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寫(xiě)作文的技巧
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶�(xiě)作文的技巧，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)作文的技巧1
一是，多看、多想、多練、多寫(xiě)、少說(shuō)。這樣對(duì)問(wèn)題把握得更客觀，說(shuō)話(huà)更具影響力；
二是，說(shuō)話(huà)做事有條理、帶邏輯。這需要平時(shí)就要對(duì)問(wèn)題分類(lèi)整合，不是隨口而答，更不是信口開(kāi)河。當(dāng)然，講笑話(huà)除外，講笑話(huà)是調(diào)節(jié)劑，不是生活的主食，更不是工作的主色彩；
三是，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。我的經(jīng)驗(yàn)是，它可以大大提高寫(xiě)作水平，可以積累素材，可以寄托自己的`情感，可以記錄自己的人生軌跡。長(zhǎng)此堅(jiān)持，不出五年，大受脾益�？赡軇傞_(kāi)始時(shí)，語(yǔ)言少而乏味，邏輯混亂且分析膚淺，內(nèi)心被動(dòng)且不情愿，久了，情況就會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)變。
作為一個(gè)人，總有拿得出手、看得到的結(jié)果吧，筆記就是你的勞動(dòng)果實(shí)。
四是，可以將一天必做的事情記在筆記本上，做完一件勾掉一件，沒(méi)法做完的'留到下一天。當(dāng)預(yù)計(jì)的事情做完了，就可痛痛快快做一些自己喜歡做的事情，不要老是被很多繁雜的事情所困擾。這對(duì)自己的時(shí)空自由和情緒調(diào)劑大有好處。
五是，想方設(shè)法為自己的觀點(diǎn)找到三個(gè)以上的理由。這是督促自己積極思考的好辦法，這樣堅(jiān)持下去，就會(huì)練就很快找到論證理由的能力，那時(shí)，理由就不止四條五條了。六是，有意識(shí)縮寫(xiě)一些文章，這可訓(xùn)練自己的分析概括能力，不至于言而無(wú)物。
寫(xiě)作文的技巧2
{例文}：
美麗的大森林里，住著可愛(ài)的小豬一家，豬媽媽生了四個(gè)豬寶寶，老大勇敢、老二聰明、老三善良、老四漂亮，四個(gè)豬寶寶慢慢長(zhǎng)大，豬媽媽讓他們各自出去生活，四頭小豬的新生活就這樣開(kāi)始了。
要求同學(xué)們開(kāi)闊腦筋，發(fā)展想象，把故事完整化的擴(kuò)寫(xiě)出來(lái)，題目自行擬題。
{作文分析}：
根據(jù)固定的故事情節(jié)，發(fā)展豐富的想象力，把故事寫(xiě)的多姿多彩，寫(xiě)清楚情節(jié)發(fā)展和最后的結(jié)果，可以參考以下步驟來(lái)寫(xiě)。
1.根據(jù)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)
故事材料給出，每個(gè)人物的特點(diǎn)，老大勇敢，不管遇到任何困難都不怕。老二聰明，可以用自己的聰明頭腦幫助自己發(fā)家自富。老三善良，老三經(jīng)常幫助一些困難的人。老四漂亮，老四因?yàn)橛问趾瞄e什么都沒(méi)能完成。要利用起有限的資源根據(jù)不同的`特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，豐富化的來(lái)寫(xiě)，使故事精彩。
2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活
雖然題目擬定是一個(gè)故事，但也不能無(wú)根據(jù)的胡亂瞎寫(xiě)，要聯(lián)系生活，最好能依據(jù)現(xiàn)實(shí)生活的典范原型來(lái)編寫(xiě)，這樣才能緊扣中心，使文章合理。
3.段落之間的銜接
這篇故事的擬定題目，是要體現(xiàn)出四頭小豬獨(dú)立后的生活，因此在擴(kuò)寫(xiě)時(shí)，要極力以四頭小豬為中心，作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。分清主層次之后，要考慮段落與段落之間的銜接，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是做好段落的過(guò)渡程序，讓文章的整體結(jié)構(gòu)之間變得緊密，讓故事的表現(xiàn)力更強(qiáng)。
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