八年級作文（通用）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
有一首歌這么唱小小少年，沒有煩惱……，此時我不同意這個觀點，這天我就一臉怒氣，滿臉煩惱，可不就是嘛！這天我去上《快樂成長》培訓班，滿載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰說小小少年沒有煩惱！
這天上午，我懷著緊張的情緒來到《快樂成長》小主持人培訓基地，隨著門吱呀一聲開了，我的心立刻就緊張起來了，我不知所措，當在弟弟和媽媽率先進門時，我才進去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，此時讓我第二個上臺，難道不就是嗎？應對一位叔叔的攝像機，我既興奮又緊張，興奮就是因為自己要上電視了，緊張就是因為不太相信自己的實力，害怕出丑，招來哄笑，我深吸了一口氣，應對一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話筒，我在這么多人面前也不能夠啞口無言，只能硬著頭皮介紹，這時，晶晶姐姐用鼓勵的目光看著我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來，皇天不負有心人，我在攝像頭面前表現出色，博得了熱烈的.掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因為膽小而不敢表演，沒得到小紅星。
誰能幫我克服內心的膽怯？此時只有自己才能打敗膽怯，發揮潛藏的過人才能！
八年級作文 篇2
自古以來，中國就是一個文明的禮儀之邦，而我就生活在這個文明的禮儀之邦徐州。
暑假里的一天，天氣驕陽似火，太陽媽媽不斷吐著火焰向地球撲來。我冒著這樣的酷暑和王遂玉一起去上繪畫課。我們一塊來到公交車站，等72路公交車。老天爺不想讓祖國的花朵凋謝了，就讓司機伯伯把公交車開的快一些吧！汽車來了，和我們一起等公交的叔叔阿姨們排著整齊的隊伍上車，不擁擠，不打鬧，這是一個多么和諧、多么文明的畫面呀！
有一次，美術老師帶我們去看畫展，一路上大家不吵鬧，排著整齊的隊伍。到達目的地了，老師組織好我們輪流進入展覽館。展覽館里的畫可真多呀！有喻繼高爺爺的工筆畫鳥，有李可染爺爺的山水圖，有冠絕群芳的牡丹，有嬌艷超凡的海棠，有十里飄香的桂花，還有出淤泥而不染的荷花……我們徜徉在畫展的海洋里，盡情地欣賞，盡情地品味著。沒有人大聲喧嘩，沒有人亂摸作品，更沒有人損壞作品。瞧，是大家的文明才使畫展這么和諧。
記得那是一個下午，我和媽媽去動物園玩。我們先來到熊貓館前，和熊貓拍照完后，我吵著媽媽帶我去看猴子，由于我的迫不及待和媽媽的不情愿，最后我們徹底走散了。這時的我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。最后我把目光鎖向一位叔叔，說：“喂，把你的.手機借我用一下。”那位叔叔說：“沒禮貌的小孩，我不會借你的。”說著，那人就走了。
我心里犯嘀咕：真是一個小氣鬼，看來沒禮貌是做不成事情的。后來，我改正了說話不禮貌的行為，又問一位大姐姐：“大姐姐，能把你的手機借我用一下嗎？謝謝你啦！”“好呀！”我接過電話，又說了聲謝謝！便趕快給媽媽打電話，按了一串數字，隨后，媽媽的聲音傳來了。“媽媽，你在哪里啊？快來接我回家。”媽媽問了我身邊有哪些動物，我如實回答，很快媽媽出現了。之后，我們便高高興興地回家了。
文明是一個人道德素養的體現，只有文明的人，才會有文明的社會，文明的國家。讓我們一起攜手繼續創建文明的城市吧！
八年級作文 篇3
神說：“人是不可能成功的。”人說：“人要的就是知難而退。”我說：“如果什么事都不去嘗試，不去努力就放棄，那還不如停留在嬰兒期。”
沒錯，有些人很羨慕那些頭上頂著成功光環的人，可他們有沒有想過？只要他們也去嘗試，如果他們也去努力他們也會成功。
有人說：“我嘗試了，可是還是沒有成功，所以我放棄了。”我的回答是：“你嘗試了，你努力了嗎？沒有努力就想成功好像是不可能的事吧。”不去努力就想成功，那似乎是天方夜譚。
我還記得我剛進中學時我的語文老師說的那句話：“人就應該有理想，有目標。有了理想和目標他就有了堅持的動力。”我很欣賞他的這句話。沒錯，人沒有理想那空去嘗試、努力是沒有用的，有了目標，有了理想就有了嘗試的念頭，就有了努力的動力。
我也努力過，我也成功過，我嘗試過成功的喜悅，也嘗試過失敗的痛苦，可是我始終沒有放棄，因為我是在為了自己的`夢想，為了自己的目標而努力，所以我不會疲憊，不會喊累。
其實，從嘗試到成功的過程就像是一個小孩想得到糖果一樣，開始嘗糖果時總會不習慣，可是在得到一點甜頭之后就會依賴上這種感覺，然后為了再次得到同樣的甜味就會去尋找，直到找到想念已久的味道。嘗試和成功就像是這樣，開始嘗試總會有點坎坷，可是到后來漸漸感到簡單、容易就會開始去努力，最后得到的就是成功。
一直以來我都是不贊同放棄的，因為我認為有的事情其實只要努力一下就可以成功。比如：病人堅持治療就能脫離生命危險；戰士只要堅持戰斗就能勝利；父母堅持幫助孩子就能讓孩子避免誤入歧途……
放棄會讓人頹廢，而頹廢則是墮落的預備軍。相反，努力、堅持會讓人欣慰、看到希望，有了希望就能夠繼續堅持念頭。可是什么是堅持的開始呢？是嘗試。只有學著去嘗試，才會有堅持的開始。
總而言之，言而總之，嘗試才有堅持，堅持才有成功；不去嘗試，不去堅持就妄想成功，是異想天開。從人的出生開始就注定要去嘗試，要去堅持，從你出生開始，從你邁出人生的第一步時，從你有了理想，有了目標開始，就注定著你會成功，成功的路是坎坷的，跌到了，別泄氣，爬起來繼續前進，有很多人會幫助你、鼓勵你、支持你。相信我，相信你自己，總有一天你會站在成功的臺階上，戴著那名為成功的光環！
八年級作文 篇4
我出生在一個溫馨的家庭，媽媽善用慈祥的話語鼓勵我。而在別的家庭中大多充當著嚴厲角色的父親，在我家，也扮演著親切的角色。
一年級的時候，爸爸的工作沒現在這么忙，崇文校區也沒有遷到郊區，每天早上，爸爸都送我到校門口，臨下車時總不忘一句“你真棒!”我由于害羞，所以極少有回應“我能行。”爸爸目送著我進入校門，進入操場，進入教學樓里，直到望不到了…
三年級時，我隨著一小遷到了現在的“崇文街校區”，爸爸的'工作也日益繁忙，便不再能接我了，讓我坐人少但月租費600元的合租車，說司機會照顧好每個人。我多次抗議，也有些心疼，明明每個月100多元的公交可以讓我坐，為什么還要每月付600元坐這么貴的合租車?準確的說，都夠打的來了。爸爸找我談話了：“玉琢，爸爸都是為了你好!公交車是省下不少錢，但公交太擠，我擔心你會被欺負。像你這樣拖沓的性格，能趕得上公交嗎?人家又不會為了你一人再走一次!而這輛車就不同了，除去司機的女兒和李老師，只有你和王思婷兩個人乘坐合租車，少一個人，司機肯定會等候，而且在車上也有自己的位子。”
那以后，我便安安穩穩地坐著接送車上學。
那天，下樓后遇見熱車的爸爸，接送車又沒來，便坐進爸爸的車里，由爸爸捎到小區門口，等候司機。冬天到了，爸爸替我打開座位上的加熱器取暖。舒服的感覺一直上躥，身體熱了，心也暖了…
八年級作文 篇5
愛是鮮花，能給人帶來芳香和美麗;愛是太陽，能給人帶來光和熱;愛是清風，能給人帶來涼爽和舒適;愛是甘霖，能給人帶來滋潤和新鮮。
20xx!舉國歡慶的中國年，而2月15日，一場大雪災從天而降，是誰讓交通不再堵塞?是誰讓道路不再結冰?是誰讓人心聲溫暖?這是愛!
當人們戰勝了大雪災之后，當人們滿懷希望的迎接奧運到來的時候，厄運又一次降臨到這個經歷了幾千年的風雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發生了8級大地震。這次地震，使多少人無家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因為愛在我們心中發芽，所以生者可以微笑生活，因為愛的激情迸射出五彩的光芒，因為愛的.火焰已燃燒在天宇之間，所以全球萬眾一心抗震救災。
正是因為這份愛，這份無言的愛，使我深深的感動著，我更希望這份愛在每國外人心中傳遞，穿過叢林，越過山川，沖破天宇傳向全人類，全宇宙!
讓世界充滿愛，我們整裝待發;讓世界充滿愛，我們拭目以待;讓世界充滿愛，我們滿懷希望。
八年級作文 篇6
晚自習，教室里靜靜的，輔導老師走到同桌身旁，輕輕地說了一句“外面有人找你。”不一會兒，同桌笑瞇瞇地回來了，手上提著一個大大的袋子，看上去挺沉的肯定是家長來了。好容易挨到下課，同學們都聚過來了，把袋子一打開，嗬！花樣還真不少，有雞蛋，有夾餡饅頭，兩斤月餅，還有一只燒雞。人群騷動了起來：“這么多啊，小子，你可真幸福！”
是啊，真幸福！我低聲念叨這這三個字，在場的每個人沒有一個不羨慕這位幸福的同學。在強烈的`羨慕之余，一種失落感頓時涌上心頭。時常有家長給孩子送吃的、送衣服；雨天，時常有父母來送雨衣；假日，時常有父母開車來接孩子。而我，自從踏進校門，無論嚴寒酷暑、年節假日，他們都不曾來過，即使是在一冷一熱急需換衣的時候。從小我就特別羨慕那些有家長接送的同學，從小就盼望能有一個雨天能送傘的爸爸和一個雪天能送棉襖的媽媽。因為我覺得那樣真的很幸福很幸福。
有一次，還沒打放學鈴，一位同學的媽媽早就冒雨等在教學樓外。我忍不住對同學說：“你媽真好！”同學卻一臉無奈：“好什么，整天這也不放心，那也不放心，永遠把我當一個長不大的孩子。”我愣住了，被關懷也有不幸福的感覺嗎？
我不由得陷入了沉思。而我缺少的，正是這種關懷。可我也一天天地長大起來了。曾記得第一次學騎車，父親看我摔倒了，沒有扶我起來，而是微笑著說：“再試試，孩子。”曾記得第一次下廚就把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。曾記得一個暑假我們全家去登山，下來的時候，我的腳像灌了鉛一樣，便央求爸爸媽媽背我一程，而爸爸卻在山路旁這了一根枯枝給我當手杖……
我終于悟透了父母對我異樣的關懷。
在無人送雨衣的日子里，我將會懂得如何面對生活的風雨。
在無人接送的日子里，我將學會怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這里，我那種失落感頓時消失，一種幸福感溢滿心頭。
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