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    描寫的小學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-11-09 11:24:22 小學(xué)生作文 我要投稿

    描寫的小學(xué)生作文【優(yōu)秀8篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    描寫的小學(xué)生作文【優(yōu)秀8篇】

    描寫的小學(xué)生作文 篇1

      萬(wàn)物都在發(fā)展變化,20年過去了,農(nóng)村會(huì)有什么樣的變化呢?

      吃過早飯,我坐進(jìn)自己的“生化奔馳”前往浦潭村,看望我那想念已久的舅舅。一路上,盡管車速很快,我也能看清車子周圍的一切:原來(lái)那光禿禿的山,變成了郁郁蔥蔥的森林;原來(lái)那些低矮的小瓦房、小栩屋,已被座座各式各樣的別墅代替;原來(lái)那坑坑洼洼的小路,已成了一塵不染的水泥路,路旁還立著許多高級(jí)燈柱呢……啊,農(nóng)村的變化可真大呀!

      不一會(huì)兒,車子駛進(jìn)了村子,道路兩旁的田野里像鋪了一地的金子,黃澄澄、沉甸甸的稻穗不時(shí)地隨風(fēng)點(diǎn)頭彎腰。咦,這正是收割季節(jié),田間怎么只有收割機(jī)沒個(gè)人影呢?我正納悶,車子突然在一座最新的別墅門前停下了。身穿名牌西服、容光煥發(fā)的舅舅早已出來(lái)迎接,我便迫不及待地向他說出了心中的疑問。他神秘地一笑,帶我來(lái)到電腦桌前,田間的一切,在電腦里都顯示出來(lái)了。“可為什么機(jī)器無(wú)人操縱呢?”我問道。“看!”舅舅說著拿出了一個(gè)遙控器,朝電腦方向一按按鈕,那田間的收割機(jī)就開始收割了;他又按一下,那收割機(jī)就開到了路上,直奔舅舅家;他再按一下遙控器,那收割機(jī)就在倉(cāng)庫(kù)門前停了下來(lái)。“舅舅,這不是在做夢(mèng)吧?”“做夢(mèng)?還是讓我?guī)愕綄?shí)地看看去吧。”當(dāng)我們來(lái)到倉(cāng)庫(kù)時(shí),果然一臺(tái)收割機(jī)停放在那兒。真是太神奇了!

      吃過午飯,舅舅帶我參觀他的.果園。哇,這兒的風(fēng)景真不錯(cuò):滿山遍野的水果樹一片連著一片,到處是黃澄澄、金燦燦、紅彤彤的。機(jī)器人正忙著采摘水果呢。當(dāng)走過柑橘林時(shí),舅舅隨手摘了一個(gè)抽子般大的柑橘說:“看,這是我最新培植的大柑橘,快嘗嘗!”我剝開那薄薄的橘皮,把那黃里透紅、含滿水分的果肉放進(jìn)嘴里,感覺清甜中還帶著一絲酸味兒,真讓人越吃越想吃。我忍不住說:“舅舅,您真棒!”

      這就是20年后的農(nóng)村,她美麗、富饒,全部實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

    描寫的小學(xué)生作文 篇2

      漫步在夏日的世界中我忘卻了春季的婀娜,忘記了冬季的剛強(qiáng),也許因?yàn)橛辛讼娜眨澜绮抛兊眠@么美妙多姿,也許因?yàn)檫@個(gè)精彩的世界,夏日才得以用它神奇的畫筆恣意地描繪出它的情懷。

      置身于夏日中,也許迫于太陽(yáng)的存在你無(wú)法顧及藍(lán)季,但只要你稍一抬頭,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)季原來(lái)是這樣的。藍(lán)季,它用行動(dòng)展示了它的藍(lán),它的偉大,夏日的藍(lán)季少了春日季空的風(fēng)情萬(wàn)種,少了冬日季空的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,但它卻是最直白的,它用它最本來(lái)的面目給夏日的世界添上了莊重的一筆。

      夏季的山,也許每個(gè)人都知道它是綠色的,但它不只是綠色,而是深綠色,深得讓你眼前一亮的綠色,這里少了外界的喧囂與炎熱,但這里絕對(duì)是一個(gè)多情的世界,知了的鳴唱、花兒綠葉的陪襯,以及那微風(fēng)的洗禮。夏日的山,用它那獨(dú)特的方式來(lái)展現(xiàn)它的美,用獨(dú)特的方式為夏日的世界添上一道亮麗的風(fēng)景線。

      人們都說,江南的水是最溫柔的,但是春季的'水是軟弱的溫柔,冬季的水是剛強(qiáng)的溫柔,惟獨(dú)夏季的水,它是溫柔的,但它卻是柔中帶剛,硬中帶軟的溫柔,將手伸入流淌的小溪中,夏日的水會(huì)毫不在意地從你指間流過,但“看似無(wú)情卻有情”,它給你帶來(lái)的卻是全身的涼爽,它會(huì)帶去你滿身的愁緒,讓你在夏日中多一份心情的多一份感覺,夏季的水同樣用它那看似委婉卻又最直接的方式,給夏日的世界營(yíng)造出涼爽、營(yíng)造出不一樣的感覺。

      夏季,它沒有春季那么多的希望,也沒有秋季那么多的收獲,但它卻肯定是一個(gè)值得去品味,去欣賞的季節(jié),因?yàn)樗浪亲蠲赖摹募荆纳剑乃?/p>

    描寫的小學(xué)生作文 篇3

      我叫張慶怡,今年10歲了,是三年級(jí)的小學(xué)生了,在通遼是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年十班上學(xué),我的班主任是姜雅杰老師。

      我的名字是爸爸媽媽給起的,慶是我這一代的排行,怡是心情好的意思,爸爸媽媽是想讓我每天都健康快樂地生活。

      我的`個(gè)子不太高,身體偏瘦,但我特別有活力,喜歡各種運(yùn)動(dòng),最拿手的有滑旱冰、騎自行車、跳繩,我還會(huì)打羽毛球、打乒乓球呢。

      我的課余生活更是豐富多彩,畫畫、彈琴、唱歌,還會(huì)打撲克、玩跳棋、五子棋,打麻將、看牌也會(huì),我每天都看最喜歡看動(dòng)畫片,還經(jīng)常上網(wǎng)玩小游戲。

      我喜歡小動(dòng)物,養(yǎng)過小雞、小兔、小貓、小狗,還有小魚。一看到活潑可愛的小動(dòng)物,我就特別高興。

      我的學(xué)習(xí)還可以,能認(rèn)真完成作業(yè)。

      我最喜歡和同學(xué)、小朋友在一起玩游戲了。

    描寫的小學(xué)生作文 篇4

      每當(dāng)我想起舟山時(shí),我總會(huì)美美的欣賞起我記憶中的美景。

      我記憶最深的還是那朱家尖,那天早晨,我們就早早的去了,爸爸開著車,我們很快的就到了

      那片沙灘是我要游的第一處美景,啊!沙灘,你如一位淘氣的孩子在這天地中哭了很長(zhǎng)時(shí)間了吧?我們多少腳丫踩在你的身上,在你身上玩耍,你急著哭,是要我為你擦眼淚嗎?

      這朱家尖的一切,哪個(gè)不是我要訪問的對(duì)象?你好,漂亮的塑像,你們站立不動(dòng),是要我為你拍照嗎?你好,清涼的大海,你捧出一面明鏡,小海浪輕輕地拍打著我的腳,是邀我在你的懷抱中洗浴嗎?你好,高大的大山,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。喂,淘氣的.螃蟹,你為什么夾我的腳?我猜是你找到什么有趣的東西,是邀我和你一起去玩那個(gè)東西吧?

      抓起一手沙子,扔進(jìn)水中,我看到了沙粒蘊(yùn)含生命的奧秘。撿起一個(gè)貝殼,輕輕敲擊,我聽到貝殼中的小生命在縮動(dòng)著。

      突然爸爸說:“時(shí)間到了”。我依依不舍地離開了朱家尖,還帶回了一路風(fēng)景。

    描寫的小學(xué)生作文 篇5

      秋天像個(gè)金色的海洋,秋天像給世界穿了一件金黃的衣服。秋天是迷人的季節(jié),秋天也是個(gè)收獲的季節(jié)。秋天給人們帶來(lái)許多的歡樂。

      樹媽媽使勁的'甩,葉娃娃依依不舍地落了下來(lái),風(fēng)婆婆讓他們坐上了小船,去了另一個(gè)地方好好的玩耍、打鬧。勞動(dòng)了春天、夏天這兩個(gè)季節(jié)的農(nóng)民伯伯總是應(yīng)該豐收了吧!這下子他們可算把勞動(dòng)成果取了回來(lái),蔬菜呀、水果呀、大米小米呀,都收了回來(lái)。孩子們都在校園里拾起一片片金黃的落葉,留著當(dāng)美麗的書簽,留做兒童時(shí)候的一個(gè)紀(jì)念。孩子們有的在金燦燦的樹葉海洋里玩耍、嬉戲。這秋天里有好多好多的樂趣,能做好多好多的游戲。在這迷人的秋天里能感受到很多的樂趣。

    描寫的小學(xué)生作文 篇6

      剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”

      我不愿意踏著青石板唱歌,因?yàn)槟强涌油萃莸谋砻?一如我心底失去的信心般,滿目瘡痍.

      這次的月考失敗了,得到成績(jī)后,我獨(dú)自一人走在荒涼的小街上,兩旁樹上的鳥兒唧唧咋咋的叫聲使我感到十分的煩躁,但是仔細(xì)的聽,這些鳥兒像我的知己一般,似乎聽懂了我的悲傷,陪著我一起哭,小學(xué)生作文景物描寫。

      書包的肩帶在肩上勒出兩道細(xì)細(xì)的痕跡,很痛,很沉重.看著那垂墜的夕陽(yáng)橘艷地近在咫尺,像是要融化了般要滴下淚來(lái).你是在為我哭泣嗎?

      夜闌人靜,萬(wàn)物都盡在睡夢(mèng)之中,我獨(dú)自坐在窗邊,望著皎潔的月光,絲毫不缺乏一點(diǎn)憔悴,也勾起我那沉重的悲傷,但是一場(chǎng)大雨的到來(lái),似乎要將我的悲傷洗去。

      夏天的風(fēng)采

      正當(dāng)我們還沉浸在踏青的愉快中的時(shí)候,悄然間溫柔的春姑娘已經(jīng)離去了,隨之而來(lái)的是熱情奔放的夏姑娘。

      太陽(yáng)失去了春天的那份溫柔,像個(gè)大火球或火辣辣的照射著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量。他曬軟了馬路,曬紅了行人們的胸膛,曬的大樹不敢有絲毫擺動(dòng),更曬裂了大地,把盆水潑在地上,干渴的大地一下就吮吸干凈。滿街都是背心、赤膊,你們恨不得鉆到冰箱里去。人們一個(gè)個(gè)的都詛咒該死的熱天,唯有買冰棍的老人不在乎,嘴上也跟人們高聲吆喝,心里卻心往天氣越熱越好。

      如此的熱,人們都盼望月亮把太陽(yáng)趕走,盼望黑夜來(lái)陣涼風(fēng),吹散熱氣。盼啊盼,盼的太陽(yáng)不好意思了,慢慢退出了天空。

      夏天最熱的時(shí)候也是我們放暑假的日子。白天,既是我們穿這再酷的襯衫,也不敢去室外和太陽(yáng)較量。只能趁著太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落下后的晚上。夏天在我的印象里是清早的露珠和夜晚的繁星,我最喜歡夏日的夜晚了。

      我不大喜歡夏天,但能領(lǐng)略夏天的許多好處。 夏天會(huì)使人變得年輕。一到夏天,你不得不卸下厚實(shí)的外衣,連同收起那古板肅穆的面孔。讓肌膚與太陽(yáng)天天親近,心胸受熏風(fēng)夜夜愛撫。大汗淋淋之際,去洗一個(gè)熱水浴,再捧出一盆冰西瓜,仰臉躺在瓜棚小院內(nèi),此時(shí)最不拘小節(jié),最自由自在。夏天是打牌、聊天、講故事的好辰光。你可以和孩子一起“拱豬”,一起鉆桌子,一起數(shù)天上有幾顆星星;或眺望黝黑的蒼穹,訴說鵲橋銀河的愛慕思戀,于是,兒時(shí)的童趣與青年時(shí)代的豪興,一一齊湊到眼前,在追溯和幻想中年輕十歲。

      夏天令人感到人生的多彩。翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟。茉莉如雪,紫薇帶藍(lán),接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏裝琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗。夏天從來(lái)就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏的象征。

      夏天最能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。因?yàn)閻灍幔阕躺鲈S多煩躁。意志薄弱的人,爽快地把夏天讓位給無(wú)聊、懶散、游蕩和倦怠;意志堅(jiān)強(qiáng)的人,卻分外珍惜夏天,珍惜夏天的光陰,也就延長(zhǎng)了你的生命。在酷暑炎熱中駕起充實(shí)的生命之舟,在磨煉中贏得時(shí)間老人的恩賜,讓生命的每一刻不為之虛度。 夏天是最浪漫的季節(jié)。夏日的山水毫無(wú)羞澀地敞開自己的胸懷,讓游人從容地欣賞它的雄奇,它的'妖嬈。夏天最有趣的節(jié)目是看海,去沙灘聽潮聲,嬉浪不夜天,或去唱卡拉OK,或去看通宵電影,在無(wú)風(fēng)的夏夜默默期待東方第一縷曙光升起。夏天有許多纏綿的話可說,不說也可品味夏日情調(diào)的溫馨。

      人生旅程中的夏天往往太短促。才過三十,已屆不惑,夏天很快成為甜蜜的回憶。但那如火如茶的歲月不會(huì)輕易淡忘,即使夾雜著難言的惆悵,也將在你兩鬢如霜時(shí)勾起不盡的牽掛,喚起你思緒的百般依戀,撞擊你心靈的再次震蕩。

      在夏天,不要埋怨熏風(fēng)無(wú)常蟬聲鳴,也無(wú)須討厭蚊子夜夜擾清夢(mèng)。每一個(gè)季節(jié)就是人生的一個(gè)臺(tái)階,縱然有挫折,有煩惱,有天崩地裂,有心靈創(chuàng)傷,有徘徊不定,有二度死亡,只須心有所鐘不虛度,壯志未酬,遺恨成霜,也足以問心無(wú)愧,留得真情在人間。 歌唱夏天,也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命,無(wú)論是酷暑還是寒冬,也將如溫情的春天、瀟灑的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人

    描寫的小學(xué)生作文 篇7

      每當(dāng)我吃著清爽可口的涼拌菜時(shí),總會(huì)不由自主地想起那次幫媽媽砸蒜的情景。

      那是一個(gè)星期天傍晚,我早早地寫完了作業(yè),便趴在窗臺(tái)口看媽媽做飯,媽媽總是說做飯不容易,可我看起來(lái),不就這么回事嗎?這時(shí),媽媽好像看穿我的心思似的,說:“昕昕,你來(lái)幫我砸蒜吧!”我高興地一口答應(yīng)下來(lái),不就是幾瓣小蒜嗎!對(duì)我來(lái)說,張飛吃豆芽,小菜一碟!

      于是,我擼胳脯挽袖子,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。可是,當(dāng)我把那個(gè)小木棒砸下去的時(shí)候,滑滑的小蒜總是向兩邊“溜去”,讓我砸不到,嘗試了幾次,還是砸不到。剛才的'滿心歡喜一下子跑到九霄云外,高興勁再也提不起來(lái)了,正當(dāng)我喪氣地坐在沙發(fā)上生悶氣的時(shí)候,媽媽走過來(lái),笑著說:“怎么了,是不是沒成功?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽說:“別灰心,誰(shuí)也不可能第一次就成功。試著往蒜罐里撒點(diǎn)鹽,增加磨擦力,就容易了。”聽到這兒,我好像受到了啟發(fā),一下子從沙發(fā)上跳了起來(lái),往鹽盒里抓了一點(diǎn)兒鹽撒到蒜罐里,又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。

      這時(shí),這些蒜瓣們好像被施了魔法一樣,安靜地任我擺布。沒一會(huì)兒,一大把蒜就被我干掉了,看著碗里泥漿似的蒜泥,再甩甩酸了的胳膊,卻會(huì)心地笑了。

      吃著爽口的涼菜,我明白了一個(gè)道理:“做什么事情都不容易,但只要你認(rèn)真去做,動(dòng)腦筋想辦法,持之以恒,就一定能成功!”

    描寫的小學(xué)生作文 篇8

      五一節(jié)期間,我和爸爸媽媽一同去了易縣的云蒙山。那天天氣很涼爽,是爬山的好天氣。我們坐著面包車從保定出發(fā),沿途看到了很多蔥綠的莊稼。旅途的公路很好走,懷著愉快的心情,我們很快到達(dá)了云蒙山口。

      買完門票,我們便迫不及待地向云蒙山?jīng)_去。在云蒙山下觀望,山坡上長(zhǎng)滿了蒼松翠柏,山坡上還生長(zhǎng)著許多美麗的野花,使綿延起伏的云蒙山變的美麗壯觀。我們開始向上攀登了,開始的一段路都是泥土斜坡,斜坡很緩并且很寬,所以比較好走。但是,漸漸地,斜坡變得越來(lái)越陡、越來(lái)越窄了。斜坡的兩旁一邊是高山峻嶺,一邊是山崖。山崖上長(zhǎng)滿了翠綠的小草,小草的濃綠把山崖遮蓋住了。山崖象穿著一件翠綠的、毛茸茸的大皮襖。我們繼續(xù)向上爬,山的景色越來(lái)越新奇了。突然,眼前的景色令人耳目一新:一股清泉象一幅拉開的帷幕從山上傾瀉下來(lái)。泉水經(jīng)過山溝形成小溪,小溪的水流清澈見底。水底有許多奇形怪狀的石頭,有許多來(lái)回游曳的蝌蚪和小蝦,它們?cè)谒妆M情地嬉戲和玩耍。看到這美麗的景色,我們不禁歡呼起來(lái),大家紛紛跳到河床上捕捉蝌蚪和小蝦。

      順著溪流上山,變成了用山石鋪成的小路。鋪路石有大有小,石頭之間還有縫隙,所以路不是很好走,極容易被山石拌倒。我小心翼翼地走著,生怕被拌倒。崎嶇陡峭的山路使我們一會(huì)就感到了疲勞,我們便坐在路邊的`石頭上歇息。我累的有點(diǎn)不想再向上爬了,媽媽便對(duì)我說:“堅(jiān)持就是勝利,上邊還有更好的風(fēng)景,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”探索險(xiǎn)峰的好奇心給了我前進(jìn)的動(dòng)力,我感到腳下更有力氣,所以我走的更急更快了。

      沿山坡拾階而上,穿過一個(gè)狹窄的山洞,我們就來(lái)到了一線天風(fēng)景區(qū)。這里兩旁是萬(wàn)仞高山,兩山之間是一條只能通行一人的狹窄小路,小路臺(tái)階逐漸抬高,并且很陡,行人必須扶著兩邊的峭壁才能向上攀登。順著峭壁和山路向上看去,在山的頂端只能夠看到一絲細(xì)長(zhǎng)的天空,我為能夠看到這名副其實(shí)的一線天而高興。

      陡峭的山路是很難爬的,但我一想到頂峰的更加優(yōu)美的風(fēng)景,我便又渾身都是力量了。經(jīng)過20多分鐘的艱難跋涉,我們終于到達(dá)了云蒙山的頂峰,“我終于登上頂峰了!”我高興地喊了起來(lái),清爽的山風(fēng)吹動(dòng)我的聲音在山谷間回蕩。

      站在山頂上俯瞰山下,優(yōu)美的景色盡收眼底:廣袤的平原、綠油油的麥田、阡陌的小路、遠(yuǎn)處的水庫(kù)、層巒疊嶂的山峰、蒼翠的植被、、、、構(gòu)成了一幅天然的油畫。通過自己的努力感受到了這種自然的美好,我感到了更加的愜意。

      這次爬山結(jié)束了,我興奮而留戀地離開了云蒙山。我高興領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山;我相信,云蒙山今后會(huì)變得更加美麗、更加壯觀!

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