲料不讓他多喝酒。我們也會在飯桌前盡情地嬉戲。這一刻我們全家都沉浸在幸福快樂當中。
這就是我的家，一個幸福快樂的家。我愛我的家。
小學生的作文 篇2
轉眼間六年過去了，我們的小學生活也即將要結束了。雖然有些不舍，但這是必須的。在我們的小學生活中，必定會遇到一些坎坷或艱辛，快樂或幸福。
記得我剛升入一年級的時候，來到一個陌生的校園，看到的只是陌生的教室，陌生的花草，陌生的每一張面孔，一切都是陌生的。自己想做什么事，卻又很矜持，生怕被別人笑話。
那個時候，只有一個張老師教我們，他一個人代理兩門課——語文和數學。
上完了一天的課，放學了，終于可以吃飯了，我早已餓得饑腸轆轆了，我們住校生是在學校里吃飯的。
張老師讓我們排成一列縱隊，完了以后，便帶領我們去吃飯，在向伙房行進的.道路上，看著和藹可的張老師，心中又多了一絲溫暖，像一股暖流涌入心田。
我對張老師不在陌生，對身邊的一切也開始漸漸熟悉起來，融入班集體中。
日后每到打飯的時間，張老師都這樣帶我們去，一直連續了幾個星期，我們學會了打飯，張老師才讓我們自己去打飯。
現在我上六年級了，每當我要拿起碗去吃 飯，我仿佛又看到了張老師帶我們去打飯的情景，看到小朋友跟她們的老師一起去打飯，我都會想起張老師。
雖然有時張老師的脾氣不太好，但在我心中，張老師就是我的啟蒙老師。因為他教會了我如何做人，如何處事。有人說：老師教給我們的不僅是知識，還有為人處事。
我和同學之間雖然也鬧矛盾，但過不了多長時間，我們又和好了，在一起手牽手，走完下半個學期的路。
是啊，十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
小學生的作文 篇3
“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了，陽光明媚的早晨來了，我們高興地背著書包去上學。
早晨，花兒們都從夢中醒來，玫瑰醒了，它露出了自己紅彤彤的臉蛋，可愛極了!太陽花也醒了，它把身上的芬芳送給了大家。漸漸地，漸漸地，花兒們都從夢中醒來了，有紫荊花、蓮花、葵花……一陣微風吹來，它們的香氣飄進了動物們的鼻子里，蝴蝶們聞到了，連忙飛來，在花叢中嬉戲，小蜜蜂也聞到了這種香氣，用最快的速度趕來采蜜。
小樹也醒了，它挺立在學校的小路旁，它是那么的粗壯、高大呀!就像一位精神抖擻的.士兵。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在歡迎走在小路上的小學生，小學生知道鳥兒正在歡迎自己，高興極了!便向它們揮了揮手。
我一跨進學校的大門，往操場上望去，金色的草坪展現在眼簾，哇，真神奇，原來，是太陽把金光灑在了操場上，使操場變得金光閃閃。我又往教學樓望去，嶄新的教學樓進入了我的眼簾，真美呀!
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”我一走進教室，就聽見了同學們朗朗的讀書聲，那聲音真好聽，都快要讓我陶醉，看來同學們非常珍惜時間。
我喜愛校園的早晨。
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文08-13
小學生的作文08-07
小學生作文08-12
★小學生作文08-13
小學生作文08-12
小學生作文08-12