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    小學生的作文

    時間:2023-10-03 12:45:23 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文6篇(精華)

      在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學生的作文6篇(精華)

    小學生的作文 篇1

      我有一只可愛的下鴨子。它有一身黃色的`毛,毛絨絨的,像一個毛絨玩具。扁扁的嘴就像一個小鏟子,吃起東西來可厲害了。那黑黑的小眼睛仿佛是兩顆珠子。它可好動了,到處跑到處玩。那一次,我把它到筐里,沒想到它一個跳高姿勢蹦出筐,又亂跑。它還非常能吃,一次我把飼料放在它的“飯碗”里,不一會兒就吃光了。我對不起它,那一次我想看看鴨子會不會游泳,把它按到水里,它在水中掙扎,想出水,我不關它,用蓋子蓋好??幾分鐘過去了,我打開蓋,小鴨子已經死了,我很傷心!

    小學生的作文 篇2

      一道疤痕會因時光的流逝而洗涮,而成長中一道道幸福的痕跡卻是歷經歲月而不蝕。

      因堅強而幸福

      小時候,玩是小孩子的天性,我的最愛當然是騎自行車啦!在經過強烈哀求下爸爸終于答應教我騎車了。天氣晴朗,鳥兒唱著美妙的歌聲,一片森林充滿了歡樂。我們來到一塊寬敞的草地,坐上自行車感到有心而無力,在爸爸的`扶持之下騎了幾步甚感困難。“別急,慢慢來,學什么都要持之以恒。”在爸爸鼓勵之下,騎了幾步突然前方一塊石頭擋住了我的去路,“撲通”一聲,再次摔倒,血流不止。我灰心喪氣,趴在地上,失去斗志。爸爸并沒有扶我回家,而是獨自一人離去。哭,無濟于事,我忍住傷痛,站起來跌跌撞撞回到家里,看著傷疤,心里發誓一定要學會。在經過幾天實踐后,我摔過,痛過,但淚水早已被我掩埋在心底,轉化為幸福的動力。從那時起,我學會了堅強,學會了如何將一塊拌腳石當作前進的動力去克服它。傷疤早已消逝,而堅強的痕跡永留我心。因為堅強我感到幸福;因為堅強我對生活充滿希望;因為堅強,我的成長越來越快樂,點點滴滴筑就我幸福。

      因愛而幸福

      一場突如其來的車禍,帶給我的是不幸還是萬幸?

      外面下著毛毛細雨,行人稀少,與媽媽坐在車上準備回家。可迎面而來的客車將我們拋向遠處。當時我驚慌失措慘叫一聲“啊!”昏了過去,倒在地上卻有一個厚實的身子保護著我。醒來時發現我毫發無傷而媽媽腿上打著石膏,蒼白的臉色,眉毛緊蹙,仿佛在擔心什么。在醫院的那段日子,我每天照顧媽媽,寸步不離。我瘦小的身子上承擔著責任,雖然累,但我內心充滿幸福,能與媽媽呆在一起,感受愛的溫暖。那場車禍在我內心留下了痕跡,母親用偉大的身軀保護我,那是一種愛的犧牲。敢問天下除了母親,誰會拿命去愛?愛的痕跡,促使我成長,愛就是一種幸福,帶我領略世間溫暖。

      因相助而幸福

      進入高中,陌生的人,陌生的環境,讓每個青春期的孩子們感到無助、膽怯。我們來自四面八方,但有緣相聚,一起筑造了幸福。

      學校生活很艱辛,每天各種作業壓得我喘不過氣,當我每天愁眉苦臉,為之苦惱時,同學向我伸出援助之手說:“別擔心,我可以幫助你,有什么困難就找我,我們一起解決。”看著那張充滿笑容的臉,我看到了希望,內心感動萬分,漸漸地,有了同學們的幫助,我日益提升,大家互幫互助共同進步。高中生活因相助從而有了歡樂、幸福。幸福痕跡搭起了深厚的友誼之橋。

      我因堅強、愛、相助而幸福,這些痕跡見證了我的成長,引導我由幼稚走向成熟。

      其實,幸福很簡單。它源自于生活的點點滴滴,以心靈的美好去發現幸福,幸福的痕跡讓我的青春更激情,生活更精彩。

    小學生的作文 篇3

      春雨綿綿,溶于萬物身上,化傷養分,給冬眠的動物、冷了一冬天的植物來個大滋大補;春雨霏霏,洗禮了萬物的身軀,也洗禮了眾生的心靈。在這溫暖的季節里,春雨是不可缺的`風景。有了春雨的流連,春天才有了勃勃生機。如果春天里不見了春雨,那么桃紅柳綠我們又該到何處尋覓?

      春雨,輕靈婉約,既沒有夏天的雨那么狂暴肆意,也沒有秋那么纏纏綿綿。春雨就那么輕輕地,輕輕地撫過大地,大地便涌起了綠意、生機。春雨淅淅瀝瀝,濕潤著冬天留下的干燥,溫暖著我們被冬天冰封的心靈。因為春雨降臨,春筍破土;因為春雨降臨,種子萌芽;因為春雨降臨,花朵綻放笑顏;因為春雨降臨,青草舒展腰肢;因為春雨降臨,楊柳的長發青翠欲滴。春雨乘著春風,一拂彩色的衣袖,于是大地綠了一片,紅了一片,碧了一片,美了整個世界。春雨,肩負著農民伯伯的希望,樹苗兒的盼望,旱地的渴望。春雨輕柔地為大地罩上一層輕紗,來往行人、車輛,也被春雨裹在了輕紗里。

      斜斜細絲不見了蹤影,輕紗也緩緩褪去。哦,春雨該離去了。太陽公公露出笑臉時,天空中赫然掛上了一道虹橋。瞧,那是春雨微笑著向我們告別。

    小學生的作文 篇4

      每個人都有自己的追求,有的很平凡,有的很偉大,無論平凡還是偉大只要是自己心中所想就好。

      有的人追求財富,有的人追求權勢,可有的人追求的是讓人們幸福。袁隆平正是這種人,他的追求是讓所有的人遠離饑餓。正是這個追求他才發明了“雜交水稻”。他真正做到了讓人們幸福,試問有幾個人的追求是為他人的而不是為自己呢7袁隆平就是為人不為已的典型。在社會這個大家庭中,我們每個人都存在著一已之私,每個人都在追求自己想要的車子、房子,可是大家可曾想過這樣的追求有意義嗎7我不反對人們希望過的更好,可人活著應該有更高的精神追求。我們的追求不能只滯留在物質滿足這個層面,而是應仔細地考慮如何為他人造福,為他人創造幸福的生活。當我們懂得應該追求些什么之后,首要的問題是應該怎樣追求?

      我們知道自己所追求的是什么之后,就應該為這個目標努力奮斗、拼搏,盡自己最大努力,找最正確的方法來實現這個追求。我們最不應該做的就是為達目的不擇手段,因為那樣即使我們成功了也不會快樂,這份成功也不會長久,甚至會為自己的所作所為付出沉痛的`代價。總之,確立目標之后應努力地去做,正確的去做,堅持地去做。(話題作文 )不管這條路有多難走,都必須走下去。

      當我們的追求真的實現了之后,我們要做的不是沾沾自喜,而是袁隆平那樣繼續研究,把追求永遠延續下去。

      所以,從現在開始,找到自己真正的追求為之努力奮斗,享受過程的艱辛,體味成功的喜悅,讓自己的追求和袁隆平的追求一樣有意義,讓自己的人生不虛度請努力追求,努力拼搏奮斗,實現自己的理想。

    小學生的作文 篇5

      春天,我種下了幾顆紫茉莉的種子。我把花盆放在陽臺,每天放學都要去看看它,經常給它澆澆水。

      過了四天,一顆種子從土里拱出來了,像一個探頭探腦的小烏,可愛極了。沒幾天,小烏一個接一個都鉆了出來。又一個星期過去了,紫茉莉長出了新葉子,嫩嫩的葉子打著卷,尖尖的'像一根根小綠針。

      在我的照料下,紫茉莉越長越大,我希望它快快開花,結出種子,讓我感受一下收獲的快樂。

    小學生的作文 篇6

      在學校運動會結束時,我的“五.一”長假開始了。

      “五.一”節是什么節日呢?媽媽告訴我是勞動節,于是我有了一個好主意:我心里偷偷的想我一定要利用這個假期好好的為家人做點事情。

      晚飯過后,我靈機一動,向大家宣布:“今晚就由我來洗碗吧”!奶奶笑瞇瞇的說:“你還小,洗不干凈的”。但是,媽媽還是非常同意的。

      我把碗筷一一的收拾到廚房里,我站到板凳上,就像模像樣的洗起碗來。洗碗看起來容易,做起來可不簡單,不一會兒,我就洗的'滿頭大汗。我小心的洗好了每一個碗,媽媽高興地夸我很棒,我也感覺自己長大了!

      通過這次洗碗,讓我懂得了不光要在節日里幫忙做家務,平時也要養成愛勞動的好習慣,因為勞動最光榮。 《今天我洗碗》

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