小學(xué)生的作文【常用5篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)愿望讓一位已經(jīng)咽氣的老師重獲生命，無(wú)數(shù)滴眼淚讓一棵枯萎的銀杏樹(shù)生機(jī)勃勃，這些奇跡既不來(lái)自于一個(gè)魔法師，也不來(lái)自一個(gè)大神仙，而是來(lái)自一群正在上小學(xué)的普普通通、天真可愛(ài)的孩子們。故事主要講了這樣一件事：在一所小學(xué)附近，有一棵銀杏樹(shù)。這棵銀杏樹(shù)有一股十分神奇的力量，它能夠滿足孩子的心愿。 因?yàn)闈M足了很多孩子的心愿，最后只剩下一片樹(shù)葉了，一個(gè)想許愿的小朋友知道大銀杏樹(shù)完成愿望就會(huì)枯萎的時(shí)候，放棄了自己的心愿，讓銀杏樹(shù)活了下來(lái)。有一天這個(gè)小朋友的老師生了重病，即將死去，銀杏樹(shù)讓小朋友許愿，將自己的最后一片樹(shù)葉變成藥丸，老師復(fù)活了，自己卻枯萎了，小朋友們都很傷心，眼淚流成了小河，滋潤(rùn)了銀杏樹(shù)，讓銀杏樹(shù)又重新變得生機(jī)勃勃。
讀完故事后，我的心深深的`觸動(dòng)了，一群普普通通，沒(méi)有任何奇特之處的小學(xué)生，竟然能夠讓自己的一句話、一個(gè)愿望，讓一位已經(jīng)死去的老師復(fù)活，無(wú)數(shù)滴眼淚匯成小河滋潤(rùn)銀杏樹(shù)，讓一棵已經(jīng)枯萎的銀杏樹(shù)重復(fù)生機(jī)，他們到底有怎樣的魔力？他們沒(méi)有任何的魔力，他們創(chuàng)造出的奇跡，完全是源于發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，他們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋煇?ài)他們，他們愛(ài)銀杏樹(shù)，因?yàn)殂y杏樹(shù)愛(ài)他們。這讓我想起了一句話：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我們即將游覽的是“天下第一奇山”——黃山。
俗話說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕聞名于天下。
首先，我們要坐著索道，往下望，蔥郁的樹(shù)林，掩映著大大小小的`房子，還有許多奇形怪狀的石頭，有的像仙人背簍；有的像猴子觀�！ぁぁぁぁぁふ媸切螒B(tài)萬(wàn)千！
小學(xué)生的作文 篇3
你去過(guò)大海嗎？那里有湛藍(lán)的天空，蕩漾的海波，還有神話故事中“齊天大圣”孫悟空的老家——花果山。
連云港在東海邊。前不久，我們一群小記者來(lái)到連云港海濱浴場(chǎng)采風(fēng)。一到海邊，我們就光著腳丫爭(zhēng)先恐后沖向大海。海水漸漸沒(méi)過(guò)我們的腳背、小腿、膝蓋，一陣陣海浪沖過(guò)來(lái)，浪頭打在腿上，沖得我們七倒八歪�？墒谴蠹彝娴枚继貏e開(kāi)心，有的相互潑水，有的你追我趕打水仗。不一會(huì)兒，我們都被海水澆得全身濕透透的，然而這絲毫沒(méi)有影響我們玩耍的心情。大家在海浪里奔跑，在海風(fēng)中歡笑，品嘗著海水咸澀的`味道，享受著大海溫柔的撫摸……
不知不覺(jué)，已到了返程的時(shí)間，在老師的催促聲中，我們才戀戀不舍地上了車。再見(jiàn)了，美麗的大海。再見(jiàn)了，美麗的連云港。
小學(xué)生的作文 篇4
今天我被罰站了。因?yàn)槲彝祽袥](méi)干值日。
昨天下午輪到我和班長(zhǎng)張?jiān)圃聘芍等眨Y(jié)果我偷懶，放學(xué)就溜走了。劉云云把我的那一份也包了，第二天早晨，也就是今天，劉云云來(lái)了就把昨天我偷懶沒(méi)干值日就自己偷偷溜回家的事兒告訴了殷老師。正好那天我遲到了，一進(jìn)教室老師就把我的桌子、凳子撤到最后面了，我坐不了了。
我十分尷尬地站在門(mén)口，背著沉甸甸的書(shū)包，我很后悔書(shū)包里裝那么多老師不讓帶的玩具、吃的喝的.。肩上書(shū)包時(shí)間久了就像有千金重，壓得我肩膀酸，站的久了腳也麻了，腿也痛了。終于熬到了下課，我已經(jīng)站了一個(gè)小時(shí)了。
我被老師叫到了跟前，老師劈頭蓋臉地訓(xùn)斥起我來(lái)：“懶是吧，應(yīng)學(xué)，干個(gè)值日都不干，懶死你拉到。我告訴你，今天星期二，昨天你沒(méi)干，你把今天的，明天的，后天的，這個(gè)星期你每天都干！而且，這個(gè)星期沒(méi)有你的位子！你就給我背著書(shū)包蹲垃圾桶旁邊那個(gè)墻角里，和掃把垃圾桶和拖把、矬子呆一塊兒！面向墻角，面壁思過(guò)一星期，蹲著！腳再麻也不能起來(lái)，下課后不許上廁所，憋尿！讓你也常常難受的滋味。”
過(guò)了一天，星期三了，我受罰的第一天。早上我一大早來(lái)到教室，老師已經(jīng)來(lái)了，我只好乖乖到后面面對(duì)墻角蹲著，一動(dòng)不動(dòng)。晨讀課沒(méi)下腿就麻得受不了了。只好站起來(lái)又迅速蹲下。沒(méi)想到，我這一動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，他要求我扶著凳子做100個(gè)蹲起，偷懶一個(gè)加五個(gè)，停一秒加10個(gè)。最后，我氣喘吁吁地做了185個(gè)，腿都挪不動(dòng)了，老師拽著我耳朵把我拽到墻角，要求我繼續(xù)。
這只是第一天，一個(gè)星期吶，我該怎么活啊！唉！
小學(xué)生的作文 篇5
明天就要期末考試了，當(dāng)天夜里我突然感冒了，發(fā)燒不止，媽媽拿溫度計(jì)一量，我燒到了39度。
媽媽很焦急，就把爸爸趕出了臥室，讓我和她睡。媽媽趕忙去我們家的小藥箱里找出了退燒藥，感冒藥給我吃，然后又把冰帶放在冰箱里凍過(guò)后給我系在額頭上物理降溫。
一晚上，我一會(huì)兒冷得發(fā)抖，一會(huì)兒又渾身發(fā)燙。發(fā)冷時(shí)，媽媽就緊緊地抱住我，發(fā)熱時(shí)，媽媽就給我喝水、擦汗。
當(dāng)時(shí)天氣很冷，媽媽不停地從熱被窩里出來(lái)，給我換冰帶、量溫度、擦汗、喝水。雖然媽媽穿著暖和的大衣，但還是凍得冷嗖嗖的，我害怕媽媽也會(huì)感冒。
我在媽媽溫暖的懷抱里迷迷糊糊地睡著了。
第二天一早我舒服了很多，我發(fā)現(xiàn)媽媽很困，留下了烏黑烏黑的.眼圈。
媽媽還要去上班，臨走前，問(wèn)我：“丫頭，你能不能去參加考試？”我說(shuō)：“能！”
媽媽欣慰地笑了，我看著媽媽的黑眼圈也覺(jué)得那么美麗。
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