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小學生作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學生作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
爸爸給我買了只兔子，因為它全身杏黃，所以我給兔子取名叫小黃。
晚上，小黃在籠子里橫沖直撞，好像在說：“你不放我出來，老子偏要出來。”我沒法子，只能讓它出來。我打開籠子，小黃如同從牢房里逃出來的犯人一樣奔出來。只見它環顧四周，好像在命令我，“快給我找個小草嫩的地方，不然我咬你的'手�！�
我絲毫沒理它，但它忽然站起來想爬到籠子上面，又似乎在說：“我要上到屋頂上面玩玩�！蔽乙矝]管它。忽然它爬到柜子縫里去了。過來一會兒，我叫小黃回籠子，可是它怎么也不出來，好像在賭氣，“我搬家了，怎么著？”這下我終于怒氣沖天了，隨手拿了一個衣架子朝里面打。最后小黃“吱吱吱”地叫起來，好像在求饒，“我出來就是了。”
小學生作文300字 篇2
在生活中，大家要學習立德樹人，艱苦奮斗，廉潔自律。
比如說，自己與別人交流的時候要說普通話，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學習，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時刻提醒自己，校園也是自己的家，看見垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。
立德樹人，就是告訴大家要為自己做一個榜樣，幫助別人，快樂自己，記得有一次，我正在馬路上正準備過馬路，便看見三張百元大鈔，我便去撿來，心想：“這是誰的錢哪！怎么會在馬路上�！庇谑俏叶挍]說，交給了旁邊的交警，過了一會兒，失主來了，找到了自己的錢，便感激我說：“謝謝你�！彼f著就把一張100元錢往我這拿，我便搖搖手說：“幫助別人是應該的，不用謝我�！闭f完我便回去了。
而艱苦奮斗，就是要刻苦的學習，該玩的時候那就痛快的玩，別學習，學習的'時候就要好好學習，學習的時候不能玩，這要就不能集中精力學習，就相當于白學了。
廉潔自律，就是用普通話來向別人溝通，如果你不用普通話來說，自己用自己家鄉的話來說，那樣會亂套，比如說，你是火車站的售票員，有許多人去買票，那里的人各自說各自家鄉的話，會聽不過來的。
小學生作文300字 篇3
它，是在晨跑時看到的，不知道為什么，它生長在枝節繁茂的樹兒上，在它的周圍明明有許多漂亮的葉子，可跑了幾圈每次經過，都會注意到它。
它是逆著枝節垂下而生的，就好像是故意掛上去的。但是它卻滿身綠油油，嫩嫩的，證明它剛生長出不久。它的葉尖兒并不怎么硬，也不是一觸碰就掉了，它有一絲細細的嫩嫩的淺綠色的'尖兒。
終于，最后一圈，我忍不住摘下它，為了滿足好奇心么？還來不及好好觀察，集合的哨聲又響了，我匆忙的將它放進口袋里……
十分鐘后，來到教室，看著仍然綠油油卻枯萎的蜷縮起來的小小的葉子，它的葉肉在摘時就有道一厘米左右的口子，現在那疤似乎更深了。
有人說：“喜歡花的人，會摘下它，愛花的人，會澆灌它”正如我對那片葉子。我，還是不能達到那種境界�。∑鋵�，這和人又有什么不同呢？
小學生作文300字 篇4
大家都覺得童年抓蝌蚪很有趣，但我們小區就變成抓青蛙或蟾蜍了。
去年五月份的一天，我和朋友們來到池塘邊，之所以我們要來這里，是因為里面的小蝌蚪都變成青蛙了，那些青蛙正在放聲高唱。我覺得青蛙蹦蹦跳跳地很好玩，于是我們就想抓幾只，我們看準一只青蛙，躡手躡腳的走到它身邊，猛地撒下了網。那是只蛤蟆（蟾蜍），皮膚為深褐色，身長只有一厘米。我知道這種青蛙是長不大的。我們抓了很久，我發現我很有抓青蛙的`天賦，我竟然輕輕的把手伸進池塘，然后就有一只青蛙跳到我手上了，難道我的手這么有魅力嗎？我們感覺很無聊，所以搞了一個惡作劇，把一只青蛙放在硬幣上，然后告訴售貨員付您一塊錢，和一個值一塊錢的青蛙。一開始我以為會被罵，但是售貨員只是被逗的哈哈大笑。
我的童年還有許多快樂有趣的事情，希望大家的童年也豐富多彩！
小學生作文300字 篇5
有一次我去靈隱佛學院玩，看到靈隱佛學院的每個小池塘里的水都很清很涼。我心想：“假如我是一滴水，那該多好啊！”大概是上天聽到我的心聲，忽然一道光閃過……
我變成了一滴清澈的水，我與其它同伴們一起努力地向前跑。我們日夜不停的，不拒風雨的跑，來到了一個大都市。我想：“這里很繁華，就留在這里吧！”于是，我就在此安了身。這里有一個美麗的人工瀑布，我不停地玩著“滑瀑布”的游戲，刺激極啦！這樣開心的日子，讓我向往也讓我難忘。不久后，這個公園要改造了。我悄悄地跑到邊上的小湖里去睡覺。當我睡完一個超級大懶覺時，公園也改造完畢了，我重新回到了那里。我發現那里比原來美多了。周圍的.花草樹木給瀑布編了一個樸素而艷麗的大花環，水的生活讓我難忘！
我想：“假如有下輩子，我一定要做一滴水！”
小學生作文300字 篇6
一個炎熱的下午，我們正在上最后一節課，天忽然陰暗起來，大風卷著烏云，閃電一個接著一個，雷聲隆隆。放學的時候，猛地一個屏靂，震得門窗直響，大雨瓢潑似地傾瀉下來。我們都沒帶雨具呀！怎么辦？
天漸漸地黑了，雨還一個勁地下。班上的同學們一個個被家長接走了，最后只剩下我孤單地站在走廊上，呆呆地望著那呼嘯的暴風雨。突然，一個溫和的.聲音傳了過來：“孟捷，你怎么不回家呀！”啊，是班主任段老師！她見我呆呆地站著，便明白了，說了聲：“走，我送你回家！”于是，她撐起黑布傘，彎腰扶著我，踏著泥濘的道路，頂風冒雨地向我家走去……
到了家，在明亮的燈光下，我才發現段老師的衣服已經濕透了，原來剛才她把雨傘全遮到我身上來了。頓時一股暖流涌上了我的心頭，我想說幾句感謝的話兒，但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的，一句話也說不上來。我用含著淚花的雙眼呆望著這位慈祥的老師，不禁一頭扎進了她的那冰涼而又火熱的懷里。
通過這件小事，我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個稱呼連在一起了。老師那可敬可親的高大形象。將永遠留在我幸福的記憶里。
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