感動初一作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感動初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動初一作文1
舍己救人是人世間最美好的美德之一，但卻充滿著危險。在我們的身邊就發生過許許多多這樣的事情，感動著你，感動著我，感動著全世界的人！
那是一個陽光明媚的大晴天，萬里白云。那一天我們一家人來到了在濟源人心中很受歡迎的'九里溝。那里萬里群山，它們像一條大龍似的蜿蜓盤旋在大地上。
我們下了車個個像脫韁的野馬一樣直奔山上。今天來這里游玩的還有好幾個旅游團。我們首先來到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來游去的小魚。緊接著我們又翻過一座山，來到了一條大河邊，頓時覺得心情舒暢，似乎忘卻了所有煩惱。我們高興的叫著，山谷里不時傳來振振笑聲這時我們看見一個婦女，她站在河中洗臉，這一切真的太美好了。可是緊接著發生的事情讓我們大家都嚇呆了。
山里的大水像一條大龍一樣突如其來，狂奔而來。那個婦女還沒有回守神就被洪水沖的無影無蹤了。這一切來的太快了，幾乎所有的人都站在河邊不知所措，這時一個身材高大的男人跳進了河里，向那個婦女消失的地方游去。水來得太猛了，頓時好心人也消失在河里。好心人用盡了全身的力氣找到了婦女，水面上露出了2個人的腦袋。這時岸邊的人才醒悟過來，大家一起想法設法把婦女拉了上來。有人打120，有人現場實施緊急搶救。大家光顧了那個婦女，卻忽略了好心人。好心人也因體力不支昏倒在岸邊。
120來了，把好心人和那個婦女一起拉走了，剩余的人還站在原地，眼神里有驚慌，有自卑，更有期待……
后來聽新聞說，2個人都安然無恙。事情已經過去一年多了，但是它一直溫暖著我，感動著我！
感動初一作文2
那是一年寒冬，在那里，沒有征兆的遇見了他，雖然隔著窗戶，但依然能感覺得到外面寒風刺骨。
我與同學在一家飯店吃晚飯，風很大，把樹上僅有的幾片樹葉也吹落了。有一個小男孩，悄無聲息的，闖進了我的視線。
他身著破爛不堪的單衣，很薄，褲子破了幾個洞，嗖嗖的冷風吹過，感覺他渾身瑟縮發抖。他看上去灰頭土臉的，頭發又臟又亂看上去很窮，手里拿著一個鐵盒子，見人走過就伸出手，說什么聽不見。但，他問過的每一個人，都對他漏出厭惡的表情，有的徑直走開，有的反手推開他，眼里滿是不屑，沒有人愿意幫助他。
不偏不倚，一個中年男人走來，小男孩也同樣伸出手，他沒有推開男孩，眼里也沒有厭惡和不屑，竟多了一絲關心，他脫下外套，給男孩穿上，細心地扣好扣子，他又翻出錢包，拿出一些錢給了男孩，對他說了幾句話，就離開了。男孩全程都是呆住的，也許小男孩經歷了太多的.冷眼，早已對生活沒有了信心，也許他不會想到有人會來關心他，好久他才反應過來，看著身上多出的衣服，手里緊攥的錢，幾顆豆大的淚珠滾落下來。他望著那人遠去的方向，看了許久許久……我想那外套一定很溫暖，把小男孩涼透的心暖化了。
他是唯一停下來關心幫助男孩的人，他有一顆善良的心，也有一雙發現美得眼睛，他看到的不是骯臟的外表，而是內心的純潔，風還是呼呼的吹個不停，但我已感受不到它的寒冷。月光灑下，照在男孩的身上，照著他，夢里的花開花落。這時，男孩心中的花，正以最美麗的姿態綻放。
那一次，我真為中年男子的舉動感動，原來世上遠不缺善良的心靈，正是他們澆灌了無數花兒的綻放，明月如玉盤，月光如白紗，風吹過，葉子落下，在溫暖降臨的地方。一個幼小的心靈，正在慢慢綻放。
感動初一作文3
一個小小的微笑，笑的多美妙；一個小小的微笑，給你安慰沒煩惱；一個小小的微笑，讓你痛苦都忘掉——
——題記
古往今來，無論何時何地，微笑總是最具有震撼力的語言。
不論是蒙娜麗莎甜美神秘、耐人尋味的微笑；兒童純潔無邪、天真可愛的微笑；
還是父母和煦溫馨、情深義重的微笑；老人慈祥和藹、溫暖可親的微笑……
因為它，代表著一種可以包羅世界萬物的自然美！代表著一種理解和寬恕的體諒美！綻開一個甜美的微笑，可以化干戈為玉帛，可以化不滿為贊賞――千萬不要驚訝，因為微笑本來就是個無往而不勝的超級魔法師嘛！
不信？你看，達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》，之所以名流千古，就是因為那神秘的微笑啊！記得冰心曾經說過：無限的.神秘，何處尋他？微笑之后，言語之前，便是無限的神秘了。所以，不同的觀者或在不同的時間去看《蒙娜麗莎》，感受似乎都不同。有時覺得她笑得舒暢溫柔，有時又顯得嚴肅，有時像是略含哀傷，有時甚至顯出譏嘲和揶揄。
然而，在我的心目中，微笑就像一個天使，而且是最美的一個。盡管她不如“大笑”張揚，但她卻是所有兄弟姐妹中最為含蓄，最為文靜的一個。
我喜歡親人們的微笑，因為這笑里彌漫著他們對我的愛；我喜歡父母的微笑，因為這笑里流露著他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑里包含著他們對我的體諒；我更喜歡同學們的微笑，因為這家一般的微笑代表著一個朋友的鼓勵和一個競爭對手的激勵！
正是因為這一些溫暖的微笑，我才能一直堅強的往前走。
感謝，微笑！感動，微笑！
感動初一作文4
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開始我聽媽媽說她要幫我織一件毛衣時高興壞了，一個勁的催媽媽，結果把媽媽累病了。
又是一個冬天，當我拿起媽媽織的那件毛衣時，就想起了那件事：然后上學期的'一天中午，媽媽對我說：“璇璇，天氣涼了，我幫你織一件衣裳吧！”“好啊，好啊！”我高興的叫著，下午就把媽媽拉去買材料。買好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來：“快點織衣服，你不是說要幫我織的嗎？怎樣不動？”媽媽聽了后就只好繼續工作。就著樣下來，然后媽媽每一天幾乎沒睡過午覺，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每一天精神不好，織的質量也就差。被我發現后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，十分勞累。
最后有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點媽媽，然后就去上班了。可是不懂事的我雖然比平是對媽媽好了一點，可是卻說出了那種對媽媽不敬的話：“媽媽，你生病了，這天就少織一點。”媽媽經過我這一說，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來繼續織。然后媽媽的病情逐漸加重，之后連說話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“多謝“也忘記對媽媽說了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的笑著。
直到此刻，我才覺得當時的我是多不懂事，此刻我真想去對媽媽說聲“對不起“，可我卻沒有勇氣。我真就應感謝我的好媽媽，她對我無微不至的照顧和關心讓我很感動，然后我最后領悟了著名詩人孟郊的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”的意思。
感動初一作文5
那是很久以前發生的事，大約是小學四年級的時候。那是一次數學考試，帶給我的沒有如山壓力，只有心如刀割。
“這次的數學考試很難，大家一定要好好考喲！”“是。”那天我做夢也沒想到，我人生中第一次因為心痛而哭，竟然來得這么“早”。我在家中認真的復習，換來的只有……
次日早晨。“這次大家都沒有考好，我們班只有兩個人考了100分。第一名曾詠琦100分”“啪啪啪啪啪”“并列第一名鄭鴻進”
“鄭鴻進，他能考一百分？”“不可能吧？”“我才考了九十多分，他能考一百？”“鄭鴻進，你老實告訴老師，你有沒有作弊。”
我的表情以超光速從滿足變成震撼。
那一刻我的淚水不受控制的爆發了，我終于體會到了什么叫做心如刀割。天吶我簡直比竇娥還冤吶！我已經感受到自己的大腦開始不受控制了，我極力的控制著自己的情緒。天哪為什么，就因為我考了一百分嗎？就因為我考了好成績，所以所有的`矛頭都要指向我嗎？這就是高處不甚寒嗎？老天爺，你玩死我吧！
“老師，鄭鴻進很少考高分，這次考試這么難他不可能拿滿分。”老師卻不理會，似乎在等我的答案。
“不，我沒有作弊。”我堅定地說。“你胡說，你如果沒作弊怎么考這么高分。”“考高分怎么了，我又不是沒考過滿分。”“說不定你以前也作弊呢？”“安靜，有人看到鄭鴻進作弊嗎？”全班一片寂靜。“我可以證明鄭鴻進沒有作弊。”是他！那一刻我的淚水再次爆發，宛如第二次世界大戰。“考試的時候他沒碰過書包，連柜桶都沒瞄過一眼。”“既然有人作證那老師相信你。”老師帶著歉意的看了我一眼······
那一刻感動了我！
感動初一作文6
你有沒有為一件事或一個人而感動過？還記得曾經有位小天使深深的感動了我。
那是在去年暑假，我和父母出去玩，我們的目的地是一個環境良好的小村莊，那里的草是碧綠的，像綠寶石一般發出耀眼的光；水塘里的水是清澈的，可以清楚地看到水里游動的魚兒的'鱗片；枝頭上的花兒是清香的，粉嫩的花瓣散發著迷人的氣息；樹枝上的鳥兒是漂亮的，唱著婉轉的歌。這一切在湛藍天空的映襯下，顯得無比唯美，看著讓人心曠神怡。
我正陶醉在其中，突然看到一片廢紙隨風而來，實在是玷污了這如畫的風景。我正想著，突然有一個可愛的小女孩映入我的眼簾，她做了一個舉動——她跑到廢紙前，彎下腰，用她那小手撿了起來，接著他跑到了垃圾桶前，好像在思索些什么，好像是在盯著“可回收”和“不可回收”這幾個字，然后她把紙扔進了寫著可回收的垃圾桶。
她像一個小天使，在人們認為無所謂的事情面前，她選擇了保護環境。撿起垃圾雖是一個小舉動，確是很少有人能做到的，面對一片落地的廢紙，人們選擇置之不理，而這個可愛的小天使，卻懂得保護環境，我被感動了。不一會兒，似乎是她的母親來了，小女孩開心地對媽媽說，：“媽媽，我剛才撿起一片紙，扔進垃圾桶了！”她的媽媽立刻從包里拿出一張紙，擦著小女孩的手，說：“掉在地上的東西多臟啊，以后不要碰。”“可是這會影響環境，我們要保護環境呀！”小女孩又說到。
那個小女孩像一位天真無邪，善良可愛的小天使，她的舉動深深地感動了我。
感動初一作文7
天暗下來了，老師，可您辦公室那盞橘色的燈卻依然亮著。溫馨的燈光照亮了走廊的墻角，我悄悄地走了過去。老師，我看到了您，您彎曲著背，坐在燈下批改作業，高大的身影投在明亮的地板上，是那么熟悉，讓我的心一下子，溫暖起來，老師您知道嗎？這燈，這影，其實也正是您廣闊無私的愛……
老師，您知道嗎？我原本是個有一點自卑的女孩。當我懷著不安的心情走進教室，是您鼓勵的笑，如春風般，驅走了我心頭上的顧慮，您知道嗎?從那以后您的笑就深深地印入我的腦海。每當我一遇到困難，那么腦海中揮之不去的笑就又出現在眼前，那樣自信，帶著陽光，如雨露般，在無言中，給了我關懷和力量，是無法言表的感動。
老師，您知道嗎？我真的.很喜歡聽您上課，您爽朗的笑，高談博論，帶我們進入一個神奇的世界，在知識的海洋中暢游，雖然，我不經常舉手回答問題，但心卻與您緊緊相連。
記得，有一次，我正趴在桌子上寫作業，您走了過來，一眼就看到我的板凳偏高，您俯下身子，關切的目光，令我心頭一熱。問我凳子高不高？”，而前排的同學個子較矮，需要這個高凳子，于是老師您又把前排同學的凳子換給我，老師，您知道嗎？還沒有一個老師如此細致地關心我，當時，只覺得心里涌動著說不清的溫暖。
老師，您知道嗎？此刻，我就站在您身后，您全然沒發現，我看到您鬢角的白發又多了許多，紅腫的眼睛里充滿了疲憊，是為我們操勞的嗎？于是，我背過身子，并沒有打擾您，您的笑，您關切的話語，此刻都涌動在我心中，我知道，那是感動，沉淀在心中永遠的感動！
感動初一作文8
從來都是在意一份拆開的的。然而不無遺憾的是，極少有人會鄭重地交給我一個包裝完好的禮物。我期許的，不僅是一份禮物，更是一份心情，那份將手里的禮物一點點地剝露出來的驚喜。
而我總是在精心地為他人挑選禮物時，從心里隱生出那樣一個小小的念頭：未來的某一天，會不會也有一個人這樣地為我用心？
所缺少的一些，即便是只給予粉末，便可以放射地如宇宙一樣的龐大。這是人之常情，一旦擁有的多了，又會將所有的懷想投進的，便像是無面人那樣吞食著所有的一切，卻還是嚷著饑餓。如果是如此，我便只希望照舊如現在一樣，只要現實給我小小的光芒，我便有力量讓它閃爍。所以捧抱著那次天使送給我的禮物，我是歡欣了好久的。就將它們統統置放在床上，于下閃耀著動人的光澤，和著我微微余在眼角的淚。像我這樣的人，是容易感動的。在找尋缺失一切的路上，好像所有的眼淚都是積壓起來，用以回報他人的滴水恩。
擁有所有需求的人唯一的難過，就是他們很難感到喜出望外，很難會擁有一份感恩感動的心情。因為他們往往得到自己的期許，得到自己夢想的一切。我們所輕易地得到的'東西，都會在里沖蕩的微小而淡漠。而他們的心里不免會充溢著長久的失落與空隙，因為沒有什么可以填滿心中最珍貴的位置，因為所有的珍貴都被當做爛俗的拋向他們，感覺不到可貴的空虛會在心底反復地拉長。所以我很慶幸，我是如此活在卑微塵埃里的人，可以擁有所有超出塵埃之外的夢想與。
你知道，對于一個公主，所有的流光溢彩算不得什么。然而對于一個賣火柴的小，她只奢求分到零星的溫暖。
感動初一作文9
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。其實，在生命的長河中，每時每刻都有感動存在。我就曾被感動過。 那是一個星期六晚上，我剛從同學家回來，就看見書桌上那一只被“五馬分尸”的筆。啊！我的心猛地涼了半截，我的鉛筆！我在心里哀號著。“準是這小子干的.！” 我恨得咬牙切齒。我怎么會有這樣的弟弟啊！只要是他稍微有點感興趣的事物，就一定在最短時間內讓他“體無完膚”。前不久，弟弟就把我的自行車進行了一次“慘無人道”的改裝。
吃晚飯時，我得意的對弟弟說明天我會和同學去游泳。弟弟用嫉妒的眼神看著我，眨了眨眼說：“你看，天上一個星星也沒有，明天準下雨。還想去游泳，真是癡人說夢！”我向窗外看了一眼，果然如此。弟弟邊笑邊唱：“明天要下雨，姐姐不能去游泳，啦啦啦……”我狠狠地瞪了他一眼，又看看窗外，突然發現窗外烏云滾滾，難道明天真的要下雨？我生氣地數落他：“都是你詛咒的，明天去不了了，你滿意了吧！”
晚上，我輾轉反側，一直想著明天去游泳的事。我突然靈機一動，傳說只要把愿望寫在紙條上系在小棍上請求月亮，愿望就能達成。反正我也睡不著，試試吧！當我把小棍拿到陽臺上時，卻意外發現了另一只小棍，上面歪歪扭扭地寫著：明天別下雨，姐姐去游泳！當我再抬頭望著天空時，夜幕已繁星點點……
從不會有人刻意去尋找感動，因為它是一種樸素的真實，是一種心靈的震顫。在生命的長河中，無時無刻都有感動存在，好好珍惜這份感動吧，留下一個美好的回憶！
感動初一作文10
打開記憶的閘門，總有那么一件事令我久久感動。
那是去年的暑假，我和媽媽坐著火車從北京回濰坊。然后上車時已經是晚上十點多鐘了。我們很快的找到了自我的座位。我坐在窗邊欣賞著美麗的夜景，望著這個繁華的城市，我的心里竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車里走來走去，然后不停的問著別人什么。我問了周圍人才明白，原先那位大姐姐坐于列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因為家里有急事，務必明日回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因為我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的.一個叔叔站起來，對那個姐姐說：“唉！到我這來吧！”那位大姐姐連說多謝，然后便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由于我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝著一種藥，我不禁向那里瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車為什么還喝藥啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其實，俺和那姑娘一樣，可是俺還帶了暈車藥。俺本來就為了不讓自我難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，可是看那孩子怪難受的，然后年紀輕輕的……”
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感覺油然而生，那就是感動。
感動初一作文11
奶奶陪我度過那段不曾遺忘，最美好的時光。和奶奶一起走過的時光我都會一一整理，留在心中一個不可觸摸的回憶。
大概一歲左右，我和姐姐被奶奶照顧，從那時起，可能我就懂了什么叫做思念。我羨慕別的同學被爸爸媽媽疼愛，但我也不會告訴奶奶，準確地來說是不敢，因為奶奶每天都很忙很累。等到了七八歲左右，爸媽會時常來看我們，我已不再羨慕同學們有爸媽的疼愛。因為我已經學會了享受每天放學牽著奶奶的手，還有那準時的餅干。我總是握緊著她手心里的溫度，心里甜甜的。
那天放學，沒有熟悉的.手和餅干，雖然自己可以回家，但還是在那等了很久，天快黑時才回到家，在每個角落尋找她的影子，我似乎很怕什么，直到走進屋子才看到奶奶。她發燒，燒的很高，我看不得最愛的人難受，很懂事的拿毛巾幫她擦臉。爺爺是個大男子主義，從來不會干家務，那幾天的飯，奶奶幾乎是忍著難受，咬著牙做的。那時，我就會仔細地凝視她轉來轉去的身影和兩鬢的白發。
后來媽媽把我和姐姐帶走了，我討厭他們，討厭他們每次不問我意見就把我安排好。
再回到老家已經六年級了。奶奶在陪伴我一年后和我永遠的別離了。我不知道為什么要這樣不公平。
最美的回憶，宛如朵朵浮云，不斷在心里飄來飄去。明眸里的憂傷，寫滿那些不曾遺忘的時光走過的痕跡。
感動初一作文12
滾燙的淚順著臉頰流下，那是感動的痕跡。一句話，一個動作，一種愛，一聲祝福……都能使我們感動落淚。
一句話
應該向那種人致敬，一生樂于助人，不知害怕，他既無野心也無抱怨。有些人能做一切高尚和英勇的事情，只有一樣辦不到：那就是不把自己的快樂事情告訴不幸的人。
你的一句話可能是一把匕首，能殺人于無形；你一句善意的'謊話也能把人從死神那里拉回來。你的一句話也會感動別人。
一個舉動
一位年老的失明奶奶，拿著平生積蓄，找到水電行的老板，讓他幫忙在她家附近的小路上裝幾盞燈。第二天，當村民知道消息后都被感動了，紛紛捐錢，主動參加裝燈行動。
朋友，伸出你的雙手吧！即使你的力量是那么的微不足道。不經意的一點付出就會使我們的生活為之改觀。
一聲祝福
三年前的我們，也許沒有遇見今天的離別。但是如今，離別就在眼前，大家都依依不舍。聽到敬愛的老師，可愛的同學的祝福，更是流下熱淚。
人生是一副順利與挫折，歡樂與痛苦交織的圖畫，正如我們今天的告別和日后的相遇，都是生命中必然的軌跡。今日一別不知何時重逢，送你一句最真摯的祝福！惟愿多年后，你還能記得那個和你一起歡笑，哭泣的同窗好友！
珍惜感動的瞬間，品味人生五味，從中領悟人生的真諦，學會做人，做一個能感動別人的人和被別人感動的人。
感動初一作文13
感動，是當你心中寂寞陰霾，朋友對朝夕相處的老師的一聲電話中的問候，是當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動，是在你生病住院時，朋友的探視時感動。
而他，在課堂上感動著我。
一天，老師正在講臺上滔滔不絕。突然，老師叫住了我的名字，并說：“就你，來，回答一下這個問題，我看誰到現在還不會這道題”
我自然是被老師嚇了一跳，慢吞吞地站了起來，說話也有點卡殼。等我說完了，老師讓我重說。正當我再用結巴的語氣復述時，看到了他的目光。那抹目光猶如一把利劍，帶著點鼓勵，卻也不失堅定。看到了他的眼神，我鎮定了下來，鼓起勇氣流利地說出了標準答案。
他在操場上感動著我。
我們上午第四節課通常是體育，而這節體育要測的'是一千米跑步。我一聽這個消息就心道不好。要知道我最弱的就是跑步和坐位體前屈，但也只能無奈地站在跑道上。一開跑，前面還跟的挺緊，后面就不行了。而他呢？都快超出我一圈了。他最后在我前面回過頭對我說：“加油，快點”還給了我個激勵的眼神。我咬了咬牙，總算堅持下了三圈。
他在考試中感動著我。
上學期一次期末考試。我行云流水般做完了好幾道大題，卻被最后一道難住了。我百思不得其解，撓了撓頭，扔下筆準備放棄時，一斜眼卻看見了他。他也正對著最后一道題冥思苦想，但眼睛里好似閃爍著道道精光。忽然，他好像捕捉到了什么，下筆寫出了答案。我也不再恍惚，思考了一陣后寫了上去。
那抹目光，如同穿過了陰云，照射在我心頭，使我感受到無限的溫暖與希望。
感動初一作文14
那天，剛從再就業的商鋪里出來，陽光曝曬，令人頭昏腦漲，可是，不遠處傳來悲涼的唱聲，我走進一看，一大群人圍在一起不知在干什么，出于好奇，我擠進了人群里，眼前一幕令人的心支離破碎……
一個雙眼紅腫的老人跪在木板上正在拿著一根即將用完的粉筆一筆一劃的描繪著，那么美麗的字，簡直就是巧如天成，五顏六色，那些在我們手中凌亂嘈雜的粉筆在這位年過七旬的老人手里便成了萬分稀奇的神筆。他旁邊站著一位涕淚橫流的女人正拿著話筒唱著，這悲涼的歌聲伴著看著讓人心酸的老人，路人紛紛投下錢幣，老人遞上寫好的.版書，路人拒收，老人硬塞給路人，我摸摸口袋，左摸右摸，依舊是身無分文，遠處傳來爸爸的呼喊聲：“快點走呀！”我大步跑上去，回頭望望那擠鬧的人群，我心里異常感動。再就業說是購物的地方，卻也是贈錢的地方，隨處一看，不知有多少跪在地下等待好心人降臨的人，大學生，考上大學卻沒有錢交學費，有的寫出求救信，有的甚至拿出大學錄取通知書。更殘酷的，一位殘疾的男子抱著孩子虔誠的磕著頭，這樣的景象，只要是人群匯集的地方隨處可見，可我覺得，這些人跟賣字的老人是有很大差異的，老人賣字拿錢，這錢來得正正當當，不弄虛作假，偷雞摸狗。
永遠都有可憐人被人可憐，但可憐人與被可憐人的起點可能都是一致的，過程的玒酷與考驗才是成就這兩種人的機器，命運的可憐與高貴永永遠遠掌握在自己的手中。
感動初一作文15
我有一位風格獨特的數學老師，雖說她雷厲風行，但我們有這樣好的數學成績，免不了她的操勞。
瞧，07的教室里正有一位一身運動裝，短發的女人，那就是我的數學老師。她上課時的眼神，好像在告訴我："不能走神。"聽，“砰……砰……砰”的聲音，看來啊，是有人已經到了太平洋，老師想把她一把拽回來，可見她對學生是如此的負責，而那粉筆的筆尖在她的手上閃動了四十五分鐘，這四十五分鐘是那樣的精彩絕倫，而又有誰去看她的操勞的身影在課堂上閃動了呢？
下課了，判改錯的學生們蜂擁而至，而我也正是其中的一員，這時的數學老師早已為學生包圍，她手中的紅筆恰似閃動的筆鋒，勾勒出一道又一道優美的.弧線，正在等待的我，掃視到了數學老師。她的身影是那樣的操勞，我不禁開始細細地打量著她，她烏黑的頭發中夾著幾絲白發，讓我驚訝不已，心想：數學老師，她那么年輕，怎么會有白頭發呢？后來又轉念一想，數學老師天天都在我們兩個班之間奔波，天天操我們的心，叮囑我們要認真改錯。她天天為我們操勞，可是誰又關心過她操勞的身影呢？
如果沒有數學老師，或許我就不會有今天的數學成績，更不會讓我的數學學得輕松，或許我更應該讓自己變得自覺，讓老師少操心，讓老師變得能輕松一點。
粉筆頭讓我抖擻精神，殷紅筆鋒給我指點迷津，操勞的身影給了我知識的力量，雖說都很平常，但老師的不辭辛勞，為我們操勞，我怎能不為之感動呢？她是我知識的源泉，如果沒有她，我是一個一無所知的孩子，如果沒有她的付出，就沒有好的未來。換成你，你難道不會感動嗎？
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