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    的六一兒童節作文

    時間:2023-10-13 07:52:45 六一兒童節 我要投稿

    的六一兒童節作文(匯編5篇)

      在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的的六一兒童節作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    的六一兒童節作文(匯編5篇)

    的六一兒童節作文 篇1

      盼望著,盼望著,六一兒童節終于來到了。這已經是我在林業小學過的第三個兒童節了。

      一大早,我高高興興地來到了學校,心中充滿了期待。大部分同學都來了,他們穿戴整齊,顯得特別有精神。

      八點整,我們邁著整齊的步伐,踏著歡快的節拍,向著這次運動會的'目的地——林業中學出發了。

      首先是團體操表演,同學們跳的舞姿非常優美,仿佛是一個個仙子仙女在跳舞一樣。接著,就是六一兒童節最精彩、最激烈、最快樂的時刻,也是我最喜歡的田徑比賽開始了。同學們紛紛喊著“鄭卓雅,加油!”“張欣怡,加油!”最后,真可惜!只差一步之遙,我們得了第二。

      男子200米開始了,只聽見一聲槍響,高智金像箭一樣射了出去,一路遙遙領先,到了最后50米,他用盡全身力氣沖刺。“噢,第一名!”隨著同學們熱烈的歡呼聲和掌聲,他載譽歸來。

      一項項運動項目結束了,跳遠開始,終于輪到我上場了。我心想:能不能贏啊,似乎別人都跳得那么遠。我雙膝半蹲,身體前傾,縱身一躍,跳了110厘米,心里有點失望。我又跳了第二次,一看成績,125厘米。唉,沒發揮好。不過我們班其他同學還是拿下了這個項目的第一。

      最終,經過大家的努力,我們獲得了全學年第一的金杯。我們一起把老師簇擁在中間,在草坪上高高舉起了金杯,每個人臉上都洋溢出了喜悅的笑容,大家一起喊出了“茄子”,照了一張“全家福”。

      啊,這真是個既難忘又快樂的六一兒童節呀!

    的六一兒童節作文 篇2

      5.12汶川大地震發生后,世界各地的人們都來為他們捐錢、捐物,希望他們能盡快重建美好家園。

      5月29日星期五那天,我們過了一個特別的“六一”兒童節。學校舉行了“攜手互助,共享同一片藍天”四川災區捐款主題活動。

      學生1700多人,教師70多人,每人手里拿著1元錢,投入捐款箱。這1元錢在平日是多么渺小,但在這里,它不僅是一張普普通通的1元錢,它包含我們與災區人民的一份愛和一份真摯的祝福。

      活動接近尾聲了,兩個捐款箱里裝滿了錢,里面凝聚了我們師生濃濃的愛,也凝聚了1000多句真心的祝福。就算是經濟在困難的家庭,看見了這一幕幕感人的.場面,也會節約1元錢,幫助四川災區人民。

      四川,是中華民族的其中一個兒子,也是我們的同胞兄妹;“身上”流著共同的血液,它們的不幸遭遇,我們怎能不痛心?

      地震使太多人痛失親人,使太多人遇難,也給他們的心靈蒙上了一層難以抹去的陰影,但我們會用我們的愛,去點燃一支支希望的蠟燭。這次地震更體現了中國人民的團結、堅強,也體現了各國人民一方有難,八方支援的友誼精神。

    的六一兒童節作文 篇3

      六一節馬上就要到了,為了慶祝這個快樂的節日,我們學校舉行了六一文藝匯演。

      早上一進校門,我就看見哥哥、姐姐們穿著漂亮的衣服,敲著鑼鼓、吹著笛子、擺動著鮮花,在歡迎我們。小朋友們說說笑笑的,每個人的臉上都喜氣洋洋。此時,校園里已經成了一片歡樂的海洋。

      文藝匯演開始了,我最喜歡武術表演《中國龍》這個節目。他們穿著統一的服裝,做著整齊的動作,個個精神抖擻,他們邊出拳,邊喊口號,是那么的鏗鏘有力。想不到他們還有單腳踢木板,把木板踢得一分為二。頓時,臺下響起了熱烈的'掌聲,我在心里暗暗想著將來我也要學武術,多威武、多帥氣。

      快樂的時光總是那么的短暫,演出結束了,我懷著依依不舍的心情離開了學校。

    的六一兒童節作文 篇4

      星期五,我們在學校舉辦了第三屆校園之星風采大賽頒獎典禮暨慶“六一”文藝演出。

      早晨,我們穿著整齊的校服,高高興興的`來到了學校,到了教室后,我們搬著凳子,來到了美麗的操場上,等待著節目的開始,不一會,主持人就宣布演出開始。第一個節目是《幸福鼓舞》,表演者們穿著紅裙子,在臺上翩翩起舞。

      我最喜歡的還要數第三個節目,歌曲聯唱了,他們都是在校園之星風采大賽聲樂的獲獎選手。

      看完了所有的節目后,還在回想著那些節目。

      這一天,我們的六一真是豐富多彩。

    的六一兒童節作文 篇5

      六月一日,是眾所周知的國際兒童節。每一個學校、幼兒園都會舉辦兒童節會演,我們中山小學也不例外。但校長這次不僅讓我們帶上午餐,還讓我們在家長幫助下做一個水果或者蔬菜拼盤,拿到班級展出,并評一評哪一位同學做的最有創意!

      我放了學就急急忙忙跑回家做水果拼盤。一進門,我立馬放下書包,把事情的全過程都一字不落地說給媽媽聽。過了一會兒,媽媽有了一個奇思妙想:把奶奶從海南帶回來的菠蘿蜜拿出來,再加上火龍果、西瓜、生菜,澆上西米,做成一個五彩繽紛的水果拼盤,這真是太美妙了:金黃的菠蘿蜜,白色的火龍果,紅色的西瓜,翠綠的生菜,透明晶瑩的西米,五樣蔬果合為一體,還有誰能想出這么好的主意?哦,我的神奇媽媽。

      第二天是周末,我和媽媽去超市買了西米、火龍果、西瓜、生菜說干就干,媽媽把西米煮熟,盛在一邊的盤子里,分別切開西瓜、火龍果,把果肉切成大小均等的塊兒,放在水晶盤里。媽媽忙得不亦樂乎,我也不能閑著吧?我說:“媽媽嗎,安排我做點什么吧?”媽媽讓我把冰箱里的菠蘿蜜拿出來放在桌上,再把生菜洗干凈,用開水燙燙,過一會兒把水倒掉,擺在桌上就可以了。嗯,還有一件事差點忘記:把菠蘿蜜的'果肉剝出來。這可是有高難度的,剝的時候要在雙手上擦上色拉油,否則在剝的時候手就會被緊緊粘住,媽媽小心翼翼地把菠蘿蜜剖開,再一瓣一瓣的掰下來,放進盤子。然后把生菜鋪在盤子底部,再把火龍果、西瓜、菠蘿蜜隨意地放在盤子里,最后澆上西米就完成了。

      怎么樣?我和媽媽做的蔬果拼盤很有創意吧?這不僅僅使我們的動手能力得到了提高,也在考驗我們的合作精神。

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