描寫(xiě)的小學(xué)生作文

描寫(xiě)的小學(xué)生作文通用[3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

　　冬天對(duì)于泉水鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)是一份莫大的禮物。因?yàn)樾℃?zhèn)因泉水甘甜而聞名于世。但是泉很奇怪，夏天河里已是干干的，一丁水也沒(méi)有。可是一到冬天，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)小泉在奔跑的聲音。河上上留有一棵楓樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了愿望紙，什么形狀，什么顏色各不相同。大家都相信，每到冬天，楓樹(shù)上的愿望就回實(shí)現(xiàn)……

　　“小鐵”這個(gè)名字全鎮(zhèn)都知道，因?yàn)槭呛由狭鞯模�人家每天都可以看他守著那棵楓�?shù)，那楓樹(shù)很大，四五個(gè)人才能?chē)�起�?lái)。楓樹(shù)用泉水養(yǎng)活自己。但夏天它可得靠鎮(zhèn)民了：鎮(zhèn)民天天從二三十里運(yùn)來(lái)的水養(yǎng)活它。今天小鐵又穿過(guò)幾片樹(shù)林，翻過(guò)幾座小山，跨過(guò)幾道小河。來(lái)到楓樹(shù)前，坐在土墩上，又看著那楓樹(shù)。為他想實(shí)現(xiàn)他的愿望：不要變成孤兒。

　　已八十歲的奶奶在夕陽(yáng)下叫著小鐵，因?yàn)樗麄兗抑挥兴�和小鐵了!小鐵馬上回過(guò)神來(lái)，跑著回去了。

　　悲劇還是發(fā)生了：小鐵的奶奶去世了，小鐵心涼了大半截，好像天已經(jīng)塌下來(lái)了。使鎮(zhèn)里人幾天氣色都不好。因?yàn)樾¤F是孤兒，鎮(zhèn)里就買(mǎi)了口棺材，把小鐵奶奶給埋到了楓樹(shù)下。后來(lái)鄰居劉阿姨收養(yǎng)了他。

　　楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪，原7歲的小鐵已長(zhǎng)大了，22歲的小伙子一臉朝氣。一天，劉阿姨說(shuō)：“小鐵啊!你也老大不小了!該找份工作了!你明天出去找找吧!”

　　在求工作的路上，小鐵經(jīng)常碰壁，但他總會(huì)再來(lái)，最后找到了。

　　楓樹(shù)又加了15個(gè)年輪。

　　一看小鐵，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)。

　　只見(jiàn)他臉上黑黑的'，皺紋也多了，手也出了很多老繭，剝也剝不掉，還有一陣陣汗味。他還有一個(gè)三口之家……

　　又是那年冬天，小鐵的心愿實(shí)現(xiàn)了，原來(lái)他不是孤兒，爸媽都在。那天，全鎮(zhèn)都望下了那一場(chǎng)面。

　　又要許愿了，小鐵寫(xiě)了一行字，就離開(kāi)了。

　　許愿紙上寫(xiě)著：我不孤單，因?yàn)楸澈筮�有我最親的人楓樹(shù)。

　　嘩一陣風(fēng)，將楓樹(shù)上的葉子吹來(lái)吹去，鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。成了一種回憶……

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

　　我，宋天瑜，外號(hào)“想不開(kāi)”小姐，所以我經(jīng)常做出一些令我非常后悔的決定……

　　有一次，我在繪畫(huà)比賽中得了二等獎(jiǎng)，因此愛(ài)上了繪畫(huà)。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫(huà)比賽。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開(kāi)”病又發(fā)作了：我到底行不行啊？萬(wàn)一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬(wàn)一……正當(dāng)我糾結(jié)時(shí)，好朋友樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事的，你不要緊張，只要努力畫(huà)就行了。”我聽(tīng)了還是有些緊張，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“可……可是……不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，露出一個(gè)燦爛的笑容，豎起大拇指，說(shuō)：“‘想不開(kāi)’小姐要想開(kāi)點(diǎn)哦！”我笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我一定去參加比賽！”樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫(xiě)著‘想不開(kāi)’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的笑聲在空氣中回蕩……

　　終于到了比賽的`那天，我坐在臺(tái)上畫(huà)畫(huà)，臺(tái)下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂(lè)樂(lè)給我的承諾，我心想：我來(lái)參加比賽，樂(lè)樂(lè)會(huì)來(lái)嗎？她會(huì)給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的眼簾，上面寫(xiě)著“‘想不開(kāi)’小姐加油！”我下意識(shí)地往那邊看去，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)累得滿(mǎn)頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動(dòng)得熱淚盈眶。半晌，我才回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)，但我的心里此時(shí)卻是百感交集。

　　有一句名言是這樣說(shuō)的：“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”樂(lè)樂(lè)，謝謝你讓我克服了膽怯，戰(zhàn)勝自己，成為了一個(gè)勇敢的人。樂(lè)樂(lè)，你放心，“想不開(kāi)”小姐一定想得開(kāi)，讓“想不開(kāi)”小姐這個(gè)外號(hào)見(jiàn)鬼去吧。

　　大家好，現(xiàn)在我是“想得開(kāi)”小姐，今后，我一定要做生活的強(qiáng)者。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，春天的腳步越來(lái)越近了，我們小區(qū)里的一條河邊一排排柳樹(shù)顯得特別柔美。

　　一條條棕褐色的柳條柔柔地垂下來(lái)，顯得無(wú)比羞澀。枝條上抽出嫩綠嫩綠的、整齊的細(xì)葉，像害羞的小姑娘張望著春天的`大地，又像被春風(fēng)修剪過(guò)似的。春風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕輕地?cái)[動(dòng)，像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，站在柳樹(shù)底下，撫摸著，像媽媽們撫摸著我的頭，當(dāng)春雨親吻大地時(shí)，葉子越來(lái)越綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把張開(kāi)的傘，綠綠的，柔柔的，婀娜多姿！

　　啊！我愛(ài)你柔美的柳樹(shù)，多情的柳樹(shù)！

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