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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，我家、徐伯伯家還有朱叔叔家起了個(gè)大早，一起來(lái)到牛角大圩釣魚(yú)。當(dāng)我們一下車，一只只嘰嘰叫的小雞和一條條汪汪叫的小狗便圍上來(lái)，對(duì)我們歡快的叫著，像是歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到一個(gè)清澈的河塘邊，徐伯伯他們便非常熟練的穿鉺、放線、坐在板凳上釣起魚(yú)來(lái)。只有我爸爸動(dòng)作緩慢地才在那兒穿著魚(yú)鉺，見(jiàn)到老爸這個(gè)樣子，我真擔(dān)心他今天能不能釣到魚(yú)。不一會(huì)兒，便聽(tīng)到姐姐歡快地叫著：“快拿魚(yú)網(wǎng)接住，我釣到一條大魚(yú)了！”看著他們一個(gè)個(gè)都釣到魚(yú)了，我心里可替爸爸著急了。爸爸卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，我肯定能釣到的。”沒(méi)過(guò)多久，終于聽(tīng)到爸爸高興地喊到：“釣到了，終于釣到了！”這時(shí)，我和媽媽興奮極了，趕快幫助爸爸把魚(yú)從魚(yú)桿上取下放到了網(wǎng)篼里。第一條魚(yú)釣上來(lái)后，老爸信心大增，不久就釣到了好多條魚(yú)。
當(dāng)太陽(yáng)公公發(fā)出強(qiáng)烈的`光芒時(shí)，我們也收拾好釣具，高高興興地帶上我們勝利的果實(shí)回家了！
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有一絲涼風(fēng)拂過(guò)。爸爸帶我看了向日葵。
開(kāi)著車，我們來(lái)到工商大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片向日葵開(kāi)得非常茂盛。爸爸告訴我：“這片向日葵有20畝呢！”“那就是兩公頃，比‘鳥(niǎo)的天堂’還大！”我不禁贊嘆道。
此時(shí)，向日葵正在盛花期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。那金燦燦的花瓣就像是給花蕊鑲了一圈金邊，明亮地照耀著我們的`眼睛。那些瓜子密密麻麻的長(zhǎng)在中央圓形的花盤(pán)上，像一顆顆釘子，牢固的很。要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拔下向日葵的一粒籽。
沿著田埂，我們走到向日葵地的最中央，細(xì)細(xì)觀賞每一朵花。向日葵全身上下都是絨毛，特別是花柄上的那些，白白的、摸上去感覺(jué)癢癢的細(xì)毛刺，又猶如女孩子抹的護(hù)膚粉。向日葵葉子上的絨毛更是獨(dú)具特色，眼睛再好也看不見(jiàn)，但是手摸上去就能感覺(jué)到像砂紙一樣粗糙。
向日葵的奧秘可真多，正等著我們一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)研究。
小學(xué)生作文300字 篇3
我未來(lái)發(fā)明的鞋子可不是普通的鞋子，我給它取名叫“萬(wàn)能鞋”。
“萬(wàn)能鞋”為什么叫萬(wàn)能鞋呢?因?yàn)樗性S多功能。功能一：它有自動(dòng)修復(fù)功能，如果你的鞋壞了，不想穿了，我給你推薦這雙“萬(wàn)能鞋”，這雙萬(wàn)能鞋你如果穿壞了，請(qǐng)不要扔掉，只要按鞋底的`一個(gè)按鈕，就可以一夜之間修復(fù)，讓你早上一起來(lái)就大吃一驚，這雙鞋跟新的一樣。
功能二：這雙鞋有調(diào)節(jié)大小的功能，如果你買的鞋大了，鞋底下有個(gè)綠色的按鈕，你按一下它，鞋就自動(dòng)變小了。如果你穿了一年小了，請(qǐng)按鞋底的藍(lán)色按鈕，鞋就變大了。
這雙鞋不僅便宜，穿起來(lái)還特別舒服，讓你愛(ài)不釋手。
走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)。聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想買一雙呢?那得等我發(fā)明出來(lái)再說(shuō)!
小學(xué)生作文300字 篇4
在我上三年級(jí)時(shí)，遇到了一位和藹可親的老師。那時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)她印象特別深。
老師姓考，名叫考俊花。考老師一看就善解人意：老師不高不矮，不胖不瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)自然地落在背上，顯得非常優(yōu)雅。老師圓圓的臉上有一雙含笑的大眼睛，好像會(huì)
說(shuō)話似的。小巧、挺拔的鼻子在臉中央，櫻桃樣的小嘴躲在鼻子下方，顯得很有耐心。
考老師每講一課，都要查很多資料，每次上課，都要拿著筆記本電腦給我們放幻燈片，邊看邊講，是那么的有趣！漸漸地，說(shuō)話的同學(xué)不再說(shuō)話，打鬧的同學(xué)也停了下來(lái)，整
個(gè)教室那么安靜，都被考老師的課所吸引，教室里靜悄悄的，恐怕掉下一根針也聽(tīng)得見(jiàn)。
我還記得有一次，有位同學(xué)不自重，整天變著法兒惹我，我不敢反抗，也不敢跟老師說(shuō)，每次上學(xué)眼里都含著淚。自己和爸爸媽媽解決不了，只好硬著頭皮去找老師，沒(méi)想到
，老師接著就幫我解決了！她還拍著我的`頭安慰我。那一刻，我真覺(jué)得老師像我的媽媽。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，三年級(jí)的時(shí)光一去不復(fù)返，可是，時(shí)光抹不去老師在我心里的身影，我永遠(yuǎn)感謝老師！
小學(xué)生作文300字 篇5
今天馬老師不在“家”，所有的語(yǔ)文課全歸鄒老師，英語(yǔ)就上了兩節(jié)，我們幾乎一整天都泡在阿拉伯?dāng)?shù)字和“＋”“－”“×”“÷”中。
第一節(jié)課講書(shū)上的習(xí)題，說(shuō)正比例和反比例的，鄒老師讓我們說(shuō)原因，雖然講了很多遍，可有的同學(xué)還不會(huì)說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。第一節(jié)課浪費(fèi)了，還有四大題沒(méi)講。
第三節(jié)課繼續(xù)講，差點(diǎn)講完了，還有一題。第四節(jié)課講完后又講剩下半張沒(méi)講的月考。此時(shí)，我已經(jīng)是哈欠連連，腦袋嗡嗡作響。再一看同學(xué)們，有的聾拉著腦袋；有的頭低著，不知道在干嘛；有的膽大的差生差點(diǎn)就要睡著了……
當(dāng)這節(jié)課的.下課鈴聲響徹耳際，我們都高興死了，可鄒老師依然在講題。我肚子了唱起了“空城計(jì)”。
突然，隨著鄒老師的一聲“吃飯”我們像餓狼一般地沖出教室，抬頭一望時(shí)鐘。哇！都十二點(diǎn)了！再一看其他的班。早就吃完飯?jiān)诮淌依锟磿?shū)的看書(shū)，聊天的聊天。我趕緊沖下樓排隊(duì)，一看沒(méi)人，準(zhǔn)備先拿碗勺，可碗被搶光了，我只拿的碗，有氣無(wú)力的站在打飯口，突然，又一個(gè)“陰天霹靂”打來(lái)——沒(méi)菜了！我等呀等終于等到了，顧不上湯，全塞嘴里趕緊回班。
馬“老虎”不在“家”，“家”真是亂套了。
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