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成長的作文300字4篇(優秀)
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文300字 篇1
畫畫，是我成長的伙伴，也是我最萬能的朋友。
開心時
陽光明媚地普照著大地，光線仿佛是一條金燦燦的輕紗，從蔚藍的天空飄落下來。
我坐在課桌前，笑得合不攏嘴，手中拿著一幅畫，我的眼睛直盯著手中那幅畫，仿佛是在欣賞，但又像是在發呆。就這樣坐在這兒，認真地盯著。
開心時，畫畫使我與它融為一體。
傷心時
微風輕輕吹來，樹葉沙沙作響，隨著風兒飄呀飄。鳥兒停在枝頭，唱起了傷心的歌曲。
我趴在課桌上，撅起了小嘴。面前放著一幅只有“指甲蓋”大小的畫。我看著它，眼中涌出了淚花，一下子擠了出來。畫上那個顯眼的五十分……淚水滴在畫上，模糊了我的雙眼。
傷心時，畫畫使我的傷心得到釋放。
無聊時
太陽懶洋洋地烘烤著大地，微風拂動著，吹來陣陣涼爽的風，不知是那風把太陽吹走了，還是云朵把太陽遮住了……大地一瞬間涼快了許多。
我坐在窗前，手臂支撐住整個腦袋，無聊地在那兒發呆。突然，我坐直了，從抽屜里拿出一張白紙，構思著我心中的畫。我的`眼睛直直地盯著窗外的那棵桃樹，有時趴在桌子上，有時站起來，有時坐在那兒……
無聊時，畫畫使我覺得生活更加充實。
畫畫使我的生活更加充實，它是我成長的伙伴。
成長的作文300字 篇2
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常會惹大人們生氣，也會去爭辯自己的想法。
現在的我，雖然有時惹大人們生氣，但是會體諒他們，而不是沒有證據的爭辯。我覺得現在的我應該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的'一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分數······僅僅這些就可以讓父母感動的流淚。
這就是我的成長，一個調皮的我，變成了一個善解人意的我。我并沒有變完，因為我還有更多的路要走呢！
成長的作文300字 篇3
“小小少年沒有煩惱……”真希望像歌里唱的一樣，沒有煩惱。可事實證明“小小少年很多煩惱”
每個小小少年都會遇到的煩惱就是考試。有話說“考考考，老師的法寶；分分分學生的命根”。每次考試對我們來說都是一次重大的考驗。稍不留神，與好成績“失之交臂”，考了85分，回去如何面對老爸老媽？想“瞞天過海”，可老師有令，必須有家長的`“蓋章”才行。怎么辦？只好硬著頭皮上了。
“85分！你真是越考越退步了！以前跟林芊相差幾分，我沒說你，現在差距越來越大了！十幾分！”老媽一聽我的分數，便源源不斷地嘮叨起來。唉，又拿我和別人作比較了，真受不了。我在心里無可奈何地說。
為什么要考試呢？
煩惱一個接著一個，很快，我就要升小學了，這樣的成績可怎么辦才好！
哦，成長的煩惱，這就是每個人成長必經的煩惱。
成長的作文300字 篇4
一年級開學不久，我就如愿當上了班長。協助老師管理班級，做老師的小幫手，我開心極了！這時，班主任周老師語重心長地對我說：作為班長，要愛班里的每位同學，特別是要關心學習上有困難的同學。
二年級，我再次順利當選班委。當時，我毫不猶豫地決定競選班長，站在講臺上幫老師管理班級，多神氣呀！但周老師發現我有時做事不踏實、學習不細心，于是讓我去做勞動委鍛煉，我心里一百個不愿意。因為，勞動委又臟又苦又累，不僅早上要早到，課間要保潔，下午放學后要留下來協助打掃衛生，而且，扣了分，還要挨老師批評。周老師似乎看出了我的心思，對我說：“勞動委雖然很辛苦，但是可以培養我們的責任心、細心和耐心。”于是我就快樂地干起了勞動委，每當看到老師和同學們在窗明幾凈的`教室里學習，我便忘記了辛苦與勞累。
告別周老師，我升入了三年級。但是，操場上、走廊里，我時時刻刻都能感受到她那關愛的眼神和鼓勵的笑容。升旗儀式上，周老師對我精彩的演講豎起了大拇指；競選大隊委失敗，周老師及時幫我總結教訓。
我將永遠銘記周老師對我的愛！
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