(熱門)初一作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
風(fēng)依然在吹，雨依然在下，忽的想起了某個(gè)文章中的一段話：“等待是個(gè)無(wú)底的洞”，便堅(jiān)定了沖出去的信念，那時(shí)候我已全然忘卻了還有短短幾日就要期末考試，忘卻了媽媽讓我小心從小就易感染風(fēng)寒的'身子，忘卻了生病時(shí)吃藥打針的無(wú)奈，心中只有一個(gè)信念：沖。
初一作文 篇2
關(guān)外殺氣騰騰，迷煙漫漫。
眾人混戰(zhàn)一片，不多時(shí)，血流成河，尸積如山。
一名小校飛馬奔入關(guān)上，神色恍惚，目不能定，臉如豬肝，渾身上下，殷紅一片。
“報(bào)將軍，元兵勢(shì)大，所派精銳之師，皆被殺盡。”小校一說完，兩眼定在中間為首一將身上。
中間那將不說片語(yǔ)，只是端坐，但雙腳卻是止不住地顫抖。稍時(shí)，問席上諸將“元兵已至關(guān)下，我等奮力而戰(zhàn)，今番又當(dāng)作何打算？”
眾將皆不語(yǔ)，互相瞧了幾眼，一名上前言道：“將軍乃一關(guān)之守，三軍主帥，今眾軍累戰(zhàn)不利。非人謀，而天意，將軍不如降了元軍，也可封妻蔭子，望將軍自便。”
守關(guān)之將低頭，拿出腰間佩劍，看了看，又看了看。接著，兩指一用力，將劍折兩斷。
“非我不義，今不得已而降之。”
言訖，正欲出人獻(xiàn)關(guān)而降，忽然有一參軍挺身而出。
此人威風(fēng)稟稟，掃看眾將，怒目圓瞪，道：“素聞元夷占關(guān)必然屠城，將軍若降，民眾何，奈軍士何，奈國(guó)家何？其當(dāng)死戰(zhàn)！”言閉，眾人皆慚，低頭不語(yǔ)，參軍又說：“大丈夫手提三尺劍，當(dāng)上報(bào)國(guó)家，下安庶民！”
“參軍之言有理，我誓當(dāng)奮戰(zhàn)之至。”眾人言道，說罷數(shù)十人上馬出關(guān)。
幾十人于元軍之中，左沖右突，出入如無(wú)人之境。不多時(shí)，戰(zhàn)將中只剩下一員，他哈哈大笑：“捐軀赴國(guó)難，視死如歸。”說罷，自刎而死。
一股強(qiáng)勁的血流噴涌而出，是英雄的絕唱。
初一作文 篇3
他手握長(zhǎng)劍，逼人的殺氣向四周蔓延。決斗，除非他先倒下，否則，敗者付出的將是生命的代價(jià)。寒風(fēng)拂起他的衣袂，身后，又是一個(gè)所謂的挑戰(zhàn)者。
劍起劍落，劍花飛揚(yáng)，純白的雪地上染上一點(diǎn)點(diǎn)的殷紅，瑰麗得如同三九天中綻放在冰霜中的傲梅。
記不清這是多少次與死神打賭了，可悲可笑的是，他再次逃脫了死亡的深淵。再一次，親手將素不相識(shí)的對(duì)手生命終結(jié)。再一次，活在沒有朋友與對(duì)手的孤獨(dú)中……
高處不勝寒，也許，會(huì)這樣與寂寞相伴，孤獨(dú)的了此一生。其實(shí)，他真的希望能有那么一個(gè)人能戰(zhàn)勝他，結(jié)束這百無(wú)聊賴的孤獨(dú)，從此涅槃重生……
一個(gè)人的對(duì)白，穿過了夜，不知疲倦。
一簞食，一瓢羹，隱居于川林，樂游于山水。從此，他退出人們視線。遠(yuǎn)離了那些有關(guān)于死亡，毀滅以及重生的浮光勝宴。不食人間煙火，沉寂在閑云野鶴般的安適中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。外世的紛亂動(dòng)蕩又于他何干？早已厭倦了刀光劍影過后的孤寂感，無(wú)盡得讓他比窒息還痛苦。
可現(xiàn)在呢，與走獸為朋，與飛禽為友，植花種草，怡然自得。現(xiàn)在的他，也許只是一個(gè)不為人知，普通而又平凡的無(wú)名人。放棄了身上那層厚厚的.榮耀，沒有了欲望，才驚覺當(dāng)時(shí)的錯(cuò)。一味的沉浸在利欲熏心中，迷失了自我，迷失了未來(lái)。雖然一次又一次打敗對(duì)手，可最終收獲的卻是空空如也，沒有盡頭的黯然傷神。而今，他已不再害怕有那么一天了。雖然當(dāng)他老后什么都沒有留下。因?yàn)樗颜业搅丝鞓罚l(fā)自內(nèi)心的最純粹的快樂。
記憶的青鳥越過時(shí)間的荒蕪，一路寂寞，兜轉(zhuǎn)了半生，他最終回到了純真的自然，他最終，不再逃避孤獨(dú)的生活……
若干年后，江湖中涌出一批新的劍客。其中武藝最高強(qiáng)的取代了他昔日的地位，創(chuàng)造了與他一樣不敗的傳說。聽著那些所謂江湖中人傳誦著劍客間的風(fēng)起云涌，他哂然，自斟一杯清酒，獨(dú)自低吟：對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……
功名利碌皆浮云，榮華富貴均清煙。欲之貪，癡，嗔，怒，可悲，可笑，可嘆……
初一作文 篇4
責(zé)任，一個(gè)讓人感覺沉重的詞匯，但它也會(huì)在生活瑣事中悄悄流露。它不需要你覺得深沉，不需要你去承認(rèn)一些多么“偉大”的事。只需要你站出來(lái)承認(rèn)、站出來(lái)承擔(dān)你本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。一味的的逃避，只會(huì)讓自己“心志”還停止不前，沒有真正理解“承擔(dān)”……
我們都是在溫室中長(zhǎng)大的花朵，沒有經(jīng)歷過溫室外的“狂風(fēng)暴雨”，只知道溫室中的“彩虹”，只知道溫室中的'“陽(yáng)光明媚”，可不真正經(jīng)歷過“風(fēng)雨”，又如何能見到真正的彩虹？不用老想著去做什么驚天動(dòng)地的大事，有時(shí)候，一件小事，就足夠能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)，體現(xiàn)出你的責(zé)任感。
那是一個(gè)天氣十分晴朗的下午，頭頂?shù)臉淙~雖遮住了寫熱意，可還是有調(diào)皮的陽(yáng)光從層疊中竄出，照在地面上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我騎著新買的山地自行車，迎著涼爽而又有些燥熱的風(fēng)，瀟灑超過小區(qū)路上走著的行人，心中好不快活！車是剛買的，我以前雖會(huì)騎車，但技術(shù)真心不怎么樣，所以，在暑假這段時(shí)間里，我會(huì)經(jīng)常在小區(qū)里騎上幾圈，練習(xí)車技。
下午一兩點(diǎn)鐘，正是一天中最熱的時(shí)候，樹上鳴蟬躁動(dòng)地叫著。多數(shù)人還在家中享受著空調(diào)，沒有從睡夢(mèng)中醒來(lái)。小區(qū)的路上中了很多梧桐樹，密密的樹葉隨著陣陣的熱風(fēng)，發(fā)出“嘩嘩—嘩嘩”的響聲。我快速在這“綠蔭小道”上穿梭著，心情愉悅，耳朵里插著耳機(jī)，嘴也跟著歡快的旋律輕聲哼著。因?yàn)檎抵形纾÷飞蠜]有什么人，車也不多，我十分放松，跟著歡快的歌聲，不由自主的加快了車速。不幸就在這一刻發(fā)生了——我的自行車車速過快，彎道來(lái)不及減速，不由自主的“吻”上了一輛停在路邊的汽車。
我沒有立刻停下來(lái)，想一走了之。但走出不遠(yuǎn)，心里開始犯嘀咕：傷著人家車了，就這樣不聲不響的走掉，也太不負(fù)責(zé)任了吧！……。算了，還是回去看看吧！我掉轉(zhuǎn)車頭，來(lái)到停放的汽車旁邊仔細(xì)看了看，車傷的并不嚴(yán)重，只是劃出小拇指那么長(zhǎng)一道擦痕。怎么辦？走？不走？我做起了激烈的在心里斗爭(zhēng)…….最后，我決定留下來(lái)“承擔(dān)責(zé)任”。可是，我又不知道車主什么時(shí)候回來(lái)，也不能在這里傻等啊，要不然……要不然……還是給車主留張字條吧！我從自行車前的袋子中取出隨身攜帶的筆記本和筆，給車主寫了一張字條，坦白了我的“罪行”，并在字條上留下了我家的電話。
可是回家后，我家的電話竟一直十分“平靜”，一直沒有收到車主打來(lái)的電話……。車主一定是原諒了我這次的“無(wú)心之失”。
凡事既然做了，就要勇于承擔(dān)；既然做了，就不要逃避責(zé)任。每一個(gè)人，終會(huì)有擔(dān)起屬于自己責(zé)任的那一天……。
在成長(zhǎng)的過程中，不再逃避責(zé)任，才能學(xué)會(huì)“承擔(dān)”！
初一作文 篇5
今天，下雪了，我們?cè)谛睦锲矶\老師能開恩，讓我們出去打雪仗。過了一會(huì)……蒼天啊！！！大地啊！！老師開恩了！！理解萬(wàn)歲！！！
呀！一個(gè)大雪球打到了我的后背！啊……！又一個(gè)！太好玩了，誒？一個(gè)保安在欄桿后面躲著，我眼珠一，一個(gè)鬼主意從腦袋里冒出來(lái)，我立即團(tuán)了個(gè)雪球，藏在身后，慢慢走過去，然后越走越快，越走越快，邊走邊笑著，保安叔叔看出了我要干什么，往升旗臺(tái)跑，但那邊早已有了我方人員，他有些驚恐的看著我們。“呵呵，你跑不掉了吧？”我心里想著。我喊了一聲扔！”然后一起把雪球往保安身上打，保安突然開心的說：“老師來(lái)了！快看！老師來(lái)了！”我和“同伙”一身，看見了郁老師正拿著一份稿子，朝我們走來(lái)。保安叔叔趕緊趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，溜了。我偷偷的團(tuán)了兩個(gè)雪團(tuán)，繞道郁老師身后，令我慶幸的'是，郁老師竟然沒注意到我們，而且嘴里還念念有詞地說些什么。我“啪！啪！”兩下，打到了他的后背，我心想：這下他該被我打醒了吧？郁老師停了一下，說：“嘿！這個(gè)小屁孩！”
又過了一會(huì)兒，徐老師穿一身紅羽絨服，帶一個(gè)紅色墨鏡，提了個(gè)黃色袋子，我又飛快地團(tuán)了兩個(gè)雪團(tuán)，向徐老師扔去，別人看見了，也向徐老師扔去，在操場(chǎng)的角落里，馬上立了個(gè)雪人——徐老師！徐老師看扔她的人越來(lái)越多，就趕忙逃走了。逃得比兔子還快！真不愧是體育老師啊！又過了一會(huì)兒，班主任老師出來(lái)了，我還老樣子，團(tuán)了倆雪團(tuán)，趁老師訓(xùn)人時(shí)，我從她身后往她后背上扔了兩個(gè)，她說：“嘿！！”
哈哈！！！太過癮了！！
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