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    小學生作文

    時間:2023-11-06 07:57:12 小學生作文 我要投稿

    小學生作文

      在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學生作文

    小學生作文 篇1

      秋天來了,大地換上了美麗的秋裝。

      熱情的太陽公公也不愛露面了,躲進云層里睡懶覺去了,一連好幾天都看不到它。因為沒有太陽,太陽能里面的水也不熱了,洗起手來,冰涼涼的,有些凍手。天空老是陰沉沉的,有時,還下起蒙蒙細雨。

      遠處的山都不再那么綠了。樹葉都變黃了,涼爽的秋風一吹,有的樹葉就飄落下來,像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹葉慢慢地變成了紅色,就像涂上了鮮紅的顏料。對于農民伯伯來說,秋天是個豐收的季節。我看見大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨------還有我最愛吃的桔子。

      天氣變涼了,人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子;小松鼠找來松果當糧食;小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。

      秋天的景色真美啊!

      點評:小作者善于用自己的'眼睛去觀察秋天,快樂的體驗生活每一天,并展開想象的翅膀。能抓住幾個側重點,準確地寫出了秋天的特點。文章有祥有略,言之有序,內容生動具體。

    小學生作文 篇2

      今天我和爸爸媽媽去了萬象城的玩具反斗城。

      當時我剛走到門前,就聽到了小孩子哭聲,走進去一看,原來是兩個小朋友在吵架,大的欺負小的`,自然,他們倆產生了矛盾。“你們怎么了?別哭了!”我在一旁安慰道可是兩個小朋友還是不開心,這時,他們的媽媽來了,我立刻向她訴說了一下情況,他們的媽媽聽了,連忙向我感謝:“謝謝你啊!小朋友,要不是你的安慰,他們早就打起來了!”“呵呵,沒事啦!”這時,我心里暖暖的,爸爸媽媽也表揚我說:“真是個好孩子,能幫助身邊的人了!不錯!”說完,立刻向我豎了個大拇指,我覺得好開心好開心!

      回到家里,我心里還是非常的愉快,差點兒忘記了媽媽在洗碗,去幫忙,當流水聲在我耳邊回蕩,我才醒悟過來,把電風扇打開,搬到廚房,這時,我看到媽媽的汗如流水一般,頓時心里有些不好意思。“我們祺祺真關心媽媽呀,媽媽真愛她!”我聽了,小臉馬上變得通紅,小聲說到:“沒什么啦!”“呵呵!”媽媽也很開心,我也感到很高興。

      今天真是快樂的一天啊!助人為樂真好!

    小學生作文 篇3

      暑假剛放幾天,我就去了媽媽工作的地方摘荔枝。

      媽媽工作的地方不遠處就有一個生產荔枝的'地方,名字叫作荔枝園。

      我和一個哥哥一起去荔枝園摘荔枝。荔枝園是一個山清水秀的地方,有跟多山,山上有許多荔枝樹。今天的目標是來到這些郁郁蔥蔥的山里摘荔枝。

      我和哥哥走進了一座山,我們看到了無數的荔枝和荔枝樹,我挑到了一棵荔枝樹,這樹好似千手觀音,這千手觀音手上有許多葉子,葉子上結了長滿了刺的荔枝。我要上去摘了,可是我心里想:為什么這棵樹長得這么矮,爬上去會不會有危險?我小心地把腳放上去,我松了一口氣,真是嚇死我了。我現在不害怕了,并迅速地爬到樹頂上摘了許多荔枝。哥哥也夸獎我很能干,我高興極了。于是我們繼續往前走,到了林子的深處,我發現荔枝長得更加茂密了。可是,這些荔枝都不好吃,看來,我有去山下看看。我急忙地從坡上跑下山,這坡非常的陡,這下可完了,我停不下來了,“救命呀!救命呀!”我求救到。就在這時,哥哥一手抓住我,哎,得救了。“我們還是慢點走吧!”“好!”我又發現了目標,不過這棵樹比較大,有可能難爬一些,“這難不倒我!”我在為自己打氣,——“就快爬上去了,加油!”哥哥為我打氣道。我成功了,結果我摘了幾大竄荔枝,“哎……功夫不負有心人那!”

      今年夏季是我第一次摘荔枝的季節。

    小學生作文 篇4

      在六年的時光里,我上過的課如同天上的星星,數也數不清,今天我就挑一顆最大的,最亮的一顆給大家講講吧!

      那是五年級剛開學的一節極為普通的一節語文課,因為我的語文成績一直很差,所以我就討厭上語文課。

      還是一如既往的漫不經心,但我清楚的記得那節課老師并沒有講課,而是在跟我們介紹語文。老師從為什么要學習語文為什么要學習生詞、寫好字,到語文的來歷、語文的歷史都紛紛為我們介紹了一遍,我第一次在語文課上聽入了迷,我感覺自己從來沒有像今天這樣全身心的投入到語文課中。我更在這節課中知道了我是一個中國人要寫好一個個漂亮的漢字,還要通過學習語文來了解中華民族的歷史,更知道了語文、漢字是多么的美妙。

      不僅如此,老師還告訴我們漢語是一種很美的語言。每個國家都有自己的語言,我們如果不好好學習語文,還稱的上是一個中國人嗎?這使我震驚了,我根本沒想到語文這樣具有代表性,我看了看周圍的同學們,他們一個個的`嘴里能塞進一個大蘋果!

      此時,我好像領悟了老師的用意,我既然能把數學和英語學好,為什么就不能學好自己必須學會的語文呢?

      從那節課后,在每節的語文課上我都認真聽講,上課積極發言,漸漸地我便體會到了語文的樂趣,有時老師講到有趣生動的地方時,我還會情不自禁地笑出來。我還認真練字,終于從以前大小不一、橫豎不齊的字,變成了現在工整的字。果然,在期中考試中我的語文考了96分,與升級時的成績---80分,簡直是天壤之別。

      那節令我深受啟發的課堂,我會深深的記在腦海中,時時刻刻提醒自己要學好語文!

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