六一兒童節(jié)作文錦集(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
我夢想的六一兒童節(jié)是充滿驚喜和興奮的，就像下面一樣。
六一兒童節(jié)早上，天下著蒙蒙細(xì)雨。媽媽帶我來到學(xué)校。今天學(xué)校給我們安排了豐富多彩的節(jié)目。到校集合后，我們一起乘車來到少年宮。我們班的節(jié)目排在第四個(gè)。我很緊張，擔(dān)心表演的時(shí)候出問題。輪到我們班的時(shí)候，小朋友們都作好了準(zhǔn)備，可是音樂就是出不來。原來碟片出了問題。我們的'節(jié)目只能往后排了。我們都好著急喲。終于輪到我們班了，這一次的表演很順利，爸爸在臺(tái)下給我拍了好幾張照片。然后我們就坐在觀眾席看別班學(xué)生的演出。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，時(shí)間也不知不覺地過去了。最后演出結(jié)束，我們都依依不舍地離開了。
我非常希望過一個(gè)這樣的六一兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)作文 篇2
夏天的陽光暖暖的，不知不覺，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)，過完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢？我的腦海里出現(xiàn)幾年前過“六一”的`情景。
從上一年級(jí)開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)？沒鼓手；跳舞？沒創(chuàng)意；三句半？太俗。想半天，我們只有演最拿手的小品，綜合每個(gè)人的意見，我們決定小品稿：《看電視》。
練好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味�？粗I(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開花——沒準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績出來，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)教室，班主任老師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說，節(jié)目上不�！盀槭裁�？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰�！耙�?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不�！�
還記得那時(shí)聽老師的話，我們心情異常的低落，不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過童年，讓我對(duì)人生有更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
六一兒童節(jié)作文 篇3
5月28日、5月29日、5月30日……撕掉一張張日歷，“六一”終于來到。經(jīng)過全世界孩子的漫長等待，來到的這一天，整個(gè)世界都是我們的！
第二節(jié)課快下課時(shí)，在老師的“一聲令下”，班里立刻熱鬧了起來。幾個(gè)壯實(shí)的男同學(xué)在按照需要的格式擺桌子，其他人該排練的排練，該整理教室的整理教室。
一切準(zhǔn)備就緒。
聯(lián)歡會(huì)開始了，我、李可心、李金一和董盈君四位“小評(píng)委”最先出場，表演了一場由李可心自編的多口相聲，為聯(lián)歡會(huì)拉開了序幕。
隨后，被我們班同學(xué)稱為“最佳拍檔”、“相聲大師”的韓明軒、苗李陽二位閃亮登場了，班里一陣掌聲，就像春晚上的`大明星出場一樣。兩人這次表演的相聲深受大家的喜愛，班里的人哄堂大笑。最令我們值得回味的是韓明軒學(xué)村里人那樣土里土氣地喊著“看！哪吒！”逗得我們趴在桌上起不來。
苗李陽、韓明軒、喬一耕三人在臺(tái)上繪聲繪色地表演《金剛腿》
下面的音樂環(huán)節(jié)讓同學(xué)們大飽耳福。
先是田孟媛這個(gè)手風(fēng)琴能手上臺(tái)，他用手風(fēng)琴為我們彈奏了一小段《梁�！�，雖然短，但她完美地表達(dá)出《梁�！愤@個(gè)凄婉的愛情故事。
看她彈得多認(rèn)真！
接下來是李文靜，她用古箏彈了一曲《康定情歌》。她的手指輕輕撥動(dòng)琴弦，撥出的優(yōu)美旋律飄進(jìn)我們的耳朵里，是我們陶醉其中。這時(shí)，“小書法家”張皓宇走了上來，手舉一張自己現(xiàn)場寫的書法作品“六一快樂”。從那墨跡可以看出，她寫得十分用心。大家都不由自主鼓起掌來。
古箏、毛筆字加起來的古香古色的表演
樊佳怡、武曼帶來的《心中一把火》掀起了聯(lián)歡會(huì)的熱潮，班里人都愛聽這首歌，在她們唱的時(shí)候大家都按著歌曲的節(jié)奏打起了拍子。尚H演唱了《愛的供養(yǎng)》，她甜美的歌音像百靈鳥�！赌箍茮]有眼淚》、《下一站天后》等歌曲讓我們百聽不厭。
尚H
董盈君、武曼、李彥飛
終于有男生來唱歌了，吳怡林、王思源、喬一耕給大家?guī)砹恕恫�、拆、拆》。這三個(gè)男生還加了許多動(dòng)作，還真有點(diǎn)明星范兒呢。
吳怡林、王思源、喬一耕
后面還有許多精彩節(jié)目，全令我們賞心悅目。
劉詣u、田孟媛、李彥飛正在認(rèn)真表演《應(yīng)聘風(fēng)波》。
“鐺！鐺鐺！”隨著放學(xué)鈴聲的打響，這場別具一格的聯(lián)歡會(huì)在笑聲中結(jié)束了……
六一兒童節(jié)作文 篇4
六月一日下午，陽光明媚。媽媽帶我和小弟弟來到百花劇場，觀看一場我期盼已久的兒童劇——《十二生肖之牛氣沖天》。
我和小弟弟一蹦一跳走進(jìn)劇場，哇!太氣派了!我望著寬大的舞臺(tái)，心里有說不出的喜悅。兒童劇開演了，劇中憨厚可愛的大牛為了成為一代大師寒影的徒弟不惜一切代價(jià)，從經(jīng)歷一次失敗就自暴自棄，但終被大牛的執(zhí)著的精神而感動(dòng)的寒影大師，以及一肚子壞水的霹靂貓都給我留下了深刻的印象。演員們用生動(dòng)的語言講述了大牛來拜寒影大師為師，并拯救了沉迷于酒的寒影大師，在面臨奪走寶劍的霹靂貓時(shí)，大牛毫不畏懼，赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱耸ぶ械囊粏T。整個(gè)過程演員把人物形象刻畫得栩栩如生，充分展現(xiàn)出了高超的演技，還和我們一起互動(dòng)，帶動(dòng)了大家的情緒。當(dāng)大牛與霹靂貓決斗的時(shí)候，我的一顆心都吊到了嗓子眼了，燈光有節(jié)奏的渲染著整個(gè)舞臺(tái)，觀眾臺(tái)下一片寂靜，現(xiàn)場氣氛更加緊張了。當(dāng)看到大牛戰(zhàn)勝了狡詐的`霹靂貓時(shí)，我心里可高興了，一顆懸著的心也終于放下了。瞧，大牛他們也在用舞姿告訴我們，他們內(nèi)心的喜悅，大家都哈哈大笑。，我好像就坐在演員們的中間，走近了動(dòng)漫人物的心中，體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂。
兒童劇在孩子的掌聲中結(jié)束了，但是它卻使我明白了一個(gè)道理：人要堅(jiān)持不懈，名氣不是重點(diǎn)，失敗不是關(guān)鍵，只要有目標(biāo)，有理想，并且正在向夢想大跨步，那么你就會(huì)成功!這個(gè)六一兒童節(jié)，我懂的知識(shí)還真不少呢!
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