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小學(xué)生觀察作文（集錦3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生觀察作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察作文 篇1
今天，我和同學(xué)們觀察了可愛(ài)的螺螄。
螺螄大小不一，形狀各異，大的螺螄像一個(gè)建筑工人用的打地機(jī)，小的螺螄像被捆住的一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，還有一些螺螄像螺號(hào)。螺螄沒(méi)有水的時(shí)候，總是住在殼里。它有一個(gè)橢圓型的小門(mén)，好像是用來(lái)當(dāng)盾的。
我和同學(xué)們都把水倒進(jìn)了杯子里，過(guò)了好一會(huì)兒，螺螄們才都把頭伸出來(lái)。大家都仔細(xì)的'看螺螄。忽然，我大叫：“螺螄生小寶寶了！是一個(gè)透明的小水泡”。我非常高興的碰了小水泡一下，沒(méi)想到小水泡竟然浮到了水面上，爆開(kāi)了！我很掃興，但是第二個(gè)螺螄用一根“綿線”領(lǐng)著一個(gè)小水泡，好像在玩氣球。我忍耐著不碰那小水泡，忽然，我樂(lè)觀的發(fā)現(xiàn)，三只螺螄的觸角一起動(dòng)了起來(lái)，好好玩喲！
螺螄真是太可愛(ài)了，我喜歡螺螄，我喜歡小動(dòng)物！
小學(xué)生觀察作文 篇2
一天，我和媽媽一起上街買(mǎi)了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤涂焖俚厥栈亓巳~子，好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì)兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)。看到這個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準(zhǔn)確的答案，還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。
我覺(jué)得媽媽說(shuō)的這番話很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀察含羞草，還讓媽媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有許多專門(mén)吃植物的昆蟲(chóng)存在，所以為了保護(hù)柔弱的自己，這種植物造就了一種習(xí)慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì)本能地合攏起自己的'葉子，以免被蟲(chóng)子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇啊！我相信如果我們能夠仔細(xì)地觀察大自然的話，我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
小學(xué)生觀察作文 篇3
我對(duì)螞蟻很好奇，有很多疑問(wèn)，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上我的爸爸我的媽媽來(lái)協(xié)助我觀察螞蟻。
我和我的爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，我的.媽媽準(zhǔn)備材料。
中午，我和我的爸爸出發(fā)了，到了柴火間前面那塊空地，發(fā)現(xiàn)了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見(jiàn)它們的大部隊(duì)都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發(fā)現(xiàn)了螞蟻的巢穴。
我們叫我的媽媽把材料拿下來(lái)后，我的爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。
我們不氣餒，又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)，這次我們把材料準(zhǔn)備好了，也十拿九穩(wěn)、胸有成竹了，所以，實(shí)驗(yàn)成功了，結(jié)果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的。
從中，我悟出了一個(gè)道理：做事前要有充分的準(zhǔn)備，才能保證十拿九穩(wěn)。
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