小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
有一位英國男孩，他的名字叫魯賓遜，他從小就夢想這航海探險，十九歲時，他不顧父母的反對，放棄了舒適安穩的日子，一熱按踏上了漫長的航海征程。
魯賓遜在一次航海中，遭遇了大風暴，頓時，父親的勸阻和母親的哭泣在他的耳畔回響，最后魯賓遜乘坐的船被狂風巨浪卷入了大海，全船只有他一人僥幸保住了性命，可是，自身卻流落孤島。
島上荒無人煙，一片凄涼。在這座島上，沒有房子，他自己建，沒有食物，他自己嘗試這制作面包耕田種麥。在這座島上，他親眼目睹了食人宴，他親手戒酒了星期五和英國船長，他親口教會了星期五和一只鸚鵡說話，他親自環島旅行、轉移軍的火，任何事情都是他一人來完成的`。
魯賓遜在這座荒無人煙的孤島上足足生活了28年，28年呀，多么漫長的人生歲月，在這漫長的28年里，他一智慧的頭腦、勤奮的雙手、頑強的毅力、永不放棄的精神，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭，在逆境中鍛煉了自己，創造了奇跡。
在人生道路上，要想成就一番事業，那就從現在開始奮斗吧！魯賓遜的精神在一直鼓舞著我奮斗向前，一直達到成功的彼岸。
小學生作文 篇2
“哈哈哈......”操場上傳來陣陣歡笑聲，原來是學校在舉行了傳球比賽。裁判老師要選十男十女來參加，比賽規則是：第一個人拿到球就往頭上向后傳，第二個人拿到球往跨下向后傳，第三個人......以此類推，到最后一位，就要拿著球跑到第一位的前面傳，如此重復，球不能掉地。
老師左挑右選，我終于也入選了，當時心里既緊張又開心。選中的同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，歡笑聲此起彼伏，充滿了期待。裁判給了我們練習的時間， 在賴老師的嚴格要求下，我們已經練的非常熟練了。
比賽正式開始，我們班級比其他班級傳得快多了，同學們開心極了，從心底發出會心的微笑，想冠軍一定是我們的了。但是好景不長，我們有個同學傳球的時候上下搞錯了，弄的手忙腳亂，就這樣一耽擱，三(2)班的'選手乘機趕了上來。我們看了著急得臉都漲得通紅，于是大家加快了速度，相互鼓勁，漸漸地我們又趕了上來，拉拉隊的同學一邊給我們鼓勁，一邊興奮地歡呼雀躍......最后你爭我奪，我們班終于以一球之差贏得了冠軍，同學們高興極了，操場上傳來了“嘻嘻”，“哈哈”的笑聲，大家愉快地結束了比賽，笑聲在操場上空久久回蕩......
小學生作文 篇3
在一個天氣晴朗的好日子里，我們一家三口興高采烈地去了西溪濕地探梅。
一到西溪濕地的大門，一股濃郁的芳香便迎面撲來，呼吸著梅花的芳香，我迫不及待地往梅林跑去。“WOW”，跑進梅林，我就沉浸在花海里，情不自禁地發出一陣贊嘆聲。瞧！不計其數的梅花成片成片的，讓人目不暇接、美不勝收。遠看，紅梅林就像一塊鮮紅的頭巾鋪在大地上，白梅林就像一輪皎潔的明月從天而降。近看，梅花開放的樣子千姿百態，有的盛氣凌人，有的昂首綻放，有的`欣然怒放，有的孤芳自賞，有的一支獨秀，有的交相輝映……漫步在梅花叢中，我覺得自己仿佛也變成了一朵梅花，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，輕盈的衣裳隨風飄動，風過了，我就一動不動地立在草坪上，小鳥在我身邊飛過，告訴我梅花的美麗，蝴蝶飛過來，告訴我梅花的芳香……
西溪的梅花，真美！
小學生作文 篇4
當一片片黃葉似蝴蝶一般翩翩落下之時，秋天就悄然而至。
清晨，溫暖的陽光照射在大地上，也照亮了滿地的秋葉。
楓葉紅于二月盛開的花朵，它那爪子般的足跡布滿了整個秋天。楓葉有著七個小瓣，紅通通的，就像傍晚那天邊的晚霞一般艷麗。細細的葉脈從一個中心點延伸到四面八方，那一點點小小的紋路也像蜘蛛網一樣隨處可見，楓葉的邊緣帶著點小刺，還挺可愛呢！一整個秋天，楓葉都飽含無限激情。
桑葉花的葉子也想在秋天展示自己呢！你瞧，它呈現一個胖胖的桃子形，小小的柄也彎到一邊去了。葉子的右邊金黃金黃的，可葉子另一邊從黃漸變到草綠色，漂亮極了。它的葉脈呈現出深綠色，凸顯在外面。葉子邊緣有一圈黑黑的，我不知道為什么這樣，伸手將它展開，原來啊，這些黑黑的東西是桑葉花葉子的小鋸齒，大概是被太陽公公曬黑的吧。我把葉子放在手心，撫摸了一遍，發現它像羽毛一樣又輕，又軟，又薄。
留心觀察，還會發現許多美麗的秋葉，如翠綠的冬青樹葉，像紙扇一樣的銀杏樹葉，細細長長的'松針，還有那橢圓形的香樟樹葉，和許許多多雖不知名卻多姿多彩的秋葉。
看著滿地的落葉，我深深佩服于大自然的鬼斧神工。
我喜歡秋葉！
后記
大自然是美妙的，是神奇的。我喜歡徜徉在大自然中。看秋天的葉子，千姿百態，我恨不得以秋葉為床，躺在上面看藍天白云，那應該多么舒適啊。
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