蠟燭優秀作文精選（15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蠟燭優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
蠟燭優秀作文1
如果有一天，我變成一支蠟燭，我會隨著慈善基金會捐贈的物資來到貧困的山區，來到那里的學校，來到學校里的老師辦公室。
白天的時候，我躺在盒子里沒人搭理我，我的兄弟們也都在呼呼大睡呢，但我卻睡不著，我感興趣的是旁邊教室里朗朗的讀書聲，聽著聽著，我也睡著了。夜深的時候，我聽見了腳步聲，應該是老師進來了，他打著哈欠，應該是太過勞累了。我探出頭來，他順手把我拿到桌前點燃了我。作為一支蠟燭，燃燒的時候是很痛苦的，但我一點聲音都沒出，因為我不忍心打擾正在專心備課的老師。他雖然很累，但卻一點也不馬虎。我看著他的書，那篇文言文的每一個字，每一句，每一段的意思他都寫得清清楚楚。他的課本上，沒有一個地方是空白的，都是密密麻麻的字，但他還不滿意，還在小紙條上寫上要補充的內容并不斷地夾在課本里。過了很久很久，老師寫完了，就把我吹滅了，不一會兒，老師就趴在桌子上睡著了。
第二天，老師把我這支蠟燭給了一個勤奮好學的'學生，他已經把自己的蠟燭用完了。于是，我來到了他的家里。他家的房子很簡陋，父母也都是文盲，但他相信，他一定能夠走出大山。到了夜晚，我被放在一張小木桌上，他正在認真地背課文。
夜深了，我也快燒完了，看著外面一片漆黑，我想，如果沒有我，你會不會迷失在黑暗中?會不會找不到前進的方向?如果有來生，我一定還做蠟燭，照亮你前行的路。
蠟燭優秀作文2
蠟燭是非常普通的東西，一點也不稀奇，聽到這兒想必大家都非常奇怪。蠟燭一點也不稀奇，我為什么要費這么多筆墨來寫蠟燭，因為蠟燭在我們生活中有很大的作用。比如：停電了，可以用蠟燭點亮房間。雖然蠟燭在人們眼里不值一談。人們也根本沒有注意到蠟燭，但蠟燭一直在默默無聞的為人們服務。
蠟燭，在被人們點亮的第一刻就開始為人們服務，蠟燭，在被人們點亮的第一刻，就開始履行自己的責任，蠟燭在被人們點亮的第一刻就開始燃燒自己照亮他人。
這讓我想起了我們的老師。老師就像蠟燭一樣，每天起早貪黑的教我們學知識，老師為了我們，每天晚上搜索資料，睡不香，也吃不好，但仍然堅持給我們上課。老師為了我們的美好未來，任勞任怨的為我們付出，從來都沒有一句抱怨的話語。老師，像蠟燭一樣犧牲自己，無私奉獻，把全部的光明帶給我們，把全部知識帶給我們，把全部力量帶給我們。老師的無私奉獻精神就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，老師的奉獻，就像春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干一樣。老師的.奉獻給我們帶來無限的愛。
我要勵志好好學習，長大后也要做像老師那樣的人。犧牲自己，照亮別人，成為國家的棟梁之才，為國家服務，為人民服務。
蠟燭優秀作文3
默默地躺在不起眼的角落里，從來毫無怨言地被火燒化，它是誰呢？不錯，它就是蠟燭。
蠟燭沒有臺燈的耀眼和電燈的明亮，卻也能為人們帶來光明。停電時，平時閃亮的臺燈和電燈哪一個還能閃閃發光呢？只有蠟燭被主人興奮地拿上來點著慢慢地融化掉了，留下了一灘硬硬的蠟油。是啊，蠟燭平時躺在那么不起眼的角落里，誰注意過它呢？但是蠟燭卻不以為然。人們平時不注意它，只有在停電的.時候才使用它，而它還是默默無聞，不求回報。這樣的精神不正像我們的老師嗎？無私奉獻、甘為人梯！
在你安心睡覺的時候，腦海里可曾浮現過這樣的情景？夜深了，老師疲憊地在桌前批改著作業，那用盡的一瓶瓶墨水就是最好的見證。上課時都是學生坐在椅子上，老師您一定很累吧？上課時您從來不喝一口水，一定很難受吧？是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師，您雖平凡，但生得偉大！你您是學生在黑暗中的一盞燈；是學生迷路時的指路牌；是學生思想上的引路人。老師，您辛苦了。蠟燭雖然平凡卻有著無私奉獻的精神，蠟燭是黑暗中一瞬間的光明，但卻奉獻了一生。
我們也要做一個無私奉獻的人為社會為國家奉獻出自己的一份力量，不辜負老師對我們的期望。
蠟燭優秀作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”想必大家一定很熟悉這句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事：
記得有一次，媽媽正在給我們做飯時家中突然停電了，媽媽趕緊翻箱倒柜，終于在抽屜中找到了一根很久沒有用過的蠟燭，這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多，白白的圓柱體上長著一撮頭發。它被媽媽點燃后發出暗黃色的微光，沒有電燈那么明亮，只能照亮我們的小餐桌。它發出的微光讓我覺得像是回到了電視中的古人生活中，與我們現代的生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點瞧不起這只小小的蠟燭，然而媽媽的一席話卻讓我對蠟燭頓起敬佩之情。
媽媽說：“一只小小的蠟燭看起來雖然微不足道，但是卻有著值得我們學習的奉獻精神，它一點點的燃燒自己，照亮別人，這是多么可貴啊！”聽了媽媽的'話，我忽然想起了辛勤工作的老師，她們每天教導我們學習文化知識，不辭辛勞的給我們講課、批改作業。老師的教誨讓我們明白了很多道理，為我們今后的人生鋪平了道路，使我們越走越遠。
望著眼前這小小的蠟燭，我忽然覺得它是那么的光亮照人。它不正是社會上那些具有舍己為人、默默奉獻精神的人的真實寫照嗎？讓我們每個人都學習蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無私奉獻的精神吧。
蠟燭優秀作文5
世界上有許多讓人們值得敬佩和學習的事物，為此也讓古代詩人大費周章，寫出很多經典詩句。比如“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是，讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。
蠟燭的一生很平淡，但它具有一種平凡而偉大的力量，燃燒著自己，卻始終為人們奉獻著明亮。一天夜晚，黑色的幕布籠蓋著整個天空，我正在寫作業，突然，房間的燈閃了一下，沒等反應過來，燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的，伸手不見五指，心里頓時有些害怕。這時，爸爸拿來蠟燭，用打火機點著，微弱的光芒一下子溫暖了整個房間，我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭，看著它一點一點的燃燒，那簇動的小火苗好像在說：“小主人，你覺得溫暖嗎？”。我看著燭火被一寸寸燃盡，我被蠟燭的精神感動了。謝謝你，無私燃燒著自己，照亮著我們。
蠟燭那無私奉獻的.精神讓我欽佩，不禁讓我聯想起像蠟燭一樣的園丁——老師，為了祖國的花朵，使我們更好的茁壯成長，每天老師總在辛勤地教育我們，傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影，講桌上批改的作業本……每天嘔心瀝血，無私奉獻，卻不求回報。
老師啊，您就是辛勤地園丁，準備把我們這些小樹苗培養成參天大樹！我想說，老師，我一定不辜負您的希望，我也要做一個有蠟燭秉性的人。
蠟燭優秀作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的《無題》中的名句，每次讀到它，我就想起了那個晚上。
一天晚上，我們家突然停電了，屋子里一片漆黑。這黑燈瞎火的，可怎么辦呢？我翻箱倒柜終于找到了一根蠟燭，我點然了它。家里終于亮了一些。
我坐在桌前看著小小的蠟燭：它沒有美麗的外表，沒有優美的體型，只是一個又細又長的圓柱形。頭頂上是一撮燭蕊，當火苗點然后，它的身體便一點點開始融化了。熔化的蠟液順著它的身體一點點的落到桌上，好像是它的一滴滴眼淚。但是它卻毫無怨言，因為它知道這是它的使命，它用自己生命驅逐走了黑暗，帶來了溫暖，照亮了別人。
我從小小的`蠟燭想到了我們周圍那些無私奉獻的人們：清潔工、老師、醫生、邊防戰士。，清潔工用他們的雙手除去了污垢；老師傳授我們知識教會我們做人，做事；醫生用他們高超的醫術給人們帶來了健康；他們在自己的崗位上默默地工作，影響并改變這個社會。李白說“天生我材必有用”，每一個人生下來都是獨特的，都有自己的用武之地。
蠟燭是我們每個人的榜樣，我們每一個人都應該像蠟燭那樣做一個無私奉獻，矢志不渝的人。
來電了。蠟燭已經成了一灘蠟液堆在桌上，美麗極了。它發揮了自己微小的能量，照亮了我們。
蠟燭優秀作文7
一個規則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。
蠟燭如此普通，我為何提起它呢？這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。
語文老師像一根閃亮的.蠟燭。她在語文課上，給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了，她又仔細地批改著作業。她整天上完課就改作業，改完作業后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺，其它時間都在忙碌。
數學老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單，更方便。她幽默風趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數學課。
再說說我的英語老師吧。她對待好學生很溫柔，但對待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發，那能言善辯的嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。
我的體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻了自己；我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大！以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻！
蠟燭優秀作文8
燃燒自己，照亮別人。這不是我們常說的蠟燭嗎？它無私奉獻不是嗎？對此我的回答是：是的。
在一個夜深人靜的夜晚，我和弟弟正在歡快的玩耍著，突然一瞬間眼前一片黑暗，只能看見人的外形輪廓在月光下，風歡樂的`吹著樹葉一起搖動沙沙作響，像是在說著悄悄話。只見一個人跑進了一個房間里，我想可能是在找蠟燭吧，兩分鐘過去了，只見那間房間里有點發出橙色的微光，難道點上蠟燭了嗎？我拉著弟弟的手走向發光的地方，看見奶奶手里拿著的的確是蠟燭。
當時我們還沒吃完晚餐，蠟燭卻一直默默地燃燒著。吃完晚餐后很無聊，我就趴在茶幾上看那幾支蠟燭。
那些蠟燭已經變得像是癱瘓了一樣，我想到了燃燒自己照亮別人，它是多么的高尚，多么的難受，一直被火烤著，但它還是筆直地站在那里。在那里默默奉獻著，一心為人們照亮帶來光亮，那些光是如此弱小，經不起任何風吹雨打，在我們身邊也有這樣的一些人，如工人、老師。
老師是國家發展的階梯，學生都得踩著老師的肩膀往上走，說到老師我就想到了我們以前的宋老師，但是宋老師因為教我們時，宋老師每天嗓子都不太好，所以每天都得硬撐著給我們上課，一直耗著自己的嗓子，像蠟燭燃燒自己，照亮別人的蠟燭。
和蠟燭一樣，人們都在默默無聞的無私奉獻著，蠟燭燒完了，我們又回到了黑暗。
蠟燭優秀作文9
停電的夜晚，每家都會發出微弱的光。這光便是蠟燭燃燒自我，所發出來的。它——蠟燭，一只不起眼的蠟燭所有的精神——舍己為人的精神多么偉大啊！
那次停電，讓我感受到了蠟燭是多么偉大的啊！
我正在洗澡，一下子，燈滅了，我以為是弟弟在搗蛋，便大喊“快開燈”。這時我才知道是停電了，快速洗完澡，穿上衣服，去找蠟燭。我們家沒有什么蠟燭，用的只不過是過生日用的那種細細的，小小的那種，而且只剩一只。我不敢用打火機，擦了一只火柴點然蠟燭，也許，這是我第一次，這么認真，這么近地觀察蠟燭：細細長長的，一卷一卷的.，燒的時候，蠟油不停地往下流，好像在哭。我不得不安慰它：我不想燒你的，太黑了，我怕！突然，我想到，蠟燭是多么的不起眼啊，又是多么了不起啊，它燃燒了自己，犧牲了自己，只為帶給人們一絲光明。
現實生活中，也有這樣偉大的人。例如老師，她們用自己的青春哺育了一代又一代的國家棟梁；清潔工，他們用自己的青春來美化我們的城市；司機，他們每天奔波，只為看看有沒有需要幫助的人......
我長大后也要成為這樣的人!
注：我是被打火機炸過，才不敢用打火機的；我是天生怕黑！
蠟燭優秀作文10
蠟燭是一根紅色柱子，它的芯是一根白色的棉線，蠟燭非常便宜，也很常見，而且很實用，沒電的時候人們照明都離不開它。
我認為老師就像蠟燭一樣，用自己的生命去為學生照亮一個個光彩人生。老師把自己全部的知識都傳授給了我們，老師每一次上課看起來都很簡單，其實老師每一次上課都在擔心著怎樣才能讓學生更好的`聽懂、理解、會做……。所以說，老師每次講課都那么認真。我們聽課是不是更應該認真呢？同學們不要抱怨老師布置的作業多，而是要認真的去對待作業，不要去應付，大家想想我們班一共有64份作業，都要由老師一個人去檢查、批改、講解……。難道老師不累嗎？不！老師她也累。不過老師對學生非常負責。
自古就有人說：“嚴師出高徒”；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我們要學習老師的精神，哪兒需要他，他就在哪兒出現。不管是風暴還是雨雪，不管是嚴冬還是酷暑，他們總是毫無怨言地教學生。不后悔，也不后退。他們為了學生的事業愿意付出一切，不管是上刀山還是下火海，他們總是站在學生心中最閃亮的地方，默默地為學生奉獻自己。
我要學習和傳承老師的蠟燭精神。
蠟燭優秀作文11
有一天，家里突然停電了，媽媽點著了一支蠟燭，屋子里一下子亮起來了。第二天早起發現蠟燭已經沒了，我心里十分難受。以前，家里不停電的時候，蠟燭總是被放在不起眼的地方，家里沒有一個人理睬它。它卻毫無怨言，一直靜靜地、默不作聲地呆在角落里。等到沒電的時候，大家才想起它。它燃燒了自己的身體，為大家帶來了光明，而每次剩下的蠟液卻宣告了它們生命的結束。沒有用途的時候，它靜靜地等候；一旦需要它時，它毫無怨言，默默燃燒了自己，奉獻出自己的生命。這不正像我們身邊那些無私奉獻的人們嗎？
我想起了起早貪黑的環衛工人，他們每天為我們清掃垃圾，創造優雅潔凈的'生活環境，而一些人卻無視他們的存在；我想起了不分晝夜備課、批改作業的老師們，那一個個紅色的鉤描，飽含著他們多少的心血呀；我還想起了那些奮戰在科研第一線的科技人員，他們為了祖國的騰飛嘔心瀝血，就像燃燒的蠟燭一樣……
我們應該珍惜今天和平美好的生活環境，因為這滲透著許許多多的人的辛勤勞動與無私奉獻。
蠟燭優秀作文12
每當我家停電的時候，總有一個東西還繼續維護著我家的光明——蠟燭。
它穿著或白或長的衣服，長著纖細的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂的火焰在熊熊燃燒，火紅的燈光就像人們的夢想，從微弱的火苗到大火焰，從夢想變為現實，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。
每當我看到蠟燭慢慢燃盡時，就會不由自主的想起我的數學老師，雖然她已年過半百，但講起課來還是那么的精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發，卻依然打動不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國的花朵而獻出自己的青春，她的許多事跡也深深感動了我們，讓我們難忘。
那是一個陽光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續給我們講了起來。原來是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的'數學老師就是這樣的默默無聞，她還經常幫學習差的學生補習功課，下雨了送學生回家，送生病的學生去醫院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。
雖然現在已經很少停電，但偶爾停電了我依然會點支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長路上前進的道路。
蠟燭優秀作文13
如果我有一雙翅膀，我會展開翅膀，在藍天中飛翔。如果我是一輪明月，我會永遠照耀我的親人。如果我是一名好醫生，我會把人類從疾病的困擾中解放出來。如果......我沒有這么大的愿望。我只想做一根默默奉獻給人們的不起眼的蠟燭。
隨著科學技術的發展，我幾乎已經退出了世界舞臺。人類已經有了電燈，忘記了我。我的身體覆蓋著厚厚的灰塵。我不記得我的主人最后一次點燃我是什么時候，但我并不沮喪。我相信有一天我會給我的主人。
一天晚上，當家里停電時，店主非常沮喪，他打開抽屜里的手電筒，但他意外地發現了我。我很驚訝，但我沒想到主人會把我扔進垃圾桶，并對自己說:這東西太暗了。光占據空間。”我感到非常委屈，心想:我曾經是你的寶貝！過了一會兒，主人沒有找到手電筒。他記得我，握著我的`手，輕輕地擦拭我。這時，他點燃了我。我為你激動的淚水在微風中翩翩起舞。主人看著燈光的舞蹈，開心地笑了。
過了一會兒，電來了，我也走過了我的一生。是的，我流淚了，但這不是悲傷和痛苦的眼淚，而是幸福和無悔的眼淚。
我認為每個人都有自己的優勢。我們都應該努力為他人做貢獻。無論貢獻大小，我們都不會后悔。
蠟燭優秀作文14
有這樣已給傳說，每當午夜12點人們睡熟時。這時候所有東西都會蘇醒過來。你聽著聲音，他們又開始交談啦，快去看看吧！
一只窈窕的蠟燭穿著華麗的晚裝，大搖大擺得向電燈走來，電燈向蠟燭打招呼。蠟燭看電燈的打扮，心想；“這一定是一位公主穿著這樣華麗的衣服。我能和他成為朋友多好啊。電燈的看蠟燭是一位好姑娘就和她成了好朋友。
點得整日展現自己的風采，而蠟燭則整天倒在抽屜里，蠟燭很想念電燈。便默默祈禱見電燈一面，終于有一天停電啦。主人把蠟燭點燃，蠟燭看到了朋友很是高興。電燈看見蠟燭對她說：“我親愛的朋友，我們又見面啦。“我很想你，你還好嗎？”蠟燭激動的說。摘這幾天里一直沒有電。蠟燭和電燈一直呆在一起玩耍嬉戲。蠟燭將要燃盡的前一個晚上，他和蠟燭告了別。電燈甚是傷心，蠟燭告訴點燈，我們的.職責是給人類到來光明。你不要傷心，我走了你一定要好好工作。
蠟燭燃盡啦，電來啦，電燈開始工作啦。她的好朋友卻沒啦，一想到這，電燈就淚流不止。
她忽然意識到蠟燭說的話，電燈明白啦：蠟燭的死是光榮的，她有他的生命還來啦光明，電燈想到這擦干眼淚，努力工作，盡自己本身的能力。給人類留下光明。
他永遠記得他還有一個朋友，在天堂等著她。
蠟燭優秀作文15
蠟燭，顧名思義肯定是蠟做的東西，而蠟和蠟燭一樣，只要一碰到火就會燃燒自己，可以說，這對“父子”的脾氣相同啊！蠟燭整體為透明和白色，上面還有一根黑色的引火線，只要一點起來，它就會燃燒自己，為人類帶來光明和溫暖。
蠟燭雖沒有電燈那樣實用，但是，它用自己的身驅和生命在演變成光，為人類竭盡全力地付出自己的一切生命，為人們照明，從不求任何回報。但是反觀電燈，它需要人類的電，才能幫助人類照明，當電燈泡壞了或者炸掉時，人類還得幫他還燈泡，對電燈像供著少爺一樣，精心愛護它。相比它們倆，電燈像一個只會爭寵邀功的小朋友，做什么事情都要要表現自己，而蠟燭如同一個在背后默默付出的人兒，即使它累得揮汗如雨，即使它化為烏有，它仍然釋放著自己的'能量。蠟燭的這種精神是多么的可貴啊！
蠟燭雖然不耐久，光又不亮，但卻為人民服務，不惜生命。看著它，我從中似乎看到了那些為人師者的身影，他們為了中華民族的崛起而默默無私奉獻，他們把自己的知識教育給那個如饑似渴學習的孩子們。它們不正是蠟燭的真實寫照嗎？
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