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    這就是我作文

    時間:2023-09-29 17:14:57 作文大全 我要投稿
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    【精品】這就是我作文2篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的這就是我作文,希望能夠幫助到大家。

    【精品】這就是我作文2篇

    這就是我作文1

      節奏是什么呢?節奏是母親切菜時當當當的聲音;是先生噼里啪啦敲擊鍵盤的聲音;是女兒沙沙沙寫字的聲音;是我不緊不慢行走的聲音……

      經典晨讀沁我心

      每天清晨,迎著第一縷陽光,我便匆匆地步入上班的路途。一邊聽著新聞聯播,一邊享受著田野散發的淳樸的泥土的氣息,清新的空氣撲面而來,均勻的車速就是我的節奏。

      7:10到校,直接步入教室,指導學生們進行經典晨讀。孩子們朗朗的讀書聲、精神抖擻的面容讓我沉醉。“會當凌絕頂,一覽眾山小”“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”“但愿人長久,千里共嬋娟”……優美富有哲理的詩詞讓學生們陶醉,也讓我沉迷其中。一個又一個晨讀便是如此不知不覺地度過。

      堅持經典晨讀,讓中華優秀傳統文化滋潤我們的心田,我和學生的身心都受到了洗禮,我們虔誠,我們朝拜,我們富有。

      同學習、共進步

      “雖有佳肴,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困然后能自強也。教學相長就是如此!”

      教授學生的同時,我更加認識到,教師要給學生一碗水,自己得有一桶水,這個水還必須是清水,是活水。問渠那得清如許?為有源頭活水來。教師自己的學習必須要跟上,要與時俱進,與學生共進。

      于是我抽空向同行學習。聽我們語文教研組長原老師的課,他那有條不紊的授課思路環環相扣,水到渠成的風格總是讓人受益匪淺;聽我們語文組楊老師的課,她對課堂高度的駕馭能力讓我佩服;聽李偉老師的課,他那抑揚頓挫的聲音,激情滿滿的情感把握總是讓我學習;張老師穩重、條理清晰、嚴謹的授課讓我有收獲。

      教中學,學中悟,悟中總結,悟中提高,是修煉自己的必經之路,也是自己教學和學習的最好節奏。

      審視自我,梳理自我

      出于對寫作的愛好,每次給學生講閱讀的`時候,看到好文章,我就不由自主地扯到寫作上。

      寫作是審視自我、梳理自己,療慰自己的最好藥方。生活中的感動與觸動如影隨形,她們像影子般跟隨著我,讓我不得不停下匆忙的腳步,來梳理被吹亂的發絲。

      寫學生,寫孩子,寫自己,寫身邊一切令我有觸動的人和事。停下不是不前行,而是為了更好的前進;停下不是不想做,而是為了做得更好。

      社會的快速發展,人們的步履匆匆,生活中丟失自我的人比比皆是。我不想忘記自己的初心,不想迷失了方向,我有我的夢想和遠方。

      盡管有時候也被人催,可我不緊不慢,我不愿東施效顰,不愿鸚鵡學舌,不愿邯鄲學步。我要在自己的跑道里,跑出我自己的節奏。

      自然界的雨,滋潤萬物;詩詞中的雨,潤澤心田。走近詩詞,在柴米油鹽醬醋茶的生活中,去領略文人生活的趣味,去感受他們內心的情感,去體悟文字當中的理趣。

    這就是我作文2

      我這個人嘛,很喜歡交朋友。我性格熱情開朗,樂觀向上,我很喜歡和幽默的人打交道。

      ——題記

      大家好。我很想認識大家,我愿意和所有人做朋友。

      陽光般的笑臉,活潑好動,這是我認識自己以后,別人送我的詞匯;天生的幽默,可愛的夸張,也是爸爸媽媽送我的禮物。笑往往是我的標志性表情,可以說,已經是我獨家冠名的“商標”了!

      在學校里,老師把我帶進了多彩的知識海洋,暢游其中,樂趣無窮;同學們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛……我們一起學習,一起玩耍,共同進步,相互努力,快樂無窮。

      我這個人嘛,很喜歡交朋友。我性格熱情開朗,樂觀向上,我很喜歡和幽默的人打交道。我愛好廣泛,但我最愛看書。書,給予我豐富多彩的業余生活。每當我看到好笑的片斷時,我會笑得前仰后伏,甚至會在床上打幾個滾,就像一個瘋小子似的亂躥;每當我看到悲痛的片斷時,我的眼淚便撲哧撲哧的散落下來,這個時候我便成了一個標準的淚人兒。在閑暇的時候,我喜歡看書。每次看得都廢寢忘食,忘了一切,仿佛進入了書的世界,等看完了書,已經8點了。我還喜歡看“非常神秘”和“非常好笑”系列。這幾個系列的`叢書即好笑又有趣,能提高人的想象力。

      但是我曾經有過這樣的一個理想,就是考進重點中學、再進入重點高中、然后走向我成材之路。為國家的發展作貢獻、為國家的科學事業作貢獻。但是這樣的理想雖會很難實現、在人生道路上也會遇見很多的困難。但是我只要像《走一步,再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見困難,而不畏懼,把大困難分解成一個一個的小困難,堅持不懈地向前走去,那么終將戰勝大困難。

      不過我這個人也有很多缺點,我倒是很喜歡害人。有一次,我在教室里坐著。正好有一個人朝我這跑過來,我看見他們來了。把腳一伸。他絆倒了,腿蹭破了皮,還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看,是我們的班頭。他把事情匯報給了老師,不用說,我被老師K了一頓,還要寫檢討書。真是可憐呀。我希望能把這個壞習慣改掉。

      我的理想有很多。小的時候,看見解放軍叔叔在沙場上拿槍打敵人,我覺得解放軍叔叔好厲害,非常威武。于是我渴望成為一名解放軍,為民服務。4,5歲的時候,看動畫片《西游記》,覺得里面的孫悟空好厲害,法力無邊。于是,我又渴望成為一個法力無邊的神仙。7,8歲的時候,我迷戀上了吉他,于是我渴望成為專業吉他教師。現在上了中學,我的理想又變了,我的目標是————名牌大學。可能以后我還會有其他的理想,但是這個理想是絕對不會變的!

      這就是我,一個既平凡而又不簡單的人。像路邊一棵小野菊,給點陽光就燦爛;像海洋里的小魚兒,給點海水就舒服;像天邊的月亮,給點繁星就美麗。

      好了,今天就說到這里吧

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