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    我的成長作文

    時(shí)間:2023-11-08 11:43:53 話題作文 我要投稿

    我的成長作文匯編(4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的成長作文4篇,歡迎大家分享。

    我的成長作文匯編(4篇)

    我的成長作文 篇1

      小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候媽媽就帶我買了一整套《中國十大名著》。但是當(dāng)時(shí)我并不是很喜歡看書,就只把其中的《西游記》《水滸傳》和《三國演義》看了看,其他的連名字都沒看一眼。

      但是,突然有一天,我在整理書架時(shí),翻到了一本,那一本的插圖顯得十分吸引人,書的背面的左上角有一副小插圖——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便覺得十分好奇:噫?這只狐貍為什么只有半條尾巴?它的另外半條尾巴到哪邊去了呀?

      我便饒有興趣的翻著書,希望能夠找到些更加好玩的東西,因?yàn)槔蠋熞矝]有逼著我們看這本書,所以我就把書中的'插圖都看了一遍,這也許算是我第一次看這本書吧,但是雖然看得只是插圖,卻覺得圖畫的十分仔細(xì)和精致,仿佛看到圖自己就可以編出一個(gè)故事,人的形象和好壞就好像明白地標(biāo)在人頭上——壞人面目猙獰,好人則是很美。

      后來,到了暑假,我又想起放在書架一角的《聊齋志異》就下定決心要仔細(xì)地把它讀一遍,雖然是同一本書,但現(xiàn)在看字來讀和看圖來讀真是大有不同了,語言十分生動(dòng),可以讓人身臨其境,讓人感受到情況的危急或者是心情的喜悅。突然想起我們讀過的那篇課文——《狼》。那不就是聊齋志異里的一個(gè)小片段嗎?那是一篇文言文,語言是多么精煉,但它的一個(gè)短語或者是一個(gè)字都能夠讓人們品析到當(dāng)時(shí)屠夫的心理感受。

      現(xiàn)在想想,我真的想看一看《聊齋志異》的原著,想看一看原作者蒲松齡的文言文,也許,有些韻味是白話文所不及古文的。

      我下次一定要讀一讀這本極好的名著的原著,那一定更吸引人吧!

    我的成長作文 篇2

      在長過程中,我遇到過許多事情,但使我難以忘記的,還是這一件事。

      那一天,我在人工湖那里抓到了許多魚。我很高興,不僅因?yàn)槲壹依锾砑恿嗽S多新成員,還因?yàn)槲铱蓯鄣男◆~有朋友了。這下子它可不孤單了。我心里想:雖然它們不是一個(gè)品種,一種是金魚,一種是羅非魚,但它們都是魚,應(yīng)該能和平相處。說不定,它們還會(huì)在一起玩呢。

      回到家里,我飛快地跑了進(jìn)去,馬上把裝在瓶子里的羅非魚倒了進(jìn)去,就去睡午覺了

      一直到了下午三點(diǎn),我起床了,我下了床,穿好衣服,就去客廳看小魚。我一看,大吃一驚,金魚浮在水面上,一動(dòng)不動(dòng),肚子上還有一個(gè)大洞,有一粒魚食那么大。我傷心極了,羅非魚為什么要對(duì)金魚下毒手?為什么,原本應(yīng)該是令人高興的,怎么會(huì)讓人傷心呢?不管我怎么想方設(shè)法地幫助金魚,它也無法再起死回生了,從此,我得到了一個(gè)教訓(xùn),不同品種的.魚是不可以放在一起的。

      小魚啊小魚,你為什么要跟我不辭而別呢?我好想念你啊。

    我的成長作文 篇3

      在我房間里,貼著我的身高記錄表,那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我:“曉鈞,你漸漸長高了,長大了!。”我輕輕地告訴她:“謝謝你,陪我走過了十二個(gè)春秋!成長是多么的快樂!”

      成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí),遇到不懂的地方,我們互相幫忙,每學(xué)到一樣?xùn)|西,我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書,就像交了一位良友,每讀一本書,就能學(xué)到很多知識(shí)。書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤,引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。

      成長的路上盛開著友誼之花。在生活中,我常常和我最好的`朋友一齊談天說地,一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”,我便會(huì)轉(zhuǎn)移話題,說些搞笑的故事,她們就情不自禁地哈哈大笑,而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。

      成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸,有勤勞慈祥的媽媽,有天真可愛的妹妹,還有活潑開朗的我,組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對(duì)我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑,有一次,我對(duì)他說:“看我們倆誰穿鞋快。”而他卻莫名其妙地說:“當(dāng)然是我快啦!因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座,而你坐在汽車的后排座呀!”“什么意思呀,我怎樣也聽不懂呀!”

      有時(shí),成長是品嘗一杯濃濃的咖啡;有時(shí),成長是行走在生機(jī)勃勃的綠洲,有時(shí),成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會(huì),你就會(huì)覺得成長是多么的快樂呀!

    我的成長作文 篇4

      我現(xiàn)在已是一名五年級(jí)學(xué)生了,離別了兒時(shí)的歡笑與無知。驀然回首早已滄海桑田,童年的記憶不是相框里的照片也不是手機(jī)里的一段錄像而是腦海里久久不能揮去的一段回憶。

      記得兩年級(jí)時(shí)我患了一場(chǎng)水痘,我在家里修養(yǎng)了兩周才去學(xué)校。來到學(xué)校我十分高興,可大家卻一個(gè)個(gè)的都多大了著我就連我最要好的朋友李義軒也離我疏遠(yuǎn)了。

      后來才知道原來大家躲著我是因?yàn)樗麄円詾槲业?水痘還沒好會(huì)傳染給他們,我連忙告訴他們我的病不會(huì)傳染了可他們沒人相信我。

      那一天,我哭了很久。但突如其來的一次分班讓我重新拾起了信心。我被分到了二班。我一個(gè)人坐在角落里沒人愿意坐在我旁邊。這時(shí)一個(gè)扎著馬尾辮的女同學(xué)在眾人難以置信的眼光下在我旁邊坐了下來。

      她叫林若雪她并不害怕我的病會(huì)傳染給她,從此她成了我最好的朋友也是唯一的朋友。

      在她的幫助下我以前拉下的功課慢慢的補(bǔ)了回來也讓我重拾信心,謝謝你讓我明白了友誼的真諦!

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