成長(zhǎng)作文300字

[精華]實(shí)用的成長(zhǎng)作文300字4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　我從一個(gè)呱呱落地的小孩到一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)小姑娘。在我這十年中，我成長(zhǎng)的故事太多太多了，下面我就寫(xiě)幾件不能忘記的事情。

　　有一次，端午節(jié)的時(shí)候，我們一家三口到外婆家去玩，看見(jiàn)外婆家地煮雞蛋，我和媽媽覺(jué)得沒(méi)意思，就到隔壁阿姨家支，阿姨就拿了一些粽子放在桌子上，我吃一口扔掉了，我又吃一口扔掉了，媽媽看見(jiàn)了批評(píng)我以后又去和阿姨談話了，這不聽(tīng)媽媽的.話，就又吃一口扔掉了，媽媽看見(jiàn)了，把我?guī)У酵馄偶胰ミ�了，把我的手拿起來(lái)用針扎了幾下，婆婆看見(jiàn)批評(píng)了我和媽媽。

　　還有一次，我和小伙伴趁媽媽不注意，偷偷到河邊去玩水，媽媽發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)人不見(jiàn)了，非常著急，在媽媽找到我們倆的時(shí)候，沒(méi)有掉到水里，媽媽批評(píng)我倆，以后沒(méi)有大人不能到河邊去玩水，萬(wàn)一掉到水里，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到媽媽了，現(xiàn)在我在諸暨市浣江小學(xué)讀四年級(jí)，已經(jīng)慢慢懂得了很多道理，雖然我現(xiàn)在的成績(jī)不是很好，但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母與老師的關(guān)愛(ài)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　【篇三：成長(zhǎng)故事】

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星；我想成為大樹(shù)，可我卻是一顆小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是，我便有了煩惱。

　　我的煩惱是課堂上不敢舉手發(fā)言，不自信。每當(dāng)同學(xué)們都在積極與老師互動(dòng)，口若懸河地回答問(wèn)題，我就會(huì)更加焦躁不安。很多次，老師在上邊問(wèn)，我心里早已有了答案，每當(dāng)我鼓足勇氣舉手時(shí)，在和老師對(duì)視的一瞬間，又怯怯地把手藏了回去，把答案埋在自己心里。我課堂不敢發(fā)言是這樣：我怕說(shuō)錯(cuò)了會(huì)被老師批評(píng)，怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)嘲笑。

　　一般來(lái)說(shuō)，如果同學(xué)回答的不對(duì)，老師會(huì)請(qǐng)其他同學(xué)補(bǔ)充。老師喜歡課堂上主動(dòng)和他互動(dòng)的同學(xué)，對(duì)錯(cuò)都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榉e極回答的同學(xué)，都是跟上老師思路的，這些問(wèn)題同學(xué)們也都明白，老師不會(huì)懲罰積極回答問(wèn)題的同學(xué)。

　　我可以改掉這個(gè)煩惱，首先，樹(shù)立自信，相信自己可以的，其次，主動(dòng)跟老師、同學(xué)交流，改掉膽怯的'毛病。快樂(lè)才是生活中永遠(yuǎn)的主旋律，而那些煩惱只是我們美好生活中的一段小插曲。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　咦？那是什么？是芝麻嗎？不像。是菜籽嗎？也不像。我仔細(xì)一看，原來(lái)是蠶卵。那一顆顆卵小小的、黑黑的、圓圓的，讓我都不敢碰它。

　　蠶寶寶終于出生了，這一天我等了很長(zhǎng)時(shí)間了。聽(tīng)大人們說(shuō)，剛出生的`蠶叫蟻蠶，蟻蠶又黑又小又細(xì)，和螞蟻差不多，所以叫蟻蠶。

　　日子一天一天過(guò)去了，蠶寶寶也在慢慢的長(zhǎng)大，身體也在發(fā)生著主變化。漸漸的，黑黑的蠶寶寶變成了白白的蠶寶寶。蠶寶寶的小肚子下面還有許多小腳腳。你別看那肚子小小的，其實(shí)能裝好多桑葉呢！

　　蠶寶寶長(zhǎng)大啦！開(kāi)始吐絲結(jié)蠶了。沒(méi)過(guò)幾天，一座座繭房子誕生了。有黃的，有白的。蠶寶寶都住進(jìn)了繭房子里。它們?cè)诶锩媲那牡匕l(fā)生著巨大的變化。

　　終于，蠶寶寶出來(lái)了，不過(guò)，名字應(yīng)該改成蠶蛾了，它們又繁衍出了下一代，為它們這短暫的生命畫(huà)上了一個(gè)完善的句號(hào)。

成長(zhǎng)作文300字 篇4

　　成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的'水珠在陽(yáng)光下閃爍著，尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　記得那是一次數(shù)學(xué)課前，我買(mǎi)了一支新子彈筆。上課了，我愛(ài)不釋手地拿在手上，時(shí)不時(shí)欣賞上面的圖案，老師講的內(nèi)容全部沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。突然，老師不講話了，我正納悶怎么回事，抬起頭來(lái)，啊！老師那雙炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課。我心想：幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái)，我得認(rèn)真上課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了，手又忍不住在桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思啊！把一個(gè)子彈頭給拔掉，另一個(gè)子彈頭立即探了出來(lái)，我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心，一個(gè)子彈掉在了地上，心想：糟糕，露餡了。我漲紅了臉，等著老師批評(píng)，沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)著我重重地嘆了口氣

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想做小動(dòng)作時(shí)，我就會(huì)想到老師那聲嘆息，它回響在我的耳畔，督促著我認(rèn)真上課。

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