成長(zhǎng)作文7篇【合集】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
10月28日 星期三 天氣：晴
今天，我背著沉甸甸的書包回到家，一眼就看見我的蒜芽長(zhǎng)長(zhǎng)了。我迫不及待把這個(gè)好消息告訴正在畫設(shè)計(jì)圖的媽媽。
我那可愛的.蒜芽最長(zhǎng)的大約50多厘米了，最短的也有30厘米左右了。當(dāng)初我把蒜頭埋在土里時(shí)，媽媽就告訴我：“等它的蒜頭底部喝到了水就會(huì)發(fā)芽。根吸收了土壤里的營(yíng)養(yǎng)，扎穩(wěn)了根基，上面的蒜芽就會(huì)飛快地長(zhǎng)。”我心里在想：沒想到媽媽還是個(gè)先知，可以預(yù)測(cè)蒜頭的未來，太神奇了！
現(xiàn)在大蒜們長(zhǎng)得太長(zhǎng)了，上面的嫩芽都耷拉下來了，歪歪扭扭的，我得想個(gè)辦法把它們弄直了。媽媽說：“你得細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題想一想有什么解決方案。”我想了好一會(huì)，還是沒想到。我耷拉著一張苦瓜臉望著媽媽。媽媽提醒我，看看每顆蒜的位置，組合起來像什么形狀。哦！我和姐姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，種大蒜時(shí)我們無意中把3顆蒜頭埋成了一個(gè)三角形。我們可以利用三角形的互相借力原理，把它們用一根小繩子綁起來，互相借力就可以立起來了。姐姐建議：“可以把他們綁在一起。”我剛開始不同意這個(gè)意見，但在媽媽和姐姐的勸說下同意了！我們把它們的嫩枝綁在一起，看上去像一束花，可美了！
我的蒜呀，我再給你們澆點(diǎn)水，愿你們快快長(zhǎng)大。我喜歡我的小蒜芽們。相信它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下一定會(huì)越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)越高！
成長(zhǎng)作文 篇2
歲月如沙，隨著年輪轉(zhuǎn)瞬間從手心悄然而逝。因?yàn)闊o法抗拒時(shí)間的力量，我們?cè)谝惶焯炻L(zhǎng)大，在一天天學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)必須的犧牲。
從前，總是躲在爺爺?shù)膽驯Ю锟奁．?dāng)爺爺撫摸著我臉頰的手突然沉重的落下，當(dāng)母親告訴我爺爺再也醒不過來時(shí)，我突然意識(shí)到，我再也不能在爺爺懷里放聲大哭，訴說著自己的難過了。那種恐懼像藤蔓一樣絲絲纏繞著我的心，勒得我喘不過來氣。那種痛的感覺讓我窒息了。后來，每次我想哭的時(shí)候，我總是會(huì)坐在地上，仰望夜空中的繁星，那閃亮的光芒就像爺爺?shù)拿嫒荩盐乙淮未蜗胍加慷龅难蹨I止住了，眼淚終究沒有落下。長(zhǎng)大了吧，堅(jiān)強(qiáng)了吧。
從前，總是會(huì)犯一些不大不小的錯(cuò)誤，面對(duì)大人們的無數(shù)懲罰，總是想盡一切辦法與逃脫、去躲避。因?yàn)闋敔攲櫸遥砸淮斡忠淮伪弧吧饷狻保偸怯欣碛删芙^懲罰，盡管理由很堂皇，因?yàn)橛袪敔斒裁炊疾慌隆：髞恚琅f會(huì)犯錯(cuò)，依舊會(huì)有懲罰，沒有了爺爺，也不再會(huì)想著逃脫，默默承受，盡管討厭，盡管痛。“你該承受的，遲早會(huì)降臨”。抱怨？不，沒有人會(huì)聽，說給自己，只會(huì)帶來無謂的傷感。長(zhǎng)大了吧，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任了吧。
從前，總是希望巧克力和糖果都可以得到，爺爺總會(huì)滿足“貪得無厭”的'我，總是會(huì)都買給我。后來，在面臨選擇的時(shí)候，意識(shí)到這并不是得到巧克力和糖果那么簡(jiǎn)單，在選擇一方的同時(shí)會(huì)失去另一方。其實(shí)，得到只不過是失去的另一個(gè)名字罷了。但是，會(huì)因?yàn)椴幌胧ザＯ逻x擇的腳步嗎？不，無法停止，很做犧牲是生活的必需。有了犧牲，再會(huì)得到比犧牲價(jià)值更高的事物。長(zhǎng)大了吧，學(xué)會(huì)犧牲了吧。
時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的興趣愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛彈琴，有的愛打球，有的愛畫畫，而我，最大的愛好是寫作。
三年級(jí)時(shí)，班里進(jìn)行一場(chǎng)作文比賽，那時(shí)我們的'作文才剛剛起步，我心里不由得緊張起來。老師把作文題目發(fā)了下來，題目要求以自述的方式寫自己。我把題目定為《那個(gè)女孩兒》，很認(rèn)真地寫起來。寫完還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。當(dāng)老師把試卷收上去以后，我心里仍舊很緊張。第二天，老師把我的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽，還大大表?yè)P(yáng)了我。或許，我就是這樣喜歡上了寫作。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校要舉行一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，先是各班選拔，我很榮幸地被選上。從那一天起，我每天都會(huì)寫一篇作文，也會(huì)拿著作文給老師批改，看還有什么地方需要修改。每去一次辦公室，老師都會(huì)給我詳細(xì)地講解，就相當(dāng)于給我上了一堂作文課。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子。走進(jìn)賽場(chǎng)，我一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)槲覝?zhǔn)備好了。拿到題目，我認(rèn)真審題，按老師講的方法一步一步寫，把自己的思想感情通過具體生動(dòng)的內(nèi)容，充分地表達(dá)出來。功夫不負(fù)有心人，我取得了第一名的好成績(jī)。
寫作不但可以提高語(yǔ)文成績(jī)，而且可以讓我在孤獨(dú)的時(shí)候傾訴心情，在寫作中我的心會(huì)慢慢地平靜，會(huì)感受到快樂。寫作，讓我好像找到了一位知心朋友，我在寫作中慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易......” ——《父親》
每次聽著筷子兄弟《父親》這首歌，眼眶總是紅紅的，這讓我想到了遠(yuǎn)在千里之外的老家，永遠(yuǎn)辛勞奔波的父親。小時(shí)候，總喜歡跑到他的懷里玩鬧，而他，也總是喜歡捏我肥嘟嘟的臉，每次我都嘟著嘴說“爸爸最壞了，老捏人家臉蛋，臉蛋都被你捏大了，呼呼...”然后他就哈哈大笑。
那年初三，為了考上一個(gè)好的高中，班里的同學(xué)都十分努力，學(xué)習(xí)氛圍也變得異常緊張，每一次的模擬考都能帶給自己很大的壓力，可每次吃晚飯，父親總說，“正常發(fā)揮就好了，能考哪里是哪里”。我知道，父親怕我心里壓力太大，總是安慰我勸我要放輕松。后來，我順利考上了我們縣重點(diǎn)中學(xué)，父親每次跟別人聊起我來都合不攏嘴。
上了高中，每次都是周六下午放假回家，而每次回家父親都會(huì)給我提前準(zhǔn)備好很多吃的用的，每個(gè)星期的生活費(fèi)，往往還沒等我開口，父親就會(huì)把錢塞給我，總是問我夠不夠。在他一點(diǎn)點(diǎn)的呵護(hù)下，我也逐漸成長(zhǎng)起來。高二這年，因?yàn)榧依锝o樓層加高，母親因一時(shí)大意，掉了下來，從此離開了我們。當(dāng)我回到家，看到父親，他所有的陽(yáng)光笑容已全然不見，這是我頭一次看到他如此的難過和沮喪。這之后，他只要閑著，就點(diǎn)起煙來抽，獨(dú)自承受著這些，而我經(jīng)常會(huì)很生氣的讓我爸別抽煙，現(xiàn)在想想，我那時(shí)候是多么的不懂事。
時(shí)間如白駒過隙，過了些許光景，家庭重建，我們又變成了一家五口，日子一天天好了起來，有了盼頭，笑容也慢慢回到了他臉上。后來，我上了所離家近的大學(xué)，報(bào)名那天他堅(jiān)持要送我去，交了學(xué)費(fèi)，幫我安頓好了一切，和他匆匆地在食堂吃了一頓簡(jiǎn)單的飯菜就又急忙回家去了。
現(xiàn)在畢業(yè)工作了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，父親經(jīng)常給我打電話，噓寒問暖，家里有點(diǎn)什么土特產(chǎn)的又經(jīng)常托人給我?guī)В嗷蚴亲约号艿嚼线h(yuǎn)的`郵局給我寄過來。長(zhǎng)大了才知道他是那么的愛我，即使他因?yàn)橐恍┦氯兆舆^得窮苦，也舍得給自己的子女花錢，從不吝惜，而那時(shí)的我，是多么的不懂事，一點(diǎn)都不知道去體諒他，心里不免有些愧疚。
我要說，爸，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，你可以不用為我操心了，我能照顧好自己了，你一定要好好的，女兒愛你！
成長(zhǎng)作文 篇5
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都是一個(gè)膽小的女生，叫我自己搭車去別的地方，我認(rèn)為比登天還難，在去年的一天里，我克服了這個(gè)比登天還難的事。
在吵吵鬧鬧的車站里，我上了去大鵬的`車。找到了位置，小心的坐下來，看著窗外的路。咦！怎么好象不是從媽媽以前帶我去大鵬的路走的。我心里害怕起來，為了讓自己安心點(diǎn)的，我開始自我安慰起來。沒事的，沒事的，往大鵬去的路又不是只有一條。雖然心里這樣安慰自己，但還是有一點(diǎn)害怕，怕發(fā)生新聞里的事。
過了幾分鐘后，汽車停下來了，可是望出去的時(shí)候，惠聯(lián)百貨卻沒了蹤影。再次望了望，哦！原來在對(duì)面。我很興奮得下了車，因?yàn)槲彝黄屏诉@個(gè)難關(guān)。
到現(xiàn)在想起，我都覺得好笑，怎么把搭車視為比登天還難的事。不過，我也明白了一個(gè)道理：在什么時(shí)候，都不要緊張，心要平靜下來，不要自己嚇唬自己。
經(jīng)過那次嘗試，我仿佛覺得我不再像以前那樣膽小了，看來那次嘗試是值得的。
成長(zhǎng)作文 篇6
“德為先，勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過路者的耳中，會(huì)心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡，無法抹去。
在讀書聲中我陷入了回憶。
記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樨澩娴⒄`了復(fù)習(xí)，而第三單元的語(yǔ)文知識(shí)我又掌握的不夠扎實(shí)，為了能考出優(yōu)異的成績(jī)，我預(yù)備了小抄。考試的時(shí)候，“攔路虎”果然出現(xiàn)了，我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師，終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的`心理，我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄，在神不知鬼不覺中地看了一眼，丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜，沒人察覺。當(dāng)我想再次如法炮制的時(shí)候，老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前，我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來，硬著頭皮做了下去。
考試結(jié)束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師并沒有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問我校訓(xùn)是什么？
“校訓(xùn)？”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道：“我們北海的校訓(xùn)是‘德為先，勤為本’。‘德為先’就是做什么都要把道德放在第一位；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認(rèn)真學(xué)習(xí)，第二是要勤勞。考試的時(shí)候作弊對(duì)其他同學(xué)是不公平的，更是沒有將道德放在首位。平時(shí)上課沒有好好聽講，課后沒有認(rèn)真去鞏固，臨考試又因?yàn)樨澩鏇]有好好去復(fù)習(xí)，這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師鄭重地保證：“我錯(cuò)了，今后我一定會(huì)遵守好校訓(xùn)的！”
“德為先，勤為本”，稚氣的讀書聲還在繼續(xù)，這條校訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
初中三年的生活一晃而過，卻留給了我很多，也改變了我很多。
回首三年，我參加過體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)歷過藝術(shù)節(jié)的歡慶場(chǎng)面，感受過考試失利時(shí)的落寞，體會(huì)過社會(huì)實(shí)踐的精彩。三年前，帶著懵懂踏入初中部，充滿好奇和期盼，渴望在這里闖出屬于自己的一番天地，三年后，我變得更加獨(dú)立，更加自信。成長(zhǎng)的路上，總是離不開老師和他人的幫助。
一支支白色的粉筆，一張張古樸的桌子，這便是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著它們。白色的`粉筆，永遠(yuǎn)是他們的尖銳的武器，他們不厭其煩地在黑板上寫出解題思路、板書。那剛勁有力的粉筆字，充斥著我們的大腦，在墨綠的黑板上留下教誨的印記。老師也會(huì)化身為勤勞的園丁，將知識(shí)播撒在心靈深處的凈土，用真誠(chéng)的陽(yáng)光普照，用勤勞的雨露滋潤(rùn)，開出一片絢爛天地。
靜靜的夜，群星在閃耀，老師的房里，徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房。老師，你永遠(yuǎn)最先考慮我們，為我們著想。為了桃李芬芳，您嘔心瀝血、掛肚遷腸；為了培育棟梁，您廢寢忘食、頑強(qiáng)執(zhí)著；為了我們，您雙鬢染霜，夜晚挑燈備課，背已經(jīng)微微駝起，只為引領(lǐng)學(xué)子們披荊斬棘。乘舟破浪知識(shí)海洋！
語(yǔ)文胡老師告訴了我要用知識(shí)來武裝自己，數(shù)學(xué)陸老師教會(huì)了我要以高分為目標(biāo)，而不是以滿分為目標(biāo)，英語(yǔ)吳老師告訴了我要以實(shí)力說話……
食堂師傅們，用他們自己的方式呵護(hù)著我們，宿管阿姨知道我們學(xué)業(yè)重，會(huì)最后把我們叫醒，為我們打掃臥室。
身為世明學(xué)子，我真的十分驕傲。在這所充滿著博愛精神的美麗校園里，我努力學(xué)習(xí)，快樂生活，在老師們的精心指導(dǎo)下，我不斷進(jìn)步，奮勇向前。我將不忘校訓(xùn)：崇德、益智、健體、樹人，并用此來嚴(yán)格要求自己。
初中三年雖然結(jié)束了，但我會(huì)記住可愛的校園，和藹的老師，善良的同學(xué)們。希望今天我以世明為榮，明天世明以我為傲！
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