我的日記匯總（10篇）
忙碌而充實的一天結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候寫好總結，寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編整理的我的日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
今天早上出門的時侯，我對媽媽說：“你的鞋子壞了別穿了，換一雙別的鞋子吧”。媽媽說：“沒事還沒徹底的壞”。在姥姥家媽媽的'鞋子著了水，徹底的壞了，她沒有穿的了只好把我哥哥的一雙小拖鞋拿出來穿。我笑著對她說：“不聽小人言，吃虧在眼前”。在回家的路上，我看著媽媽穿著一雙小拖鞋，我覺得好丟人呀！媽媽對我說：“走自己的路，讓別人去說吧！”我問媽媽是什么意思，媽媽告訴我要做一個自強不息的人不要再乎別人的眼光。
我的日記 篇2
7月16日 星期四 晴轉多云
今天上午，老師讓我們在日記中談談理想。是啊，小學即將畢業了，長大以后從事什么職業呢？人人都有自己的想法，我也有三個美好的愿望。
第一，我希望自己長大以后成為一位大律師。中學畢業后，我計劃讀二年專科學校，上三年大學，然后再到高等法律學校攻讀幾年專業。學好本領后，我就到社會上闖天下，首先，就要申請營業執照，買一層公寓作辦公樓。萬事俱備后，我就在電臺、電視臺，以及報紙、期刊上大做廣告，招攬顧客。我要大力抨擊黑暗、邪惡，伸張正義，控訴犯罪分子，為含冤受屈的人們辯護！
第二，我希望我們州的衛生狀況得到進一步改觀。我建議在主要街道上增設二至三輛漂亮的垃圾車。這些車不分晝夜地在街上巡邏。一方面監督衛生情況，一方面也方便居民們隨時傾倒垃圾。這樣，我們州可以成為一個文明衛生的州，不但大家居住得舒適開心，也可以給到我們州旅游和出差的人，留下一個美好的印象。=
第三，我希望我們國家永遠不介人戰爭。我打算給一些軍事大國的'元首寄去措辭懇切的信件，要他們不要窮兵簇武、侵略別國。特別是不要發動核戰爭，確保世界和平與安寧。
這就是我的三個美好愿望，對成年人來說，也許十分幼稚可笑，但這確確實實是發自我內心的美好愿望！
我的日記 篇3
世界上，除了無家可歸露宿的乞丐，每個人都有一個家。
我的家是個溫暖無比的，雖然爸爸長年在外出差，但也是溫暖的一家。媽媽是家庭主婦，她非常風趣，但有一點辣。有一次，我的數學考砸了，因為不想讓媽媽生氣，所以不敢告訴媽媽真實的'成績。但紙永遠是包不住火的，最終還是讓媽媽知道了。她說：“你考砸了，我不怪你，但你也不要騙我呀！”我聽了，后悔地向媽媽道歉，媽媽也原諒了我。
我還有一個爺爺，爺爺非常愛我，我也非常愛他。
這就是我溫暖的一家，幸福的一家，我愛我的家。
我的日記 篇4
有那么幾個著名的孩子：長襪子皮皮、淘氣包小尼古拉、窗邊的小豆豆，他們都有過人之處。長襪子皮皮并不完全是我們身邊的孩子，她是魔幻世界中的孩子；小尼古拉有現實生活的影子，但終究是文學作品中的孩子；小豆豆是現實中的孩子，但她幸運地生活在巴學園。
“班里最愛哭的人竟然是個男生，被朋友背叛，被老師批評，被同學冤枉，他都要哭上一場。我見他哭得很傷心，就勸他不要哭了，說他眼淚哭得有五至七米長了。他說惡心，因為科學課上老師剛剛講了人的小腸有五米至七米長。”
“班里最不愛哭的人竟然是個女生，我們從來沒見她哭過，你罵她打她也沒反應，我們都懷疑她是阿凡達。她能在單杠上連轉好幾圈，不過，她總是追著掐我們的臉蛋，老師剛說完不要掐同學臉，她就掐哭了一個。更奇怪的是，她上課鼓鼓搗搗的不聽課，可是考試卻能答高分。她呀，不是傻瓜，就是天才。天才的‘阿凡達’說不喜歡我，因為她喜歡的男生正被我吸引著。”
這些都是她和媽媽一起完成的日記里的話。這孩子從上小學開始，每天回家就跟媽媽講學校里的事情，媽媽全給記下來了每學期都能記上厚厚的'一本。一開始，是女兒主動跟媽媽講學校里那些事；后來變成了媽媽每天對女兒刨根問底。現在她上四年級了，這件事還在繼續，因為她和媽媽都從中得到了莫大的樂趣。女兒有時也有壓力，因為很多事情是秘密呀。不過，她現在越來越會講，她不斷地帶給媽媽驚喜和快樂，自己也從中得到了快樂。
這些事記下來還不算完，因為這些日記都出版了，許多人都愛看，還被家長譽為“小學生活說明書”呢。這就是——“我的第一本日記”系列叢書。是其中的一本，里面記著四年級上學期的事情。正像作者單瑛琪所說，“日記是記真人真事真情趣”，因此這些文字真實得沒有任何裝飾，語言是那么樸實，像是張口就來的，嬉笑怒罵，就像每天平平淡淡的生活，但是細細回味，卻有一種感人的力量，那是能夠觸摸到的真實的現實生活。令人可喜的是，這些真實的生活圖景，足以打動我們，打動讀者。小讀者驚訝地發現，“這個日記就像是我們班同學寫的一樣，把我們身邊的事都記下來了，她媽媽就像我媽媽一樣，有時說話都一樣。”
日記原本是最私密的個人記錄，“我的第一本日記”記錄的也只是一所中國小學的事，但卻被千千萬萬的中國小學生和家長認可，正如網友評述的：“這稱不上是文學作品，可卻擁有文學作品難及的力量。”因此，這雖然是日記，但不僅僅是日記，作者記下這些孩子成長的點點滴滴的真實，正像珍珠一樣，被收藏下來，盡管時光已流逝，珍珠依然放出美麗的光彩。這些日記里的孩子，包括他們的家人，都有著清晰動人的面容，有著鮮活突出的個性，任你一讀再讀，也不會厭煩他們。因為他們的樣子就是你和你的朋友、你的家人的樣子。
我的日記 篇5
上課、復習、考試。上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調了。哦！不！在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。這就是我的課余生活。
我是個熱愛體育的男生，作為一個男生，我最愛的當然是籃球了。在緊張的課上，無精打采的我們只要下課鈴一響，男生們立刻有了精神，大家抱起籃球就往籃球場飛奔而去。為了珍惜這不長的課余生活時間，大家不廢話立刻分好對開始了“對抗”。一次，在我們氣喘吁吁時，一個同學乘我們一不注意立即跑出三分線，在無人防守的情況下，雙手抓住球，瞄準籃筐用力一投，澄色的籃球從空中劃過一條弧線，不偏不倚，落入了籃筐。大家連連叫好。見對手進了一個好球，我也不示弱。我拍著籃球，跑向籃筐，腳步下風呼呼作響，來到籃筐下，我縱身一躍，將球一拋，球進了！我樂的哈哈大笑。等上課鈴響，大家已是大汗淋漓了，我們又在教室和球場間的路上飛奔。這一過程只有一個字——爽！
白天的我在球場上飛奔，而晚上的`我又有一個不同的愛好，那就是輪滑。剛溜的時候，“我的雙腳我做主”已不復存在。我的雙腳直打滑，我的腳我居然做不了主了，一只腳往東，另一只腳偏要往西，鬧起了別扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試著挪動腳步，忽然身體往后一趔趄，摔了個手腳朝天。不用想，我被邊上的同學笑了半天。但我沒有放棄，又爬了起來，一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是后俯。終于，在屁股的一次次的開花后，我學會了輪滑。現在的我常在同學羨慕的目光中，做著一個個高難度動作。這種感覺又是一個“爽”字。
課余生活，讓我找到了快樂。課余生活，讓我增加了自信。課余生活，讓學會了堅強。課余生活，讓我有了爽的感覺。溜冰和籃球成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。
我的日記 篇6
今天，天很冷。
我一大早就被我家小狗逗逗的叫聲吵醒，我連忙起床。起來后看到它蹲在屋門外的小河邊哀聲叫喚。它的眼睛注視著河面，叫的一聲比一聲凄慘，像是從肺腑中發出的呼喚。一陣冷風吹來，我攏了攏衣服，走了過去。只見河面上浮著一只大白狗，逗逗望得就是它。我記起了，爸爸說過昨天下午我家養了三年的母狗死了，把它扔到門前小河里。
我蹲下來撫摸逗逗的頭，但它卻不理我，徑直向河面走去。到了河邊它停了停就沖到水里，很快又退了回來，渾身都濕了，還打著冷顫。只見它甩了甩身上的水 ，又一次躍進水中。
它的腦袋浮在上面，兩只前爪拼命地往前游去，游到母狗身邊后便吃力地用嘴叼起它的脖子，用盡全身力氣往回游，母狗的身體吸足了水，一定很重，逗逗叼住它的`脖子的嘴松了一下，身體往下沉！我心中一驚，但頃刻間，它的腦袋又伸出來了，眼睛瞇縫著，嘴中發出咕咚咕咚的聲音，可能嗆水了！只一瞬間它又找到母狗的尸體，它緊緊的叼著他，前爪不斷撲騰。終于，母狗被逗逗叼回了岸邊。
我心里念著逗逗的名字，想阻止它接下來的行動，但我猶豫了！
上岸后，逗逗放下了母狗。它冷得直哆嗦，使勁抖動了一下身子，然后把母狗叼回窩中去。
逗逗把母狗慢慢放進窩里，趴了下來，在母狗身邊哀聲叫著，像在說：“媽媽你醒來呀！”但母狗沒反應。然后它又爬起來，半跪在地上，用舌頭梳理著母狗的毛，從頭舔到尾，又從尾舔到頭，就像逗逗小時候母狗梳理它的毛一樣，那么仔細，想把母狗身上的水舔干。
逗逗，我的逗逗，在這個凄涼的秋天，我淚流滿面，我深深被它的這種行為感動了。
我的日記 篇7
老師是教我們知識，指導我們前進的人，老師給我們的愛，無時不在，無處不在。今天我就來說以說老師給我嚴厲的愛。
有一天下午進行了語文測驗，我考得不好。老師當著全班同學的面，嚴厲地批評了我。此時的我，臉紅得像一個通紅的`蘋果，無地自容，難過極了。
回到家，我把錯題復習、訂正各一遍。這一復習，直至深夜。真正弄懂了每道題錯的原因，以及正確的答案到底是怎么來的。這下，我知道了老師為什么當著全班的面，這么嚴厲的批評我了。因為老師想讓我從批評中得到啟示，讓我更上一層樓。
在再一次考試中，我獲得了優秀的成績。讓我全家為我感到驕傲。
這件事正說明了那句古話：“打是親，罵是愛。”老師您對我們的愛，我們永遠也不會忘。
我的日記 篇8
今天是周一，可我還沉浸在周日那愉快美妙的氣氛中。周日，我、李前、明明、李敏、劉瑋、周麗蓉還有我們的老師，張鵬、房惠、席婉婉，我們一幫人等在紅磨房唱了一個下午的卡拉OK，晚上去吃火鍋，真是痛快極了。
我好久沒有這么高興了，真的，我特別喜愛和現在的同學老師在一起，跟他們在一起，我覺得很輕松，整個人都沒有什么負擔，不象工作中那么壓抑，看來人真的是需要不定期的放縱一下自己，假如不是其他的'人說今天要上班，我們還要去婉婉家繼續聊天喝茶呢，感覺真好，以后要多組織這樣的活動啊！
我的日記 篇9
1月29日下午，媽媽下班后給我一個精致的盒子，盒子不大，上面寫著："螞蟻家園，提供螞蟻生態環境，觀察螞蟻構筑3D隧道，研究螞蟻生活習性。"再看反面："螞蟻家園--風靡全球的生態玩具。"我"哇"地叫出聲："媽媽，你。你真的是送給我的?"媽媽笑了："那還有假?""耶！太棒啦！謝謝媽媽！"我高興地喊。
我剛想打開盒子，卻被媽媽阻止了："別動！里面有活螞蟻。"我嚇了一大跳："什么，里面有真螞蟻?！""所以還是讓媽媽來拆吧！"媽媽說著就要拆盒子。我連看都不敢看了！(大家就是別說我膽小嘛。)媽媽平靜地打開盒子，里面有什么呀?哎呀，不是有活的螞蟻亂爬亂咬嗎?不是的啦，螞蟻都裝在管子里呢！呼--我長出了一口氣。媽媽用剪刀把管子剪開，再把螞蟻抖進"螞蟻家園"里，(是一個容器)然后又用棉棒把里面的一點水吸干，說："你可要耐心一點哦，螞蟻在二十四個小時至四十八個小時內才會開工的。""開什么工?""螞蟻會挖地道呀，你在透明的容器旁就可以看見螞蟻的各種動態；當然包括挖地道。""這么好呀！"我樂壞了。
可是過了三天。
螞蟻還是沒開工！我真是想扔筆不寫啦！48小時都過了早超時間啦！討厭！
終終于于終于在第四天下午，一個小小小小的.--螞蟻洞--誕生啦！我趕緊在日記本上記下來：媽媽給我的"家園"(螞蟻家園的簡稱)在2月2日挖洞了。
唉，既然挖第一條都要等這么久，那第二條通道又要等到何時開挖呢?看來要想了解迷人可愛的小螞蟻需要多少多少的耐心啊！~
我的日記 篇10
別人都是童年是快樂的,是無憂無慮的，可我卻不這么認為。就拿作業來說吧，我們每天的作業就像小山一樣多，我們被壓在里面，喘不過氣來。中午放學的時候，梅老師就跑來布置語文作業：什么《一課一練》、《練習冊》呀。抄完作業回到家，吃過飯我剛想玩一會兒電腦就被媽媽攔住了：“你中午作業做完了沒有？還不趕快去做？”我一想到作業還一字沒動，只好乖乖地去寫作業了。好不容易寫完了語文作業，就到一點半。媽媽規定一點半要出發的，我只好戀戀不舍地離開了心愛的電腦。來到學校，我又看見黃老師在布置英語作業。
頓時，我心里覺得十分委屈，本以為到學校可以好好玩一場。天啊，我到底哪里得罪你了，你要這樣懲罰我！我心里默默地想。可作業又不能不做，我只好老老實實地在座位上寫作業，聽著門外那嬉戲追逐聲，我心里癢癢的。下午放學的時候，于老師又急匆匆地來布置數學作業。我瞄了一眼黑板，就迅速拿出《京城名題》來做，其中有一道題目特別難，我苦思冥想，終于想出來了。可以回家了！
晚上，我打開電視，就立刻被電視里五彩繽紛的畫面吸引住了，媽媽走過來，語重心長地對我說：“孩子，你現在不努力，不吃苦，就什么也學不會了！”聽了這番話，我只媽無可奈何地去看《十萬個為什么了》……我希望有一只調皮的鼠兒把我的煩惱全部偷走，讓我度過一個快樂的童年。
名師點評：小作者在這篇作文中，寫出了自己被作業壓得喘不過氣，不能盡情玩耍的苦惱。作文是按照時間的先后順序來描述的，條理性非常好。作文的內容具體，語言通順流暢，情感真實，段落之間的`連接自然，中心明確，相信能夠引起很多讀者的認同和共鳴，小作者的語言表達能力非常強。小作者的苦惱我很理解，我相信有和你一樣煩惱的孩子還有很多。但現在很多的現實是我們都無法改變的，惟有“隨遇而安”，才有可能讓我們的心情變得更快樂一些。“別人都是童年是快樂的”應該是“別人都說童年是快樂的”。“只媽無可奈何地”應該是“只好無可奈何地去看”。
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