成長的回憶作文優選15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長的回憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的回憶作文1
我成為小學生已經快一年了，個子長高了，本領也長大了，仔細想一想，我有這么大變化：
以前不會寫字，現在能寫好多字了，有時候爸爸媽媽還會表揚我寫的漂亮；
以前我寫字姿勢不太標準，現在有進步了，媽媽說差一點點就100分了；
以前只能聽爸爸媽媽講故事，現在我學會了拼音，能輕松地看懂帶拼音的書，有些沒有拼音的書也能看呢，再也不用追著爸爸媽媽給我讀了；
以前不會跳繩，立定跳遠也跳不遠，現在我跳繩一分鐘能跳一百多，一甩胳膊就能跳那么遠呢；
以前覺得爸爸媽媽用電腦很神奇，現在我也能自己用電腦寫博客、看學習光盤了，我家電腦里專門存著我寫的“浩宇文章”；
以前我不會自己買東西，現在我會自己買東西，會算給賣東西的多少錢、該找給我多少錢，還能和他們討價還價呢；
以前我不敢自己下樓玩，總得要大人陪著，現在我能自己去找暢暢姐姐玩，放學下了接送車也自己回家，自己到樓下取報紙，給爸爸的同事送東西，他們都夸我真能干；
以前特別怕狗狗、蟲蟲，覺得非常恐怖，現在看見狗狗不再拼命逃跑了，小一些的狗狗還敢逗他玩玩；
以前看見不太熟悉的大人不好意思打招呼，現在主動給鄰居叔叔阿姨問好；
以前我只會很少幾個英語單詞，現在會說好些句子呢；
以前只會胡亂洗襪子，老給媽媽幫倒忙，現在我能把襪子洗得干干凈凈，把地板擦得很亮，還會洗碗收拾廚房，過年時奶奶姑姑都在我家，一大堆盤子和碗都是我自己洗的'，姑姑夸我比哥哥能干；
……
一年來，我最驕傲的事是帶上了紅領巾，成了一名少先隊員；上學期我是中隊長，這學期我是班長，知道了班干部應該怎樣做好老師的小幫手，怎樣給同學們服務；會自己看書了，想什么時候看就什么看，想看什么就看什么，再也不用等爸爸媽媽有時間了！看看，我的進步多大呀！我為我的成長驕傲！
過了暑假，我就該上二年級了，成了更大的小男子漢了，我要學習更多的知識，長更大本領！我打算暑假讓媽媽給我辦個借閱證，自己去圖書館看書，那么近的路，不用大人接送；等旁邊的超市開業了，自己去給家里買菜；我還要學做簡單的飯菜，這樣大人沒空的時候我就可以自己在家了；我要盡快學會騎自行車，這樣就可以走的更遠了；我還要努力改正自己粗心大意的毛病，扔掉“小掉蛋雞”的帽子……
大家耐心等待吧，明年，我又會有好多進步值得驕傲呢！
成長的回憶作文2
成長回憶在成長道路中，每個人都有自己的成長經歷，就像萬花筒一樣多姿多彩，又像調味劑有酸甜苦辣。
我小的時候，爸爸在外面工作，家里只有媽媽、爺爺和我。媽媽對我很好，雖然她每天都要上班，但她回家后總是做美味的菜給我吃。爺爺對我也挺好的，只是有時候我不聽話他會斥責我幾句，我知道那是因為愛護我，關心我，在家長的呵護下，我充滿了快樂。
當我上小學時，我的學習都還好，沒讓媽媽操心。我和同學經常在一起玩耍，學習。讓我每天都能開開心心的。可是開心的日子就在某一天被打破了，那天我和往常一樣放學回家，回到家里只見爺爺坐在沙發上，拉著我的手說：“爸爸出車禍了。”我一天很擔心，不知爸爸現在怎么樣了爺爺說：“爸爸剛被送進醫院。過了幾天，我和媽媽去醫院里看爸爸，他正躺在重癥監護室里，他想不起來我們是誰，因為他頭部被撞。我們都很擔心，走出病房，我們期望他能夠好起來。于是媽媽放下工作就在醫院里照顧爸爸，每天晚上她要照顧好爸爸，等他入睡，她才睡。終于：”皇天不負有心人“經過媽媽細心的`照顧，八天八夜，爸爸總算醒了過了，醫生都驚呆了，說恢復的挺快。這也許就是愛的力量吧。聽到這個消息我們全家人都很開心。
當我讀中學時，媽媽天天為我的學習操心。有一天她感覺不舒服，就去醫院檢查。檢驗結果是住院治療。媽媽聽到后吃不好，
睡不著。醫生說：“媽媽得了癌癥，必須馬上進行手術，她回到家過了幾天后才把這件事情告訴我們。我們勸她快去醫院治療。第二天來到醫院，媽媽被推進了手術室，我們在室外等候著。一分一秒的過去了，沒見媽媽出來，我們都十分著急。最后，媽媽從手術室被推了出來，她那蒼白的臉，我撲到她面前說：媽媽你很快就會好的!媽媽笑著說：”好好學習，聽爸爸和爺爺的話。我握著媽媽的手。眼淚好像小水珠骨碌碌地從臉上滑落下來。在我的成長歷程中有歡樂，有傷心。雖然我家遇到了很多的挫折，但是我們家依然堅強地生活著，親戚對我們也很關心，我依然像小時候那樣快樂!
成長的回憶作文3
獨行在青春的小路上，一路陽光明媚，鮮花盛開——題記
時光如涓涓細流，慢慢流逝，這意味著我在一天天的長大。在這成長的旅途中，有些回憶一閃即逝，但有些回憶像烙在腦海中，無論多大的風浪也無法抹去。
我是在偏遠的大山深處度過童年的，說心里話，學校的確算不上漂亮，教室的板凳也不堪入目，但卻裝著我無法忘記的回憶。
曾記得在三年級的時候，我是一個淘氣的孩子。逃學，打架，欺負小同學樣樣都干，時間不長我就戴上了壞學生的頭銜。課堂上老師面帶微笑掃視全班同學的時候，目光停留到我的面前的時候，就立馬轉換臉色了，這時我感到孤獨、失落，也許只有我的課桌不嫌棄我了。
又一個新學期開始了，我們換了一個新的班主任，他是一個老頭，大概有五十多歲。這使我陷入了繼續當一個壞學生還是好學生的矛盾之中。恐怕他也多少知道我的壞名聲，但我和他交往了一段時間后，發現他并沒有因我的調皮搗蛋而嫌棄我，甚至成為了我的知心朋友，也是我的第一個好朋友。
每天下午放學，我都會和他在鄉間的小路上漫步或嬉鬧。時間長了，我發現他有一個愛好：總喜歡在路上撿一些各式各樣的樹葉。有一次，我就禁不住的問他：“老師，你為什么要收集一些綠葉呢？”老師聽后反問道：“你喜歡綠葉嗎？”“我喜歡花，因為花高貴，漂亮。”我說。老師聽后，并沒有說出原因，只是給我講了一個故事：從前，有一個小女孩，她得了重病，醫生說她已經時間不多了。這時大家都為她傷心的時候，一位老畫家知道了這個事情。在一個風雨交加的夜晚畫了一幅畫，在一棵落光葉子的`枯藤上掛了一片綠葉。畫完之后，老畫家就與世長辭了，那個小女孩知道了這幅畫，奇跡般的活了下來。我津津有味地聽完了這個故事。
兩年的時間過得很快，我將要去上初中的時候，我的老師在臨走前送了我一朵鮮花，我看到后說：“老師您還是送我一片綠葉吧。”老師聽后欣慰的笑了………
至今，我還保留著這片樹葉。我才明白：花是嬌貴的，而葉是無私的。這片樹葉雖然早已枯黃，但依然保留著我那段美好的回憶。
成長的回憶作文4
長大真好
這幾天，老師給我們布置了一道作文題《成長中的快樂與煩惱》。昨天，我想了好久也不知道該從哪兒寫起。隨手打開媽媽為我準備的童年相冊，看著一張張記錄著不斷成長的我，我忽然明白這些照片不正講述著我成長的快樂與煩惱嗎？你瞧，這張在雁蕩山前的留影勾起了我快樂而美好的記憶。
我的快樂
我是個愛游玩、愛幻想的小男孩。每逢節假日，我總纏著父母出去玩。自從在“話說溫州”里認識了雁蕩山后，雁蕩山就成了我夢寐以求的地方了。暑假中，舅舅終于帶我去了雁蕩山。
一走進雁蕩山，我就看到道路兩旁鮮花盛開，綠樹成陰。這時，一陣微風吹過來，送來花的陣陣清香，真是沁人心脾。走著走著，來到一座山腳下，我們聽到了流水聲，正在我疑神尋找的一瞬間，突然聽見了有人大聲喊到：“哇！好大的瀑布啊！”抬頭一看，只見不遠處的瀑布像一條銀白色的帶子從山頂上飄下來，足足有幾十多米長。水落到了潭中濺起許多水花，嘩啦啦的聲響像一首動聽的音樂。我不由的拍手叫好。
我們又隨著人流來到了一個高空雜技表演的地方。表演開始了，只見兩座山的'中間有一條長長的鋼絲，上面有個人騎在自行車上做著超難度的動作。站在底下的我們心驚膽顫，真擔心他從上面掉下來。不過，演員顯得那樣自如，時而放手，時而伸腿，變換著各種姿勢，在我們的驚叫中演員成功到達了另一座山頭。接下來的表演就更驚險了。另一位演員系著安全帶，站在山頭，還沒有等我們回過神滅已經跳下了萬丈深淵的山谷。我們還以為他真的粉身碎骨了呢！在我們一聲聲驚叫與歡呼聲中那演員卻毫發無損的向我們頻頻招手，可把我們嚇出了一身冷汗。
我的煩惱
翻開又一頁相冊，一張剛拍的照片又打開了我的思緒。照片中托著下巴，顯得有些苦惱的我還是個要強、愛學習的小孩，雖然在班里還算個學習尖子，可自從二年級有了英語后，我就顯得不夠自信了！我經常為了學習英語而煩惱。我煩惱怎樣才能把英語這門學科學好，因為上課我只是簡單的把老師說的單詞和句子記住了。可是一下課就把這些單詞忘光了。回到家問父母，他們老是說：“這個我們沒寫過，你打電話或明天問老師吧！”我聽了也很無奈，只好愁眉苦臉的去聽錄音機，可是我聽錄音機根本就不行，心不在焉，有時連讀到哪兒也不知道？
我在成長中快樂著，也在成長中煩惱著，在快樂和成長中我又不斷進步著！
成長的回憶作文5
當我跟著春雨一同步入初中校園的那一瞬間，我是那么興奮，因為我逃脫了小學的千篇一律，來到了青春校園。
進入這個陌生的教室，教室內的喧鬧把我帶入了中學時代。軍訓時，老師對我們的關心使我們師生之間的關系更近了。開課后，老師豐富的講課內容和對我們的品德教育，將我們和中學生活拉得更近了。當初中生活的一個月后，我又懷念起小學生活。
朗朗的讀書聲。當學習任務不緊張時，語文老師--年輕帥氣的班主任就會抽出一節課讓我們有感情地朗誦課文，但結果卻不如人所愿。
“別讀了，回家怎么預習的課文呀”
“有些同學，就不會朗讀課文……”
每當這時，我總是不禁想起小學的我們。那時，我們還小，做什么事都很認真，老師讓我們怎么讀，我們便按照老師的要求做到有感情朗讀課文。小學課文很多，但老師也有足夠的時間來教我們如何朗讀。什么地方該重讀，什么地方該停頓，什么地方要讀出某種語氣，老師都會手把手輔導我們，所有的`同學都樂在其中，沉浸在語文的意境中。
“卑鄙”行動，那是六年級的事了，不知是誰起的頭，也不記得是如何發明的這個詞，只記得當時的歡聲笑語。我周圍那幾個“上等社會”的人，都把提前寫作業叫做“卑鄙”，只要發現一個同學提前寫老師還沒布置的作業，就氣憤和厭惡地沖這個人吼一聲“卑鄙”，當然這個人往往不動聲色地繼續剛才的動作。但也奇怪，我們都甘愿被別人說成“卑鄙”。因為幾乎每時每刻都能看到“卑鄙”的同學，漸漸地，我們把它簡化為一個字:“卑”。看到有人“卑鄙”時，我們就會用奇怪的音調對這個人說:“啊--真‘卑’呀”--這個人在那里頭也不抬地偷笑。
“魔鬼”體育課。自從跨入中學的校門，上過幾次真正的“體育課”?我們的體育課說白了，就是時間上的區別。我們開始懷念小學的體育課。
在小學我們的體育課是輕松、愉快地，而初中的體育課恰恰相反。所以說，小學的體育課是快樂的，而現在卻是痛苦的。
雖然我們剛剛步入初中校園，但我們應該盡早適應中學生活，不要留戀過去，把握住現在，迎接美好的未來。
夕陽還在天邊，灑落著一點點余暉，照耀著金色的大地。如夢一般美的小學回憶，一點一滴，灑在心頭。
成長的回憶作文6
時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。
老師，您那一個個動人心弦的微笑，就如一縷溫暖的陽光照進我的心房，成為我永遠也不會忘記的回憶，我會永遠珍藏在心中。
記得那是一節英語課，老師匆匆地走上了講臺，略顯疲憊的面容總是流露出淡淡的微笑，黑黑的長發也隨著她的步伐在講臺上不停地飛舞著，手中的粉筆在黑板上發出“刷刷”的聲音，恨不得把所有的知識都交給我們。講過后，老師向我們提出了一個問題。接著，老師的目光在班里環繞著，我的心“怦怦”跳了起來，老師會提到我嗎？萬一答錯了怎么辦？我感到時間是那么的漫長。終于，老師的目光一下子聚集在了我的身上。我不禁感到一陣緊張，但還是聽見了我的名字。我一驚，連忙站了起來，這突如其來的一瞬間使我措手不及，腦子亂成一團麻，那么多學生的目光都望著我，使我更緊張了，教室里安靜得似乎能聽到我急促的心跳聲。剛好這個問題我不是太會，如果答錯了怎么辦，老師會不會責怪我？同學們會不會嘲笑我？
就在我不知道該怎么辦的時候，我的目光和老師期待的眼神一觸，那一瞬間，我來不及多想，只得支支吾吾地說出了自己的答案。話音剛落，下面忽然傳來一陣嘈雜的議論聲，我猛然意識到----答錯了。空氣如凝固了一般，我像一個無助的孩子，等候著老師的發落。我低著頭，不敢看老師的眼睛，等到的.一定是老師的失望、生氣與責備。忽然，我的耳邊傳來一陣如天籟般的聲音：“是嗎?不要緊張，慢慢地想，老師相信你......”。我心里忽然流進一股暖流，我微微地抬起頭，老師正微笑的看著我，那是一個怎樣的微笑啊！如冬日的一片綠蔭，如沙漠里的一縷甘泉，如黑暗中的一縷陽光......
頓時，我仿佛又擁有了自信，經過老師的耐心引導，我順利地回答完了老師的問題。
我高興地坐下，心里還蕩漾著這一份小小的激動，老師剛才的微笑，似乎烙在了我的腦海里，也將永遠在我的心中珍藏。
成長的回憶作文7
時光往前走，是蒼蒼，是回憶;時光往后走，是茫茫，是成長。逝去的時光沒收了我們的稚嫩，送來了成熟的思想。——題記
放寒假的第二天，媽媽吆喝我幫她打掃房間，說是徹底收拾衛生，并做了明確分工。我主要負責我自己的房間，至于標準嘛，得要她檢查過關才行。于是，我換上準備“斷舍離”的裝備，開始工作了。
先從書架、書桌開始，找到我用得上書籍文具放一邊，用不了的放另一邊。媽媽提醒我別忘了把書翻開看看，以防里面夾著啥有用的筆記或其他信息。果不其然，在一本準備舍棄的筆記本里，我找到了幾張泛黃的照片。有一歲多的，三歲多的，還有小學畢業前的幾張照片，我想起來了，當時為了寫那篇《照片里的故事》的作文，我特意從相冊里翻找出來的。
第一張照片，我1歲多，留著寸發，身穿一件米白色外套，米色棉褲，跟我的發小站在一起，胖乎乎的小手捏著零食，毛茸茸的，樣子很是可愛讓人心疼。每次看到這張照片，我總是忍俊不禁，并在心里默默對自己說：你咋這么萌呢?這張照片也曾成為她筆下的寫作對象，我們倆的“萌寵”形象也因此被同學們記住。
時光飛逝，轉眼我6歲了。兒童節那天，我光榮加入中國少年先鋒隊，成了一名少先隊員。望著胸前鮮艷的紅領巾，我心潮澎湃。放學回家的第一件事，就是關上門，對著鏡子一遍遍練習敬隊禮。待媽媽下班回來，我莊嚴行了一個標準的隊禮。媽媽拿出手機，定格了這一瞬間。這張照片里的故事我將永生難忘。
如今，那個懵懂孩童已成長為追夢少年。就在前兩天，我邁進了14歲的'門。人長大了，很少照相了，好像也不愿照相了，每每遇到被強迫的拍照，我要么用手遮著臉，要么故意表現得十分別扭，因此我后來的照片很少。我感覺我的生活就像一張張特寫的照片，里面的景致，便是我成長的足跡。我會在做完作業的午后，約上摯友三兩個，哪怕轉轉書店，哪怕快餐店里點份薯條可樂也能坐上半小時去消磨時光，這樣在我看來也覺得奢侈和愜意。
再看校園里，操場上，一個個身著藍色校服的少年在陽光下奮力奔跑。餐桌旁，臺燈下，也有我們挑燈夜讀的身影。本已疲憊不堪的身心被抬頭映入眼簾的“重點高中”幾個字折服，于是，我咬緊牙關，捏捏睛明穴，搖搖頭，繼續向前。
時光的沙漏在一點一點靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細描繪。回首走過的路，雖布滿荊棘，但地上那依舊清晰的腳印卻一個比一個更加堅定，帶給我無限的回味和感動……
成長的回憶作文8
每個星期一，鼓號隊員們就在燦爛的國旗下奏樂。作為鼓號隊的一員，我深感榮幸。聽著一支支整齊的歌曲，一幕幕往事就在我的腦海中慢慢浮現。
二年級的時候，賀老師就把我拉進了鼓號隊。不懂事的我先是很驚訝，反應過來后又很不情愿。可不情愿也得參加呀，我只好拿起小鼓練起來，沒想到這一練就是三年！剛入隊時師傅發了張新樂譜讓我練習，當時的我出類拔萃，在幾十個人當中脫穎而出，成了老師表揚的對象。在嘗到了甜頭之后，我越發喜歡鼓號隊了。可是時間久了，我的新鮮感和最初比起來明顯淡了，我開始厭倦了這種千篇一律的生活：每天一放學后就得去練習，練得腰酸背疼；星期六還要放棄休息的時間去練習，練得腰酸臂軟；每次我只能眼巴巴的看著別的同學興高采烈地出去玩，而我只能一遍又一遍地敲打著手里的小鼓……那一段時間，我真的很累，很辛苦，很想放棄，覺得自己已經堅持不下去了。
我又仔細想了想這件事，若有所思：練了那么久，都要比賽了又說放棄，實在是太可惜了。如果真的放棄了，那之前的努力不就白費了嗎？我想通了，從那以后我開始全身全心的投入到鼓號隊當中，雖然有時也會抱怨很苦、很累、很煩，可我再也沒有想過要放棄。
冬天，我頂著瑟瑟的寒風，站在操場上，用兩只早已凍得像蘿卜一樣的雙手練習著，盡管迎面而來的`寒風像刀子一樣刮過，臉頰早已失去了知覺，可我知道：我不能放棄！夏天毒辣辣的太陽照射著大地連知了都不愿再多叫一聲，可我還是用全是汗的雙手敲打著小鼓。豆粒大的汗珠一滴一滴地往下流，汗水早已浸濕了我的衣服，可我知道：我不能放棄！課間，我找同樣是小鼓的同學背誦譜子；放學后訓練時，我與其他樂器的同學一起合奏；回到家吃飯時，我也會用筷子在桌子上敲擊著……
經歷了兩年半的艱苦訓練，我們這八十二的個人代表學校去參加比賽，終于取得了第一名的好成績，并拿到了特等獎的稱號。我和同學們興奮不已，激動地把鼓棒向空中拋灑，歡呼。
望著手中的小鼓，聽著大家一起合奏的聲音，我頓時思緒萬千。
成長的回憶作文9
那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。
每一次回憶起了那年，時時刻刻的都在感嘆著時間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過。
時間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時，我們是任性的，我們時哭時鬧，在父母的身上流動，在地上，床上打滾，無論我們怎樣胡鬧，父母都不會生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長大時，卻發現父母雖著時間的流失在慢慢的`變老，額頭上已長上了魚尾紋，臉上帶著一些的憔悴。
時間，無情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時間里撫育著我們，浪費了自己的最好年華。
當逐漸懂事的我們有時還因為著一些細節小事與父母展開了爭吵。但是，當你還在為著跟剛才與父母爭吵時而生氣時，父母這時便會走過來與你講述什么是對的，什么是錯的，或許你還在為著剛才的爭吵從而假裝聽不進去時，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的地方，當你還在為著爭吵而拉不下面子與父母交流時，父母已拉下面子來與你交流了，這就是父母，他們不是說欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無論你做錯了什么事他們都會第一時間從而來教導你，也都會選擇原諒你。如果你被別人欺負時，他們會第一時間站出來為你與別人辯論，有時甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛是世界最無私的愛，也是最偉大的愛。
隨著時間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會再因為一丁點的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長滿了白發，臉上也長著許多的魚尾紋，也總帶著一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著時間過得太快，歲月催人老。
回憶起成長經歷，也許我們都希望時間可以過得慢一些，可是時間不能。想一想，人生有幾個十年，讓我們多珍惜一下時間，珍惜時間過的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。
成長的回憶作文10
每一次成長都伴隨一場痛，還記得那一次，一個慘痛的教訓，噙滿淚水的雙眼，麻木的腿，面對當時的一切一切，后來的我，卻乎成長了——題記
課堂的打鬧，在語文老師的眼皮底下，我們玩的甚是快樂。早把作業的事給拋到九霄云外去了，卻還是跟老師頂嘴，最近太多作業，寫不過來，初一的我們如此的橫沖直撞，我被老師當成“出頭鳥”叫去了辦公室，我突然開始發現，我不應該這么做。面對語文老師那瘋狂的口才，我啞言。有些嚴厲的`話語中帶著些語重心長的味道，她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛，我只好把頭別過去，我選擇一昧的逃避，因為我的心突然沒底，有一種很可怕的感覺涌上心頭，就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧，不知何時眼里已噙滿了淚水，雙腿也站的有些麻木了，心跳越來越快，一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚，將目光看向窗外那片綠色的美景，但終是無心看景將頭低了下去，像是個犯了大錯的孩子，不，我就是犯了大錯，我不應該無視課堂的紀律，不應該和老師頂嘴，不應該當那個出頭鳥的。我錯了，真的錯了。
“以后如果你走上了社會，如果那是的你還不懂怎樣說話的話，你還是不懂在那些地方要說什么話的話，那時的你，是會后悔的。你可以不相信現在我所說的一切，但你不能不對自己負責，而我身為你的老師，是要對你負責的。也是初中的人了，該明白這些了，而我今天只叫你來是因為我覺得你改正的機會還是挺大的。”
那些一字一句就這樣被烙進了心底，暖進了心窩，原來，我在她的眼里也不是壞學生的模樣，我還有挽回的余地。我是錯了，但可以改正，知錯能改就是好孩子啦!
“對不起，我保證下次不會再這樣了。”我深深鞠了個躬，真摯地說道。老師也看出了我的真誠，便不再追究了。出了辦公室的，緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來，初中時的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下，。但是后來的我，也是細細回味了老師那段話很久很久，是啊，我都這么大了，也應該明白什么話該說什么話不該說，還要明白說話得分什么場合。
現在回憶那次成長的經歷，仍然記憶猶新，我拿自己的過去和現在對比，現在的我竟有點嘲笑當初的那個自己，不過還好，至少那一次我成長了。或許面對以后的錯誤，我還會想起那次的經歷，給自己一個認錯的機會，讓自己成長，即使伴隨著一場痛。
成長的回憶作文11
一個人在成長的過程中可能會有無數的記憶，他們或許疼痛，或許高興，或許遭遇挫折，或許獲得成功……那么，就讓我帶領你們去看看我成長的記憶吧！
鏡頭一
這個鏡頭是我正倒在地下腿上腳上都流著血現在回想起來真疼！
那時，我上小學正在上輔導班，因為當天晚上做完作業沒事干，我們就想計劃出去玩，但是老師不讓于是我們幾個同學就從后門跑了出去，我們邊跑邊笑。現在回想起來那時真是太聰明了！可是，就在我們要去游樂場的路上碰見了輔導班的老師，于是我們撒腿就跑由于老師追不上我們我們也就不跑了。沒想到的是老師居然讓一個跑得很快的同學追我們。于是，我們決定分頭行動。沒想到，他竟然來追我來了。我于是，拼命地跑但那天正好穿著裙子被一塊石頭絆倒了，結果就出現了這個鏡頭！
成長的記憶有時回想起來是痛哭的但經歷了痛苦就再也不會做那種令我痛苦的事情了！
鏡頭二
這個鏡頭是我考試后取得了優異的成績臉上露出了燦爛的笑容現在回想起來真開心！
“為什么別人努力，就可以取得優異的成績而我不能。”我正在抱怨著，但我也只能在心里默默地抱怨。周圍很少有背書聲了！我在心里默默地說努力吧相信自己一定能成功明天就月考了！第二天，我早早地來到教室又大致過了一遍今天考試的內容。于是，隨著考試的鈴聲我走經考場一筆一劃的答題。過了幾天考試結果出來了我進步了40名！我頓時激動起來就出現這個鏡頭了！
成長的記憶有時是開心的.那一次的開心讓我重拾自信！
鏡頭三
這個鏡頭是我跑步完后累地躺在了地上，但我臉上充滿了笑容！
“今天下午，800米測試啊！”聽到體育老師這么說我感覺要昏過去了誰不知道跑步是我的弱項啊！但無奈我只好頂住壓力跑。“預備，跑！”一聲令下同學們都“飛”了出去一步，兩步，三步。近了近了終于到了。我雖然累的氣喘呼呼但我很高興因為這次成績提高了10秒！
成長的記憶中有些時候要經厲了痛苦但痛苦之后就會取得更好的成績。
這就是我成長的記憶中三件難忘的事他們讓我懂得了許多道理也是他們讓我的人生更精彩！
成長的回憶作文12
我們每一個人都有自己的成長經歷，從幼兒園到小學，從小學到初中，在從初中到大學，在從大學到……在每個階段的人生經歷里，我相信，每個人都會有很多糗事發生！回憶起這些事情有時會使人開懷大笑，有時會使我們非常不好意思，其實我也有過很多這樣的經歷！
我，是一個快樂的男孩，從上幼兒園開始同學們就管我叫快男（就是快樂男孩的簡稱）了！正巧當時，是快男節目火熱的時候，幼兒園的小朋友們都非常的喜歡看，就連我們的老師也被迷住了！老師領我們玩的時候，總是心不在焉，一有時間，就跑到她的座位上，拿出手機，在那里津津有味的看各位快男表演，有的時候，都會激動的手舞足蹈起來，還大聲說：“快男！快男！快男！加油！加油！”因為我的外號叫快男，所以，我還以為老師在叫我呢！我便顛顛地跑過去，站到老師面前，老師正看的津津有味，我站在老師身旁大聲說：“老師！叫我有什么事嗎？”老師太集中精神了，聽我一喊，差一點就把手機掉在地上！”老師不滿的對我大喊：“你干什么！無緣無故跑到這來！還嚇我！去最后站著去！”我當時哭著說：“你憑什么讓我站著，你明明叫我了！”同學們聽了，都哈哈大笑！你們說這事糗不糗？
記得幼兒園要畢業那幾天我非常的愉快，我整天蹦蹦跳跳的`，睡覺都能笑出聲來了！媽媽奇怪的問我：“不就是一個幼兒園畢業嘛！至于這么高興嗎？”我聽了，對媽媽說：“no！no！no！我不是因為畢業而高興，是因為，幼兒園畢業，就可以工作了！”媽媽：“……！”后來我才知道，上完幼兒園，又該上小學，聽到這個答案之后，我還是不免有些失望，但是，還是高高興興的上小學了！記得上學第一天，我就鬧出了大笑話！老師讓自我介紹，我積極的說：“大家好！我叫李昂！又名快男！我喜歡看電視，寫字，跑步，還有……我還沒說出還有什么，就打了個噴嚏，我便情不自禁的說，打噴嚏，這樣一來，就變成這樣了：大家好！我叫李昂！又名快男！我喜歡看電視，寫字，跑步，還有打噴嚏！”同學們聽了，都哈哈大笑，有的甚至笑倒在了地上，老師也笑了起來！
現在，我已經是一名五年級的小學生了，我即將上六年級，接著就要小升初了，現在，我也開始變得成熟起來，那些笑話也不會輕易的再我身上發生了，但是，在我身上那些可愛的動作，有趣的笑話，都深深的印在了我的腦海里，這將是我成長的珍貴記憶……
成長的回憶作文13
太陽每天都保持日升日落，四季依舊不停變換，日歷一天天，一頁頁的翻過，花草謝了再生，時間一點一滴在流逝。我也從哭鬧不停的嬰兒變成了牙牙學語的幼兒，然后蹣跚學步，進入幼兒園的校門，學會與他人相處。一轉眼，我來到了小學的校園。再一轉眼，我踏入了初中的校門……
對于時間的飛快流逝，我不禁感慨：時間真是一個調皮的孩子，一會兒讓人們經歷彼此相遇的喜悅，一會兒又讓人們經歷分別的苦痛。當然，它也使我在年幼無知時做了一個荒唐的事 ，現在回想起來真是讓我受益匪淺。
還記得那年的初秋，我才剛剛開始讀五年級的第一個學期。我們班就轉來了一個轉學生。
那個轉學生是一個男孩子，在看到他的第一眼時，便覺得這個男生很安靜，就像夜空中的一棵明星，哪怕自己低調行事，還是能引起旁人的注意。那時的他穿著一件白色外套，一條黑色牛仔褲。讓人覺得他十分清爽，就像一個不染纖塵的`天使。再一看，他的五官生得十分精致，至少在我們學校是一個頂級的帥哥。
我們班的許多女生看見他的第一眼就喜歡上了他，我想：這些女生肯定都是看中了他的顏值。
我不是一個顏控，面對他的顏值，我是不會動心的。可是偏偏在一個課間時候。一個喜歡他的女生拿著作業去給他借修正液，他不想讓自己的東西對女生碰就自己拿著修正液給那個女生在作業上修改錯誤的地方。
那時他趴在桌子上，纖長的手指拿著一個白色的修正液，正在那女生的作業上修改。那時的他一臉慵懶就像一個貓咪，剛巧太陽從窗子里射出來照在他的臉上，那個畫面是多么的美，我好像一瞬間就沉淪了，一直盯著他的那個姿勢看。后來才發現自己多么的失態，連忙收住了眼神。
可是在后來的日子里我的眼神總是禁不住被他吸引，常常盯著他看，我想這懵懵懂懂的感覺應該就是愛了吧。
可是后來我才發現自己多么的愚蠢，他根本就不像我想象中那么完美。隨著時間的流逝，我們班許多女生按耐不住都向他表白了。他仗著自己顏值高，有女生喜歡，便開始和女生拉拉扯扯。今天和這個女生搞曖昧，明天又換一個。我看見她們瘋打的身影時，我的心臟就像被人插進了一把匕首——疼，疼得我想哭。
可是現在，我會想起自己以前是多么愚蠢，因為我到了新學校腦子里就再也沒有閃過他的臉……
到了中學，也慢慢董事了，以前那愚蠢的感情不會再有了。只是現在回想起來，莫名想嘲笑自己。
成長的回憶作文14
人生再無第二個青春年少，我很珍惜和你們在一起的時光。
苦練節目
記得初一圣誕節的時候，全校舉辦英文歌曲大賽，在這個人數不多卻有力量的班級里，我們秉承著“不輸他人，勇奪第一”的誓言，選了一首好聽又簡單的英文歌。每天晚上在整所學校都要沉眠的時候，唯有我們班亮著一盞明燈，大聲地，整齊地練著這首歌。我們記得最后，我們在臺上演唱的時，臺下同學注意觀看的樣子；我記得最后，評委公布我們是第一名時，全班人歡欣的`情景；我記得最后，同學們上臺拿獎的眼神中有控制不住流出來的喜悅。這個小小的班級，有著最震撼人心的力量。
奮戰期末
初二下學期要期末考試的時候，班里整日凝聚著一股緊張、奮斗、競爭的氣息。每個人在課上都專注于聽課，那些說小話的人也停止，默默拿出課本看著。
每天晚上，我都會看書到深夜，也曾在雙休日時和朋友一起復習，享受夜晚靜謐是時光。我想，不只是我們這么做吧。兩年，我們班的默契，似乎早已形成。每個人悄悄對朋友說著晚安，卻又在自己的房間里亮著燈，背著注釋、單詞、公式、定律。想要給初二這段學習生涯畫上一個圓滿的句號。
終于，在這悄無聲息、默默復習的日子結束后，考試來了。我們面對最不喜歡的地理，也拿起筆桿，回想著地形、氣候，以及當地發展形式怎么樣，然后確定答案，寫下答案。交上答卷。雖然考下來的成績是不怎么理想的，但是我特別懷戀這種純粹美好，一心努力的日子，那么親切，那么精彩。
歡暢青春
初三，運動會，我們的感情更進一層。從不相識的陌生人，變成朋友。最后變成血濃于水的親人。
運動會的時候，每個人都拼了命在賽場上拼搏，那些不參加的同學在草地上跟隨運動健兒的腳步，為他們鼓勁、加油。看到的，不只是他們在跑道上，在沙坑中馳騁、跳躍的情景。他們的背后，是整個班級的力量，以及信念，是以化為一只無形的手，支撐著運動員們的前進。兩天下來，從喜笑顏開，拿著獎狀貼在班里，得獎的同學，眉梢眼角都勾起笑容，歡快的氛圍洋溢在集體中。
這本成長回憶錄，是87每個人都在撰寫，改造，升華而成的，里面承載了全班人三年來共同經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂。而我更是懂得，在花一般的年季，是每一個人都懷念卻又不可能重來的，所以在這場盛大的宴會中，讓我們一路綻放，共同譜寫美好前程！
成長的回憶作文15
手中拿起畫筆，在桌面上鋪上一張潔白的畫紙。打開電腦，聽著《神秘園》的曲子，第一首是reflection,中文名為“沉思”。我揮動著手中的筆，開始思索我過去三年的一切。
（一）Hymntohope為希望而歌唱
在印象中，每年開學的第一天，不論過去的我犯過什么錯誤，我都會原諒自己，告訴自己前方的路雖然好凄迷，但希望是永存的，既然希望是存在的，那么成功也會有的.，起碼，我懂得了給自己多一點機會，多一點信心，也就算是給自己多一點成功吧。
所以，那時的我要“為希望而歌唱”。
（二）Steps臺階
我想：成功是一步步來的，就如同走樓梯一樣，你的目標是頂部，而達到頂部則需要一步步地登上臺階，而這些臺階是由一個個小小的成功和失敗共同筑造起來的。“失敗乃成功之母。”我想這也可以當作我對此名言的一部分理解吧。總有一天，我一定會達到我理想中的頂部——是的，我會的！
（三）Escape溜走
電腦里繼續放著音樂，我的回憶旅程還在繼續。
或許，是我的許許多多個不小心，給了“失敗”一個又一個的空隙，而卻讓“成功”偷偷地溜走了，心中的惆悵添了幾分，心中的希望也就減少了一些，好像未來是隨之而來的渺茫，我的“臺階”什么時候才能走完？
（四）Inmytears在我的淚光中
“失敗、失敗、失敗”我對著鏡子中的自己吼著，正如一只被對手打敗了的獅子，我根本就無心去考慮下一步該如何走，下一個“臺階”該如何去登，我，仿佛就是一個失敗的合成體。我，在我的生命中，仿佛永遠都是失敗，“成功”好像已成為一種永遠的奢侈！表面上的我已經灰心了，但“在我的淚光中”，永遠包含著無盡的希望，“啪”一顆淚珠滴在那張不再潔白的畫紙上，你看見了嗎？那小小的淚珠當中滿是對未來的希望！是“奢侈”中的“成功”！
窗外天空陰霾，我回過神來，才發現畫紙已經濕透，轉身莊重地取出初中的畢業合影，過去的一幕幕飛過記憶的天空。
唉！我為什么就不能去珍惜每一次的“希望”，不去盡力攀登“臺階”而一定要讓每一次的成功“溜走”，為什么一定要讓自己的成功與希望破碎在“我的淚光中”呢？
站在窗前，回頭看看桌上的畫紙，那張早已濕透的畫紙，心中惆悵萬千。讓太陽的光輝
熱烈地為它折射出“Hymntohope——為希望而歌唱”的絢麗影像！
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