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描寫青蛙的小學生作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的描寫青蛙的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫青蛙的小學生作文1
我至今還記得那個夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動：
我從湖邊走過，迎面吹來的風悶熱而又干燥，頭頂的太陽好像要毫不留情把人烤焦。每個人都好像被關在一個大蒸籠里無法呼吸，無法透氣……
從遠方傳來了幾聲蛙鳴。
我循著聲音過去，原來是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈：一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂此不疲地演繹著它的`快樂，翻唱著一首首多情的歌。
“蛙聲籬落下，草色戶庭間”那并不優美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚頓挫，幻化成一個個綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風，送來一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。“蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”這時的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。
聽著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。
它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！
描寫青蛙的小學生作文2
在我們的身邊，都有著能幫助人們去除害蟲的動物，比如說青蛙，它的頭上長著兩個圓鼓鼓的大眼睛，披著一身綠衣裳，穿著一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來“呱，呱，呱”，走起路來一蹦一跳的，可愛無比。
青蛙不僅外表可愛，而且還有著“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的肚子里，幫人們減清了不少負擔，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲叮咬的危害。
青蛙是益蟲，可以吃掉好多在水里生長的. 幼蟲，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有著驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農田害蟲，大大提高了農作物的產量；同時減少了化學農藥的使用，達到生物防治，生態環境。
保護青蛙，也是保護食物鏈和食物網，維持生態平衡。總之，愛護生物，愛護生命，愛護環境，就是愛護我們人類。
描寫青蛙的小學生作文3
一直青蛙，住在一口深井里，那就是我。可是鳥兒們常嘲笑我，說我是一只井底之蛙，沒有見識。于是我便想外面的世界果真很美麗嗎？我開始迷惑了。
后來，我下定了決心打算出去瞧瞧，因為勇氣的緣故，雪白的肚皮也鼓得更大了。白天，爬三米，晚上又不知覺滑下2米。就這樣，十天過去了，我終于爬了出來，我探頭打量起這個陌生的世界：天啊！紅花綠草，藍藍的'天空之間飄著一些潔白的白云，比在井里好看多了，井里只有密密的青苔。微風一陣一陣的清香。我覺得即疲勞又興奮，不由自主的唱起歌來：呱…呱…呱…
就在不遠處，有一棟房子，我好奇的爬了進去，里面可真大，有桌有椅，人來人往，原來是一家“野味飯館”。我戰戰兢兢地在這個嘈雜的地方穿行，幾次差點葬身鞋底，有些人還有抓我。我驚慌失措的爬進了一座暗暗的小房子里，隱隱約約傳來一兩聲嗚咽。我使勁的揉揉眼睛想看清楚是什么，等了一會，我看見哀鳴的大雁、流淚的娃娃魚、哭泣的獼猴、顫抖不止的蛇……他們全被關在籠子里。
現在我的心里突然有了一個念頭，那就是逃回我以前的井底，這個世界實在是太可怕了。
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