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    小學生作文

    時間:2023-12-09 09:36:14 小學生作文 我要投稿

    小學生作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    小學生作文

    小學生作文 篇1

      用個昆蟲來形容我,就是蟲子。別誤會,我不是長相像條蟲,而是我的生活習慣像條蟲。

      瞌睡蟲

      我最大的毛病,就是愛睡懶覺。每天不到六點半,絕不起床。要是放假,我就更“猖狂”了,不睡上個日上三竿,根本不起來。我想盡了各種辦法來克服這個毛病,卻都以失敗告終。最后,我倒是想出一句自我安慰的話:沒有人是十全十美的。

      書蟲

      我有一個屬于自己的大書柜,上面放著許多書。我看書常常入了迷,所以鬧了許多笑話。一次,媽媽出門前囑咐我把衣裳洗了,我當時正在看一本《納尼亞傳奇》,故事內容十分精彩,就隨便應了聲。我直接把衣物放到洗衣機里,隨便拿一袋洗衣液就往里倒,眼睛始終盯在書上。干完活兒之后,我便繼續回我房間看書。媽媽回來后,問我衣裳洗了沒,我說了聲“嗯”,便繼續看書。但是很快,媽媽就怒氣沖沖地拉著我到浴室。“洗什么衣物了啊,你連開關都沒按呢!”我還沒緩過神來,依舊在看書,隨便說了聲:“再按一下不就行了?”但媽媽卻生氣地批評我:“你洗衣液都沒放!”“我放了!”我高聲頂抗道。“你放了?”媽媽質問道,“你在放之前有沒有看一下啊,那是沐浴液,不是洗衣液!”這時,我終于不看書了。一看,還真的`放錯了,只好用手洗了,真悲啊!

      這就是我,一個生活習慣像條蟲的女孩。

    小學生作文 篇2

      今天,我們去娃哈哈小學參加了生存訓練的活動。

      第一節課我們去聽老師講生存小知識,這節課的主要內容是講了遇到火災是怎么逃離的小知識,遇到火災的時候,應該要用半濕半干的毛巾折3次,捂住嘴,匍匐前進。或用水把自己全身打濕,沖出去。或在窗口大聲喊叫。這是自救的方法。遇到火災時,請關閉煤氣和電源。火是一個“大殺手”,無論它在哪,都會拼搏一戰,個個都不放過。

      第二節課,我們走進了生存訓練的基地——游泳館,我們都到游泳池集中了。我激動萬分,可腦子里卻在胡思亂想:如果我游不好怎么辦?如果我的動作做不好,被老師批評怎么辦?如果,如果……我們在岸上做好了準備活動,就下水游泳。剛下水,就覺得水里冷冰冰的`,可把頭一鉆到水底,像抱了個熱水袋似的,一下子暖和起來了。開始游泳了,準備——游泳!只聽教練的一聲口令,我后腳一蹬,兩手一劃,順利地向前游,從遠處看就像一群小魚在水里快樂地游著……

      生存訓練結束了,游泳池等著我哦!我們明天還來!

    小學生作文 篇3

      俗話說得好:家和萬事興。一家人本來就應該和和美美的在一起過日子。而這位躺在病床上年近五十的老人,只能寂寞地看著別人幸福地生活。

      她有兩個兒子和一個女兒,個個都有了滿意的工作,個個都成家立業了。本來一家人母慈子孝,其樂融融,被人羨慕。可是一場大病襲來之后,面對躺在病床上的母親,兒女們也是隔三差五過來看望,隨著治療的持續深入,醫療費讓兒女們發生了爭議,老人幾次有著輕生的想法,但都被攔下了。看著鄰床的人就快出院了,他們又能夠和和睦睦地生活在一起了,老人不禁心里一難過,幾行的眼淚從老人那皺紋間落了下來。

      這位老人現在連翻個身,上個廁所都不行,全要靠別人的幫助,看著和自己同一天手術的病友,老人想:為什么她的病這么快的就痊愈了,而我的身體卻一天天的跨掉……

      終于有一天,老人的病情變得非常嚴重,兒女們的態度也隨之發生了極大轉變。最后,兒女們連吊點滴的錢也不交了,連他們的.面也見不到了……

      沒想到兒女們會這樣,個個都推辭,小女兒說:“大哥,二哥,你們是爹的兒子,你們應該來管,再說,爹還幫你們買了一套房子呢。”哥哥一聽就不高興了,忙訓斥到:“難道爹媽沒生你養你啊?憑什么就讓我們來付醫藥費啊?”……你一言,我一語,老人悲傷欲絕……

      看著人家三代同堂,幸福地說著,談著……再想想身體好的時候,幫著兒女們做家務,一起吃飯,一起聊天,感覺著以前那幸福的情景,老人思緒萬千,她的傷口在痛,心更在痛……他的眼神凝住了,包含著眼淚……

    小學生作文 篇4

      時間過得真快啊,在六年的小學生活中,讓我印象最深刻的人就是您——我親愛的宋老師。這六年幾乎是您教會我做人的道理,教會我生活中的知識。你也中是那么的關心我們,您為我們付出太多太多。真誠的對老師您說一聲:老師您辛苦了。

      記得有一次。那時在三四年級時我因為多次沒有寫作業被留在了學校您并沒打也沒說我而是耐心的教育。我在那以后我就很少拖拉過作業。

      我還記得有一次,您留作業是讓我們背東西,而我就根本沒背所以放學大部分同學都被合格了可我就是背不下來。我想我媽媽還在校門口等著呢回家要是很晚會被說的,一想起這些事我就哭了起來。老師看到了說別著急你一定會背下來的。我聽后就開始認真的`背大約背了10分鐘,我就大膽的上您跟前背了起來雖然有些不流利但還是背了下來您并沒說不合格,而是讓我回家再練習練習。我當時就有一股親切的感覺涌上心來!

      生命就像一列長長的火車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗的詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“陸老師,謝謝您!

      身體健康,萬事如意

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