小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
手敲鍵盤(pán)的這一刻，我的目光呆滯了，腦海里總是若有若無(wú)的浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛埃‖F(xiàn)出他的音容笑貌。DD題記
聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我很小的時(shí)候，爺爺就離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)家。當(dāng)初我并不知道爸爸說(shuō)的是什么意思，也更難理解話中包含的悲傷，只是低著頭，偶爾看看爸爸那已經(jīng)晶瑩的眼睛，然后若有所思。
說(shuō)實(shí)話，爺爺在我的`印象中并沒(méi)有十分清晰的印象，因?yàn)槟菚r(shí)我太小，沒(méi)有能很好的把與爺爺相處的記憶珍藏起來(lái)，從而造成了今天心頭無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
記憶里，爺爺是個(gè)農(nóng)民，每天日出而作，日落而息，與奶奶一起過(guò)著清閑自在的日子。偶爾，調(diào)皮的我會(huì)騎在爺爺?shù)募缟希硎堋白I子”般的快樂(lè)，然后向小伙伴們炫耀自己的爺爺，再然后，爺爺便露出了憨厚的笑容，假裝生氣的拍拍我的頭，接下來(lái)，便是我和爺爺一陣爽朗的笑聲。
然而，記憶中幸福的時(shí)光畢竟是短暫的，在我五歲那年，傳來(lái)了一個(gè)令我始料未及的噩耗。
來(lái)得好突然，突然的讓我不知怎樣面對(duì)。模糊的記得，那天，全家都被黑色和白色包圍著，給人一種很壓抑的感覺(jué)，我只是一個(gè)勁地哭，什么也不說(shuō)，什么也不想。最后，哭累了，便睡了。
再接著，便是對(duì)爺爺?shù)乃寄睿瑢?duì)以前自己所作所為的自責(zé)。奶奶說(shuō)，爺爺很疼我，總是有什么好吃的或好玩的，第一個(gè)想到的便是我，或許正是由于和爺爺?shù)母星楹苌睿攀俏疫@幾年一直生活在苦痛和悔恨之中，造成時(shí)光的虛度。
此時(shí)此刻，我不想對(duì)爺爺說(shuō)什么偉大的話，感覺(jué)心好痛，只想輕輕的呼喚爺爺：“爺爺，您近來(lái)可好？孫女想你。”
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)好的心情，是每天都需要的，可好心情在哪兒？卻成了一個(gè)問(wèn)題，像我一個(gè)樂(lè)觀而活潑的小丫頭，也是有很多的煩惱與悲傷！
唉~最近，幾天就不怎么開(kāi)心，也許是以為他，其實(shí)我是一個(gè)有時(shí)喜歡安靜有時(shí)淘氣，不時(shí)的俏皮一下，可再在的我沉默、不愛(ài)笑了、總是認(rèn)為我自己就是一個(gè)陌生人，好想獨(dú)自一人躲在沒(méi)人的`角落默默流淚。也許人就是這樣，莫名其妙。可我不能，即使我生病我也不想讓他知道，他問(wèn)我是不是哭了。我說(shuō)沒(méi)有。我不想讓他知道，又想讓他知道，內(nèi)心的矛盾，誰(shuí)能知曉？
心情不好使的我喜歡一個(gè)人，雖然我喜歡一個(gè)人，可不免有些失落唉。
小學(xué)生作文 篇3
荷花
七月，一種花開(kāi)在了大大小小的湖中，這是一種十分美麗的花——荷花。
荷花，美麗而不妖嬈，靚麗而又不失清純，美麗的花瓣散發(fā)出淡淡的香氣。它的花瓣，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，沒(méi)有一絲雜色……。特別是白色的荷花，到了晚上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，猶如一輪明月掛在水邊，高貴而又美麗。
荷花池中，荷花真是姿態(tài)萬(wàn)千：有的像一位少女，亭亭玉立，有的輕輕靠在荷葉旁邊，像在睡午覺(jué)，有的像害羞的女孩子，遲遲不肯打開(kāi)自己的花瓣……真是婀娜多姿、美不勝收！
荷花不但美麗，它還有一種內(nèi)在的精神值得我們敬佩，它時(shí)刻向人們奉獻(xiàn)出了自己的美，供人欣賞，蓮蓬、蓮藕也是非常健康的食品，但它從來(lái)不向人們索取什么，這不正是我們需要向它學(xué)習(xí)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？同時(shí)，它“出淤泥而不染”，從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻保持著高尚、純潔的品質(zhì)，我們也要以荷花這種精神為榜樣，不受不好的.環(huán)境影響，始終保持著清正直、高尚的品質(zhì)。
我喜歡荷花的美，更敬佩荷花的精神！
楓樹(shù)
我家住在云溪香山，那里有許多樹(shù)木，白樺、銀杏、楓樹(shù)······最引人注目的是一棵楓樹(shù)。
它的樹(shù)干很神奇，好像被誰(shuí)擰成了麻花狀，枝頭結(jié)滿了一顆顆像螺旋槳形狀的果實(shí)，可愛(ài)極了！
春天，它伸展著枝條，在春風(fēng)的吹拂下，在雨水的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的頭發(fā)。
夏天，它碧綠的葉子變得火紅火紅，它伸伸枝條，讓人們?cè)谒_下乘涼。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，零星掉落的一片片紅葉，人們都會(huì)把它收藏起來(lái)，仿佛每一片紅葉都非常珍貴。
秋天，它火紅的葉子變成了漂亮的金黃色，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，似乎在告訴人們，秋天來(lái)了！
冬天，寒風(fēng)襲來(lái)，它挺著身軀，在與寒風(fēng)格斗，它的葉子消失了，只剩下光禿禿的樹(shù)杈，它已把果實(shí)“埋”進(jìn)了土里，等待著明年春天的到來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
包山粉餃春節(jié)快到了，按照青田的傳統(tǒng)習(xí)慣，每家每戶都要包山粉餃。今天，我一來(lái)到奶奶家，就看見(jiàn)爺爺奶奶正在忙著包山粉餃。我想：雖然我不會(huì)包，但是我可以學(xué)。于是，我就連忙洗了手，幫助爺爺奶奶包山粉餃。我讓奶奶給我一個(gè)山粉餃皮，因?yàn)槲也粫?huì)做山粉餃皮。只見(jiàn)奶奶用左手托著山粉餃皮，然后把餡放到皮的中央，用右手把皮捏成一個(gè)角，再轉(zhuǎn)個(gè)方向捏一個(gè)角，最后再捏一個(gè)角，這樣一個(gè)三角形的山粉餃就做成了。我照著奶奶的樣子嘗試著包了一個(gè)，可是，我用手一捏，就變成了一個(gè)四角形的'山粉餃。大家一看哈哈大笑起來(lái)，我也不好意思地笑了。
這時(shí)爺爺過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要放棄，你會(huì)越做越好的。”他手把手地教我怎么做，我接著又做幾個(gè)，果然做的一個(gè)比一個(gè)好了！成功的喜悅油然而生。通過(guò)學(xué)習(xí)包山粉餃，我明白了一個(gè)道理：做任何事都不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)取得勝利。
簡(jiǎn)評(píng)：1年級(jí)，可以寫(xiě)得這么好。不錯(cuò)！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生作文09-18
小學(xué)生的作文09-18
小學(xué)生作文09-18