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    小學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-10-25 08:39:44 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生作文

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)生作文

    小學(xué)生作文 篇1

      今天我和媽媽,哥哥一起去龍泉湖玩那里面的卡丁車非常好玩,我和哥哥玩的是一個(gè)雙車,我坐在那里 系好安全帶準(zhǔn)備出發(fā),哥哥也準(zhǔn)備好了!出發(fā)!哥哥一下子把我嚇一跳因?yàn)楦绺缗艿奶炝耍谝粋(gè)轉(zhuǎn)彎口哥 哥突然玩了一個(gè)漂移,差點(diǎn)我就飛了出去,我的心跳的`很厲害,車子停下后我的腿都在抖,媽媽看見了趕緊抱 著我,說下次玩車千萬(wàn)不要開太快,那樣太危險(xiǎn),一定要注意安全!

    小學(xué)生作文 篇2

      孤獨(dú)是一種別樣的幸福,在每個(gè)寂靜的時(shí)刻,我都會(huì)忍不住去品味孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)是清泉,可以滋潤(rùn)幸福的花草;孤獨(dú)是陽(yáng)光,可以溫暖幸福的心靈;孤獨(dú)是火把,可以點(diǎn)亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受,而只有在孤獨(dú)之后,才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。

      孤獨(dú),總會(huì)令人聯(lián)想到一個(gè)形影相吊的情景,事實(shí)上,它猶如長(zhǎng)著刺的玫瑰,盡管長(zhǎng)著刺仍舊是玫瑰,撥開冷峻的.外表,我們可以看到潛藏的一泓清泉。

      孤獨(dú),無數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨(dú)本身就是令人難以忍受的。但孤獨(dú)的過程讓我感受到了努力進(jìn)取的探索的幸福,乃至讓我體會(huì)到一個(gè)人獨(dú)立自主開拓難以言傳的幸福,讓我充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福。幸福可由孤獨(dú)而產(chǎn)生,但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)。孤獨(dú)好比一個(gè)人走過一臺(tái)漫長(zhǎng)的大道,看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走!當(dāng)驀然回首那段路時(shí),幸福之情油然而生,因?yàn)槟阋粋(gè)靠著自己走過來了,不需要攙扶,不需要施予的幫助,靠著自己的毅力沖過來了。

      這就是孤獨(dú),經(jīng)歷它,就能體會(huì)經(jīng)過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨(dú),要接受這種孤獨(dú)的磨煉,這樣才會(huì)使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶,孤獨(dú)的過程很艱難,而結(jié)果卻是幸福的。真正的孤獨(dú),是一種生活的歹毒和人生境界,它能磨煉人的意志,經(jīng)受不住孤獨(dú)的人,也很難嘗到真正幸福的滋味。

    小學(xué)生作文 篇3

      冬爺爺不知不覺的走了,春姑娘心高彩烈的來到了我們身邊。美麗的春天就像一幅畫在我們眼前展開。

      春天,小草從泥土里鉆出它尖尖的小腦袋。柳樹也在徐徐的春風(fēng)中長(zhǎng)出它嫩嫩的小芽?jī)骸9珗@里的花兒都爭(zhēng)先恐后的開放,有紅的,黃的,還有白的.。小蜜蜂也在花叢中飛來飛去,忙著采蜜。聽,小河里的水在歡快的唱歌。竹林里傳來“沙沙沙”的聲音,那是春風(fēng)吹過竹林的聲音。

      啊,美麗的春天,我們歡迎你的到來。

    小學(xué)生作文 篇4

      為了積極響應(yīng)老媽說的走出去的號(hào)召,為了應(yīng)小晴的邀請(qǐng)。本人于偉大的建軍節(jié)之際,無比豪邁的出門了。近一個(gè)月大門不出二門不邁了,路橋城一點(diǎn)值得眼前一亮的變化都沒有,她只是機(jī)械性地運(yùn)轉(zhuǎn)著,將無數(shù)人的生命鑲嵌進(jìn)城市密密麻麻的皺紋里。城市,選擇在七月的夏日陽(yáng)光中就此沉淪。好多的人,好多的人,一個(gè)個(gè)面無表情卻像游魚一般提防的走過。冷漠,冷漠,還是冷漠,即使陽(yáng)光熱烈得讓人幾近昏厥。

      在超市里,小晴在洗漱用品區(qū)里風(fēng)卷殘?jiān)瓢銙呤帲敛活櫦吧唐氛f明這一些,一邊還對(duì)推銷員的介紹興趣濃厚。我將她的戰(zhàn)利品一一各歸原位,重新淘選,反復(fù)的查看說明,比較價(jià)格。小晴評(píng)價(jià)說:你的身上具有中年婦女的精明與智慧。

      吃完午飯,毫無目的地溜達(dá),信步來到了老街。老街很老了,在明清時(shí)期鼎盛一時(shí)。我對(duì)老街的感情極深。可以說,在六七八歲這段充盈著孩提最美回憶的日子里,總有老街的剪影:那個(gè)廟中呲牙咧嘴、怒目圓睜的金剛曾經(jīng)唬得我連夜做惡夢(mèng);那個(gè)戲臺(tái)前的我無暇顧及臺(tái)上的花好月圓,只對(duì)臺(tái)前小攤上的美猴王面具念念不忘,戲散場(chǎng)時(shí),已經(jīng)熟睡在父親的背上,聽路人踩著青石板上的腳步聲,很有節(jié)奏,卻仍在囈語(yǔ):爸爸,餛飩!

      相比而言,我對(duì)現(xiàn)在的老街不免有些失望。那些花大把錢翻修的建筑,那傾力打造的集觀光、購(gòu)物于一體的現(xiàn)代購(gòu)物街,讓我覺得陌生與隔閡。石板路依舊,走在上面,我卻再難找回當(dāng)年那份飽滿的感動(dòng)。于是,在街邊商販半試探半問詢的目光里,我迷路了!我像候鳥一般失去了自己的方向,不是因?yàn)樵愀獾姆较蚋校皇窃僖舱也换啬戏健5怯行┤恕⒂行┦拢偛蝗炭霖?zé)。

      坐在一家小門面的理發(fā)店里,裝模作樣地翻著郭敬明的文章,目光卻緊隨著那位儒雅的中年理發(fā)師的剪子在小晴的頭上一通擺弄。一剪子下去,一把頭發(fā)毫無生氣地臥在掌心里。那“咔嚓”一聲,震得我心疼。女孩的.長(zhǎng)發(fā)記錄著多少成長(zhǎng)的煩惱和不為人知的青春秘密,以及羨慕、嫉妒、癡想等一系列復(fù)雜的情感,就這樣絕決的作了了斷。我想到了蛇類的蛻皮,還有美人魚成為人的代價(jià)——在刀尖上舞蹈等過程,痛楚與歡欣糾結(jié)、纏繞。

      完整的一天,我在看似完整的城市中游走,沉溺在不完整的記憶里。一切的完整與不完整,或許在時(shí)間的遞進(jìn)中,在宿命的終結(jié)處化為虛無,失去其原有的意義。有些東西,身不由己。但我,已經(jīng)累了!

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