實用的小學(xué)生的作文(必備3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
這世上，有一雙手，它在很久很久以前就開始撫養(yǎng)我、呵護我……
在我小時候，它托舉著我，將我在它手中搖來搖去，當(dāng)我哭鬧時，它會安慰我、哄我，使我感到如陽光般的溫暖。我隱隱地記得，那雙手，肌膚非常光滑白皙，指甲上涂了閃亮的指甲油，那雙手當(dāng)時是多么美麗、年輕。
這雙手漸漸地把我放在了地上，扶著我的身子，微微向前推，我開始搖搖擺擺地學(xué)著走路。但每當(dāng)我要摔倒時，依舊是那雙手，抓住了我，再放到地上，鼓勵我繼續(xù)前行。那時那雙手，開始變得糙黃，指甲上也沒了指甲油，卻變得凹凸不平了。
我在這雙手的陪伴上，學(xué)會了奔跑。我想掙脫那雙手，于是甩開了它，跑開，結(jié)果才跑了幾步，我就摔倒了。這時，我倒在地上哇哇大哭，那雙手撫摸著我的臉，擦去我臉上的.灰塵、眼角的淚珠。
開始學(xué)習(xí)，那雙手握住了我的手，教我寫起了字。
到了初中，我要放開這雙手。我本心想：我終于可以獨立前行了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)放不開那雙手了。讓我再仔細看看那雙手吧——早已不再光滑美麗了，那雙手現(xiàn)在非常粗糙，時光還無情地在上面割下了一條條憔悴的皺紋。
最終我還是放開了。
漸漸，我長大了，但每當(dāng)我摔倒時，那手不見了。于是我回過頭去尋找那雙手，才發(fā)現(xiàn)它仍在原地等著我。
長大了，我握起那雙手，不愿放開，帶著它一起前行。當(dāng)我越走越快時，它，卻摔倒了……
那雙手已跟不上我，于是果斷地放開了。而我卻被時光推著向前走。
那母愛的手被恐怖的時光毀得面目全非，但我知道，它依然在原地關(guān)注著我，鼓勵著我。
小學(xué)生的作文 篇2
在生活中，有許多默默奉獻的物和人，蠟燭和郵遞員叔叔就是最好的兩個例子。
蠟燭穿著一身鮮紅的衣裳，圓柱體頂部有一根黑色的細小的燭芯。這根不起眼的小東西，卻在生活中起了重要的.作用。有一次，小區(qū)停電了，屋子里黑漆漆的，爸爸便從柜子里拿出了“救命法寶”——蠟燭，然后拿起打火機，點燃了蠟燭。過了十分鐘左右，就有電了，爸爸就把蠟燭熄滅了。這些蠟燭默默地奉獻，絲毫沒有半句怨言。
在生活中，也有許多像蠟燭一樣的人，如：郵遞員叔叔。記得在今年寒假的時候，我在電腦的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂購了四本書，電腦上還記錄著這四本書統(tǒng)一明天就會到，我欣喜若狂，可第二天，悲劇就發(fā)生了。到了第二天下午，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布，天陰沉沉的，下起了傾盆大雨。“雷公”和“云母”奏起了下雨時的交響樂。我望著樓下，嘆了口氣，心想：唉，大概今天書不會到了。我打開門，愁眉苦臉地望著樓梯間，正當(dāng)我想要關(guān)門時，從樓梯間傳來一陣腳步聲，不一會兒，郵遞員叔叔就走到了我家門口，把郵遞包裹遞給我，說：“小朋友，這是你的包裹，請簽收。”我接過包裹，簽收好后，激動地說：“謝謝叔叔�！比缓�，郵遞員叔叔就匆匆地走了。望著他那高大的遠去的背影，我心中不禁生起幾絲敬意。
我們都要向蠟燭和郵遞員叔叔學(xué)習(xí)哪種默默奉獻的精神。
小學(xué)生的作文 篇3
生機勃勃的春色惹人喜愛，枝繁葉茂的夏天更加迷人，碩果累累的秋天讓人興奮，銀裝素裹的冬天讓人向往。而我更著迷那初夏的黃昏。
我一邊滑著滑板，一邊欣賞著黃昏的景色。落日像喝醉的紅臉漢跌倒在天邊，把西邊映得一半通紅，一半金黃。再看整個天空，銀藍色的天空透著寧靜，那云霞變幻多端。剛剛還是舞女半透明的紗裙，轉(zhuǎn)眼間就變成孔雀在梳理羽毛。明明是連綿起伏的山巒，還沒等你看清，它又變成草原上一群奔馳的駿馬……
黃昏的`廣場十分忙碌，熱鬧，有許多孩子在廣場上玩耍。他們有的玩滑板，有的學(xué)溜冰，有的在追逐打鬧——被綠樹環(huán)抱的馬路上，更是讓人如癡如醉。落日余暉透過層層樹葉灑在路面上，給地面抹上了一層黃燦燦的顏色。腳邁在上面，感覺是那樣的愜意。人們手拉著手，悠閑的在馬路上散步，是他們勾勒了一道美麗的風(fēng)景。忽然，一陣風(fēng)風(fēng)吹來，它吹走了云彩，也吹走了黃昏，一輪新月慢慢地爬上了夜空。
我喜歡這美麗的黃昏。
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