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陽光優(yōu)秀作文錦集（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的陽光優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光優(yōu)秀作文1
每天，太陽都會(huì)從天邊升起來，散發(fā)出萬道光芒，這縷縷的陽光里有什么呢？
美麗的愛情
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，陽光懶散地照射在世間的每個(gè)角落，碎碎點(diǎn)點(diǎn)，一對(duì)青年夫婦去山上游玩，經(jīng)過艱辛的攀登，他們終于到達(dá)山頂，夫婦倆都很高興，但就在這時(shí)，她的丈夫不小心一腳踩空，徑直向懸崖邊栽去，她意識(shí)到了，隨后便一把抱住丈夫，兩人一同墜落在懸崖下，在場(chǎng)的所有人，都被他們的愛所打動(dòng)，所震撼，因?yàn)樗麄兊膼鄞┰搅松c死的界限。這時(shí)的陽光更加柔和了，仿佛也被他們所感動(dòng)，他們的愛情見證在陽光下。
純潔的`師生情
周末，兩個(gè)女學(xué)生去拜訪她們的老師，走到門口，她們輕輕敲門，卻無人應(yīng)答，她們發(fā)現(xiàn)門式虛掩著的，便推開門，這時(shí)她們呆住了，因?yàn)樗齻兛吹嚼蠋熣谕牧硪粋�(gè)女同學(xué)親吻，老師看到她們，神情有些恐惶，但這時(shí)，其中一位女同學(xué)徑直走進(jìn)屋里，調(diào)皮地對(duì)老師說：“老師，我們都是您的學(xué)生，您可不能偏心哦，請(qǐng)您也吻我一下。”老師立刻反應(yīng)過來，流露出感謝的眼光，那個(gè)女同學(xué)也笑著進(jìn)來了，老師便在她們的額頭輕輕地吻了一下。很多年后，這位女同學(xué)收到了這位老師的信，信上寫道：你們都是我的學(xué)生，我會(huì)輕輕地愛你們一生，謝謝你。這位同學(xué)笑了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)她知道，老師有一個(gè)溫馨的家庭，她不能破壞，如今，她也為她當(dāng)時(shí)的機(jī)敏所打動(dòng)，她笑了，笑得異常美麗，一縷陽光灑進(jìn)來，映在她臉上，好美、好美……那是純潔的師生情。
濃厚的親情
那是一個(gè)溫暖的家庭，他們的小寶寶出生了，當(dāng)他們看到自己的寶寶時(shí)，他們震住了，美麗的小臉上，缺少了一對(duì)耳朵，他們的天塌下來，重重砸在他們的心上……
幾年后，孩子長(zhǎng)大了，母親的頭發(fā)也已經(jīng)齊肩了，現(xiàn)在看著這個(gè)孩子，很正常，因?yàn)樗辛硕洌赣H呢？拔開那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，你會(huì)看到兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，原來，母親等頭發(fā)長(zhǎng)齊耳后，就把耳朵給了兒子，她想讓兒子擁有陽光般的童年。那是母愛的見證，那兩道疤是那么美麗，也許它會(huì)破壞母親外表的美麗，但它卻掩不住母愛散發(fā)出的光芒。親情，不正是這樣么？
你看，太陽依舊每天升起、落下、樂此不彼，因?yàn)闇嘏年柟饫镉刑嗵嗟膼郏易x出了它。
陽光優(yōu)秀作文2
風(fēng)雨后的陽光
陽光是什么?陽光就只是照耀大地、照耀黑暗的陽光。我想應(yīng)該不是，我覺得陽光是哺育我們茁壯成長(zhǎng)的母親。如果說母親是陽光，那我就是被陽光照耀的大地，從一開始就生活在一個(gè)溫馨幸福的大搖籃里。初一第二學(xué)期第一次月考，我考得還不錯(cuò)，但英語和地理都考砸了……
有一種品質(zhì)
有一種品質(zhì)很少人有，但是這種品質(zhì)可以讓你的名字深深的課在人們的心中——舍己為人，雖然這種人每個(gè)都默默無聞，不引人注意，但是在我看來，擁有這種品質(zhì)的人就像一多用不凋謝的花朵，開在生活中，也開在人們的'心里。生活中有許許多多這樣的例子，下面這篇短文就是一個(gè)典型的例子。地震的威力無人不知無人不曉，但是，他一樣不顧生命去救同學(xué)。
母愛陽光
母親還可以是一棵強(qiáng)壯的大樹，那我也就是小樹，小樹的健康成長(zhǎng)，離不開大樹的關(guān)愛和照顧，在困難面前，大樹不畏困難阻擋風(fēng)雨，炎熱之時(shí)為我們遮蓋炎日，大樹多么無私偉大呀!是陽光給了我溫暖的心靈;是陽光給了我自信的力量;是陽光給了我美好的生活和;是陽光給了我追求的夢(mèng)想，在溫暖的陽光下，我快樂的生活著，快樂的生活著。
從那以后
幼鳥長(zhǎng)大了，展翅翱翔;魚兒長(zhǎng)大了，環(huán)游世界……那一刻，我長(zhǎng)大了。
爸爸在車站旁開了家小副食店，我也常常跟著爸爸去“開店?duì)I業(yè)”。每當(dāng)人們來購物時(shí)，爸爸總是忙得不可開交，一會(huì)兒去收錢，一會(huì)兒指商品位置，而我只是呆若木雞，在一旁傻愣著。一天店里搞活動(dòng)……
我懂得了責(zé)任
清晨，我別窗外嘰嘰喳喳的鳥兒?jiǎn)拘�，我慢慢的張開眼睛，看到有一只燕子飛到過道里，我按耐不住好奇心跟去看，呀!不知何時(shí)，原來單獨(dú)的燕子屋里又多了幾張小嘴，看著燕子為自己的孩子覓食，我想起了母親，她含辛茹苦的把我拉扯大，如今我終于懂了我的責(zé)任……
陽光優(yōu)秀作文3
當(dāng)高空的太陽已經(jīng)西沉，當(dāng)天邊的彩虹已經(jīng)黯淡，不要灰心，不要失望。在心里，留一點(diǎn)陽光給自己。
當(dāng)烏云漸漸遮蔽了天空，當(dāng)黑夜慢慢籠罩了世界，不要悲傷，不要憂郁。在心里，留一點(diǎn)陽光給自己。
也許，鮮花與掌聲的消失讓你沮喪，別人的評(píng)價(jià)讓你開始懷疑自己。你忘了自己的實(shí)力，你忘了自己的不服輸，你忘了自己奮起直追的倔強(qiáng)。你開始變得懦弱，你開始變得不自信，你開始羨慕別人，憎恨自己的無能。只因你太吝嗇，不肯留一點(diǎn)陽光給自己。
留一點(diǎn)陽光給自已。心中的這一縷陽光會(huì)驅(qū)散所有的陰霾，它能讓你認(rèn)識(shí)到自己一點(diǎn)也不差。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要夠努力，沒有什么事情做不到。他人的`強(qiáng)大，只是你不愿付出努力的借口。
留一點(diǎn)陽光給自己，拾起從前的自信，找回那個(gè)不服輸?shù)哪恪?/p>
也許，茫茫的人海讓你逐漸迷失了自己。你忘了自己是誰，你忘了自己是多么獨(dú)特，你忘了自己最初的夢(mèng)想。你開始變得麻木，你開始變得千篇一律，你開始變得小心翼翼，畏手畏腳。只因你太吝嗇，不肯留一點(diǎn)陽光給自己。
留一點(diǎn)陽光給自己，心中的這一縷陽光會(huì)擦亮你的雙眼，它能讓你明白自己有多么與眾不同。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界雖大，但每個(gè)人都是不同的，就像偌大的樹林里沒有兩片完全相同的樹葉。
留一點(diǎn)陽光給自己，拾起從前的勇氣，(.)找回那個(gè)最獨(dú)特的你。
也許，他人的謊言與心計(jì)讓你感到恐懼，社會(huì)之大之深讓你失去了從前那顆純粹的心。你忘了自己是多么純凈，你忘了自己一點(diǎn)也不害怕相信別人，你忘了自己得到的關(guān)愛比算計(jì)要多得多。你開始變得小心翼翼，畏手畏
腳，生怕在眾人面前顯得愚蠢、無知。你開始變得復(fù)雜，你開始學(xué)著虛假，你開始學(xué)會(huì)戴著面具，再去看穿別人藏在面具里的謊話。只因你太吝嗇，不肯留一點(diǎn)陽光給自己。
留一點(diǎn)陽光給自己，心中的這一縷陽光會(huì)打破面具，它能讓你重新用純粹的心去看世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，遠(yuǎn)沒有想象中的復(fù)雜；人心，也遠(yuǎn)沒有想象中的叵測(cè)。
留一點(diǎn)陽光給自己，拾起從前的真誠(chéng)，找回那個(gè)水般純的你。
無論跌到多少次，無論陷入黑暗多少次。唯有心中的那縷陽光，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴這你，一次次把你拉起，照亮你前進(jìn)的路。
所以，不要吝嗇，留一點(diǎn)陽光給自己。
陽光優(yōu)秀作文4
抬頭，仰望天空，陽光明媚。
有人常問:“陽光是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他“陽光是一份好心情，一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好天氣，一個(gè)好生活�！庇�(guó)詩人雪萊說過：“冬天快到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我想詩人雪萊正是走進(jìn)陽光中，看到寒冷背后躲藏的溫暖。在杜運(yùn)燮的《光與影》中令我看到了陽光，正大步邁向陽光，因?yàn)槲抑廊伺c人之間會(huì)看到別人暗談無奇的一面，也害怕別人最陽光，最?yuàn)Z目閃爍的一面。
你一定看過《落難的王子》，文中王子由開始“天啊，太可怕了……”到后來正式地對(duì)“我”說：“世界沒有什不能擔(dān)得起的'事，只要活著就可以扛過去�！弊x完后我隱隱約約明白了王子不僅是心智上的改變，而是讓自己走進(jìn)陽光，沐浴在陽光下，讓自己保持對(duì)未來信心。
放眼過去，看古今中外有多少人走進(jìn)陽光中，霍金僅有兩根手指可以動(dòng)依舊不停思考，海倫雙目失明寫下文章《假如給我三天光明》；陳潤(rùn)景在艱苦中奮斗勇攀數(shù)學(xué)高峰……也許有許多人，但也有許多人依舊活在內(nèi)心的黑暗角落，他們會(huì)問：“怎樣才能走進(jìn)陽光？”也許沒有人可以幫，但可以自己幫助自己，幫助自已性格更陽光，心情更陽光。也許我們也可以幫助他人走進(jìn)陽光，偶爾一句簡(jiǎn)單的問候，一個(gè)淺淺的笑容，一次伸手……都將人引導(dǎo)，引導(dǎo)走進(jìn)陽光。
我曾經(jīng)對(duì)生活十分失望，學(xué)習(xí)，作為子女的承擔(dān)等壓力隨著年齡增長(zhǎng)，但一次過年與母親聊天，講到學(xué)習(xí)壓力好大時(shí)，母親淺淺一笑，溫和地說：“新一年開始了，你們又將長(zhǎng)大一歲，我們也長(zhǎng)大一歲，你的總活在幻想中卻不知已成為現(xiàn)實(shí)，我們卻要隨著歲月一起流逝，歲月‘‘狠心’’刻下一道道傷疤，終有一天我們會(huì)離開，但我們并不深感害怕，因?yàn)槲覀儚念^至尾都沐浴在陽光下，你們也將走進(jìn)陽光�！蹦且豢涛也耪嬲哌M(jìn)陽光下，享受溫暖。
當(dāng)我回到學(xué)校，我會(huì)以一個(gè)微笑去善待每一個(gè)人，給別人一份微笑，讓生活充滿陽光，引導(dǎo)別人走進(jìn)陽光，給自己一份微笑，讓世界因陽光而春暖花開。用陽光的雙眼去看陽光下的一切，去明亮灰暗角落的一切，一點(diǎn)陽光足以帶領(lǐng)家人，朋友，他人走進(jìn)陽光。
朋友，請(qǐng)走進(jìn)陽光，相信自己，因?yàn)槲覀兪且蝗焊挥谢孟氲娜�，我們是一群�?huì)微笑的人，我們是一群斗志昂揚(yáng)的人，我們是一群走進(jìn)陽光的人。
陽光優(yōu)秀作文5
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運(yùn)。我也僅僅只能期待它們?cè)陔x開我的日子里能夠茁壯地成長(zhǎng)。
于是，我祈求太陽，將它的光芒照滿大地，照醒我那還迷糊著睡眼的孩子，告訴它們?nèi)ふ易约旱奈磥砼c希望。
我一夜未眠，就是在等待太陽的出現(xiàn)，然而黑夜真是漫長(zhǎng)啊，我焦急地等待著。漸漸地，對(duì)面的.山腰上露出太陽小小的額頭，一會(huì)兒功夫，太陽便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復(fù)雜起來。我希望它們能在陽光的撫摸下獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，可我卻放不下它們。
命運(yùn)并沒有改變，它們，我的孩子帶著淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著陽光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。オ
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì)到了世界的美麗，真漂亮��！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來，但心里的激動(dòng)并沒有停止。
不知為什么，媽媽似乎很憂傷，我問媽媽有什么事，媽媽說，孩子，你們明天便要離開我了啊！為什么……
你們要獨(dú)立去生活，成長(zhǎng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過你們別擔(dān)心，有太陽在你們身邊，有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
一夜，我一點(diǎn)也沒睡，媽媽也沒睡。她一直在祈求著太陽，好好地照顧我們。而我也跟著祈求，希望太陽能保佑我和媽媽，永遠(yuǎn)都不分離。
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現(xiàn)，我還是離開了媽媽。可我始終記得媽媽的話：有陽光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽。
點(diǎn)評(píng)：
小作者借薄公英母子的嘴說出了陽光的美麗，說出了自己想說的話，真是匠心獨(dú)運(yùn)，令人耳目一新。這就首先在形式上抓住上閱卷老師的眼光。再細(xì)看全文，結(jié)構(gòu)新疑，思路清晰，行文緊扣題目，語言樸實(shí)清新、準(zhǔn)確到位。一位中學(xué)生能在考場(chǎng)上寫出一篇如此美麗的童話，真是令人驚訝，不由擊節(jié)贊嘆！
陽光優(yōu)秀作文6
我從不知你有這么大的魅力，當(dāng)那張臉將其呈現(xiàn)，我，還有在場(chǎng)的每一位都為你沉醉。
星期五的下午，我拖著疲憊不堪的軀體上了公交車準(zhǔn)備回家。車子在顛簸的公路上行駛著，窗外的景色很美，美的讓我失了神。一個(gè)急剎車?yán)亓宋业乃季w。車停了，上來了幾個(gè)奇怪的人。說他們奇怪不僅僅是他們怪異的衣服和發(fā)型，明明有許多空位卻沒有一個(gè)人坐下來。難道——希望不是這樣。
車?yán)^續(xù)緩慢的行駛著，車上的氣氛一下子好壓抑。看著站著的那幾個(gè)怪人在小聲的嘀咕著什么，心里總有種不祥的預(yù)感。當(dāng)我沉浸在想象中時(shí)，他們就走近了一位老大爺。車的顛簸讓大爺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只見其中一人將手緩緩的伸進(jìn)了大爺?shù)目诖?/p>
車上出奇的靜，靜得只剩下了呼吸聲，我瞪大了雙眼想要阻止這一切，一抬頭卻對(duì)上了那個(gè)兇惡的眼神，我害怕了�！笆迨�，你們?cè)诟墒裁窗�？”一個(gè)稚嫩的童聲打破了車上死一般的沉寂。那幾個(gè)人想發(fā)怒，卻對(duì)上了那張?zhí)煺鏌o邪的臉，心不由得顫了一下。
“叔——叔叔在和爺爺做游戲�！蹦侨司o張地回答道�！笆沁@樣啊，不過幼兒園的阿姨說在游戲中拿別人的東西是要還的，你們會(huì)將東西還給爺爺嗎？”
尷尬的'氣息充斥了整個(gè)車廂，似乎又陷入了那死一般的沉寂。不知是我們太吵還是車太顛簸，大爺醒了。這幾個(gè)人一下慌了神，無奈之下只好將錢包奉還。其中一人和小女孩說：“乖孩子，叔叔確實(shí)在和爺爺做游戲，現(xiàn)在游戲做完了，我們也把東西還給爺爺了，現(xiàn)在我們要下車了，再見！”“叔叔再見！”話音剛落，只見司機(jī)停了車，然后他們就會(huì)溜溜的離開了。
車上，所有人的目光都落在了這個(gè)5歲的孩子身上，難以想象幾分鐘前他阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。她肯定是個(gè)天使，一個(gè)散發(fā)著獨(dú)特魅力的天使。所有人的心都在這個(gè)光圈下變亮，我想著就是正義的能量吧！
如果世界有許多陽光天使，我想世界會(huì)很光明，因?yàn)樗麄儙淼恼芰孔銐蛘樟撩總�(gè)角落。一張臉，一個(gè)笑，一份正義讓所有人都為之沉醉。
陽光優(yōu)秀作文7
溫暖的陽光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭，那你將會(huì)驚訝到，因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽�？吹搅怂鼈�?cè)陉柟獾恼丈湎拢l(fā)著勃勃生機(jī)，我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦，語文老師拿著幾張紙和一本語文書走進(jìn)了教室。“啊？老師拿的是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說。老師聽到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，都別說話，我現(xiàn)在說一件事。我們學(xué)校五年級(jí)要進(jìn)行寫字比賽，馬上我喊幾個(gè)人，你們就上臺(tái)領(lǐng)紙�！闭f完，我便緊張起來，因?yàn)槲腋緵]參加過什么寫字比賽。再說，要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我的。
說著說著，便聽見老師說：“耿佳麗來。”唉！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。
到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門前，因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽，就想和老師說一說，把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒有同意，還說：“又沒關(guān)系，寫錯(cuò)了就寫錯(cuò)了唄，沒得到獎(jiǎng)項(xiàng)，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的`寫字水平呢！”說完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說的做。
在家里，我要寫字時(shí)，才想起來，我根本沒問老師要寫什么字，結(jié)果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵(lì)我，讓我加油，讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我竟然得了二等獎(jiǎng)，就連我自己也意想不到，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵(lì)，讓我有了得獎(jiǎng)的可能。
老師，真的謝謝您！您的鼓勵(lì)，如一束陽光照射進(jìn)我的心房，給了我自信和勇氣。
陽光優(yōu)秀作文8
我的六年級(jí)英語老師姓賀，是個(gè)矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個(gè)很另類的老師，總是不給我們留半點(diǎn)兒情面，張口你娘個(gè)瘟，閉口你媽個(gè)屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的把英語書和英語練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語課，賀老師在黑板上寫了幾個(gè)句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請(qǐng)大家把英語課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的`聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語課本。桌肚中一點(diǎn)一點(diǎn)地翻，時(shí)間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個(gè)電話，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)老師把嚴(yán)厲的目光投向我時(shí)，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個(gè)老頑童，但老師的身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂禍的表情，那幾個(gè)關(guān)系好的，也是一臉愛莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說。“拿個(gè)本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開。
站在窗外，思緒萬千，那堂課，我聽得格外認(rèn)真……
上了初中后，因?qū)W校偏遠(yuǎn)，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽光照進(jìn)心里。
陽光優(yōu)秀作文9
冬日的陽光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個(gè)生靈的心田。冬日的陽光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽光就從那里流瀉下來，淹沒了這個(gè)小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。
冬日的陽光，使灰蒙蒙的天空上綻開萬道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的`太陽的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來回盤旋，在藍(lán)天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽光，似一枚果實(shí)掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來到了這個(gè)花園。金色的陽光使我陶醉，使萬物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個(gè)角落里，一棵小草依偎在陽光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢(mèng)。
冬日的陽光，打開了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂愁，在金色陽光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽光帶來的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽光帶給他們愉快的生活，快樂的化身始終伴隨著他們。
冬日的陽光，它的每一縷光亮都像一個(gè)天使，將光明的種子播撒在每一個(gè)角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿，它們的光輝，閃爍著慈愛的目光，她給人們帶來溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開陽光，溫暖，在金色陽光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。
冬日的陽光，是溫暖帶來的愜意，陽光那慈愛的手掌給我?guī)頊嘏５拇_，冬日的陽光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動(dòng)人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點(diǎn)，沐浴冬日的陽光，是一種享受。
陽光優(yōu)秀作文10
考場(chǎng)上，聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷，伴隨著風(fēng)的掠過，似暖又涼。
看看書桌上的十個(gè)字體：生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊，這是我在寒假開學(xué)寫上的，為了激勵(lì)自己向中考沖刺，讓初三無悔。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下，沒有人會(huì)為自己鋪下一條康莊大道，瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向，用他們的話來講，我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的夢(mèng)想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊，也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想：我為什么不能再努力點(diǎn)，證明給他們看呢？我有這個(gè)信念，但會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄，而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的'情感，于是變的迷惘了。看著歡樂行走的少女，步伐蹣跚的行乞的老人，以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語：為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí)，還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔，老的脫落了牙齒，露出蒼然的笑容，還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)？顛簸不定，總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí)，四月的天空，總是那么湛藍(lán)，沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆，卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定，終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。
我知道，我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼，也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說，喜歡眉眼淺笑的我，用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道，我心中有太陽。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w，向前飛，為的是化蛹為蝶。初夏了，我要找到那個(gè)巷口，讓文字吹吹風(fēng)，改變一種心情。
理想與信念，會(huì)常駐于我的心間。現(xiàn)已是春柳河變綠，桃花潭水深的時(shí)刻，我要托起我心中的陽光——理想與信念，前行的路上，我揚(yáng)帆微笑起航，我心中的陽光因此更閃亮。
陽光優(yōu)秀作文11
“外面的雨快要停了吧！”我問著自己，抬起頭，看到柜臺(tái)前帶著燦爛笑容的女老板，心里不禁泛起一絲波瀾。腦海中不禁回到了3個(gè)小時(shí)前的場(chǎng)景。
母親托我拿東西給奶奶，我看了看外面瞬間移動(dòng)的云，心里想：這雨應(yīng)該會(huì)在我回到家之后才會(huì)下吧。出門前，母親提醒我拿上傘，我只想車騎快些應(yīng)該淋不到我吧！
回來的路上，一聲響雷把籌備已久的雨水打了下來，如決堤的洪水，來勢(shì)兇猛，心中一面抱怨著自己的大意，一面加快腳下騎車的速度，但實(shí)在不行了，情急之下我躲進(jìn)了一間閱覽室避雨。推開門，一股暖流撲面而來，現(xiàn)在的我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，剛剛的雨水和強(qiáng)風(fēng)把我打得全身已經(jīng)半濕了。
我站在門內(nèi)，看著門外的傾盆大雨，心里只好期盼大雨快快停下。剛剛我推門時(shí)吹進(jìn)的冷風(fēng)似乎讓女老板注意到了我，她拿了一條白毛巾和一杯熱水向我走來。走到我面前時(shí)，她把毛巾遞給了我說道：“擦一下吧，要不然容易感冒”，我不知所措的站在原地，她有把毛巾塞到我的.手里，然后我才有所反應(yīng)，擦干后她又把水遞給我說道：“看你剛剛氣喘吁吁的樣兒，一定是，一定是因?yàn)槎阌隂]有躲得及吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過她手中的水喝了起來。女老板又說道：“我看這雨一時(shí)半會(huì)兒也聽不了，不然你現(xiàn)在這看會(huì)兒書，等雨停了再回家�！贝藭r(shí)的我仿佛被陽光包圍著，照耀著，她傾吐的話語如縷縷春風(fēng)。但我瞬間回過神兒并意識(shí)到了一個(gè)嚴(yán)重的問題：我沒帶錢，因?yàn)樵?jīng)來過幾次，是要收費(fèi)的。想到這后我尷尬的笑了笑，她仿佛看穿了我的心思，笑道：“沒事，不要錢的”。
我走到一處座位，坐下，認(rèn)真的讀起了手中的書，中間有幾次她來問我還要不要喝水，我只是笑了笑答道：“不用了，謝謝�！�
一束陽光把我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)，雨停了，陽光也出來了。我把手中的書放回原處，走向柜臺(tái)，對(duì)老板表示感謝后走出閱覽室，騎上車。雨后天晴，天空藍(lán)得如水洗過般，微風(fēng)中夾雜著花香，我的心情比剛才更加愉悅了。自行車駛過濺起的水花，也成了一道好看的風(fēng)景。
陽光優(yōu)秀作文12
人的一生，有喜也有悲，而大多數(shù)人是喜吧，而我是第二種：悲。
從我懂事兒以來，我一直活在悲觀的心態(tài)與生活里。因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候生了一場(chǎng)說大也不大，說小也不小的病。在那次手術(shù)后，我的右眼下側(cè)，留下了一道疤痕，因此，別人總是對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。
我并不是在乎別人說我怎么樣，而是我的爸爸，也跟著起哄。甚至連以前對(duì)我疼愛有加的爺爺，也漸漸對(duì)我疏遠(yuǎn)起來，只有媽媽和姨婆與外婆一家從未變心。漸漸便和姨婆她們關(guān)系變的親密起來，但爸爸他們對(duì)我的.打擊也很大，所以我心里隱隱約約感到有些自卑。
一眨眼的功夫，姨婆、外婆也漸漸有了親孫子了，慢慢地也就疏遠(yuǎn)了。這一件突如其來的事情對(duì)我打擊實(shí)在太大了，我便每天把自己鎖在書房，想這都是為什么。
久而久之，天天待在書房能和誰做伴，當(dāng)然是能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，提高寫作水平的書啦！
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話出自于著名的作家高爾基之口。
我整天遨游在書的海洋。書，是教我知識(shí)的寶典；書，是給我智慧教師；書，也是讓我們與朋友們一起分享知識(shí)，給我們巨大快樂的“天使皇后�！�
我想和你們分享一篇文章，這篇文章名叫《假如給我三天光明》，這里面講的是一個(gè)著名作家，海倫·凱勒寫自己真實(shí)的故事。
海倫在三歲那年，突發(fā)了一場(chǎng)怪病，病情十分嚴(yán)重，治好后卻眼睛看不見，耳朵聽不見，嘴也不會(huì)說話。在這種情況下，她不能去上學(xué)，海倫的叔叔只好去請(qǐng)家教。
海倫在那種情況下堅(jiān)持不懈，非常配合她的老師——沙利文，在她們的努力下，海倫順利地考上了美國(guó)哈佛。她在十四歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)了十四國(guó)語言。
當(dāng)我看完這個(gè)故事后我從自卑中漸漸走出來，因?yàn)槲抑牢冶人∪�，她做的到，我一定做得到�?/p>
慢慢，我從書中走出來了，我不在像以前那么自卑了，我變得活潑、天真了。現(xiàn)在我和別人一樣了，都會(huì)開心過好每一天！這都虧了我的“恩書”呀！
陽光優(yōu)秀作文13
天死氣沉沉的，仿佛即將吞噬整個(gè)神州大地，一大片一大片的烏云聚集著。不久便下起了大雨。
我心如刀絞地趴在桌子上，任憑他們?cè)趺醋h論我，我的心都不為所動(dòng)，心中的斗爭(zhēng)卻還沒有停滯�！盀槭裁赐瑢W(xué)們都不理我？我做錯(cuò)什么了嗎？我只不過是出自良心做出的事情？難道這也有錯(cuò)嗎？不！我不能失去曾經(jīng)與我有生死之交的'好朋友！更不能失去昔日里與我肩并肩的友誼！我一定要想辦法挽回友誼！可是，往日里他們與我共同進(jìn)退，把我當(dāng)朋友。如果他們真的把我當(dāng)朋友，又怎會(huì)為了這點(diǎn)小事而翻臉不認(rèn)人？難道這就是真正的友誼？真正的友誼怎會(huì)如此不堪一擊？不！這不是真正的友誼！曾幾何時(shí)？他們所做的事是對(duì)的嗎？不！他們所做的事是不對(duì)的！我所做的一切只不過是為了阻止他們一錯(cuò)再錯(cuò)！我簡(jiǎn)直比竇娥還冤！這樣的滋味比下十八層地獄還要難受！”
心里斗爭(zhēng)完了以后，卻還是抵不過大家的議論。耳邊時(shí)時(shí)傳來討論聲。我靜靜地聽著，趴著、沉寂著。
“沒想到他竟然出賣我們，把我們做的事告訴老師。一個(gè)人失望地嘆到�！�
“是�。∥乙矝]想到，以后再也不理他了。另一個(gè)人生氣地說�！�
“這種人不知羞恥，我要跟他絕交。一個(gè)人絕情地說。”
他們說的話猶如一把把刀狠狠刺進(jìn)心里，心里的委屈越積越多，越聚越大。一剎那間我把整個(gè)頭埋在身子里大哭起來。
中午，我沉重地走進(jìn)教室，像個(gè)活死人一樣做到凳子上。竟看到一個(gè)本子，輕輕地拿起來一看，原來是周記本。于是，我急忙翻到這個(gè)星期我寫得那篇，無意中竟看到兩行紅紅的大字。上面著；“老師知道你因?yàn)槟羌露チ擞颜x，不過只要等過了一段日子。你跟他們好好說，肯定會(huì)有人理你的，至于今天無論他們說了什么話，你都不要太在意，你做的是對(duì)的�！�
這幾句話如一縷陽光穿過墻，直射心臟。射進(jìn)心里，不留痕跡，輕輕飛進(jìn)心臟，使心臟討回了公道，悄悄飛走，永存于腦海。留下話語，回響在耳邊，印在心里，化為動(dòng)力，帶來希望。把你刻在腦海，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，無論風(fēng)風(fēng)雨雨，只要有你，我心中那縷陽光。
我知道
我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛
給我希望………
陽光優(yōu)秀作文14
不知不覺的，春天的腳步越走越近了，你看那嫩黃的柳芽已經(jīng)變得翠綠，金黃的迎春花已經(jīng)綻放枝頭，粉色的桃花、潔白的梨花已經(jīng)含苞待放了，它們迎著春風(fēng)、沐著春雨，在明媚的春光里顯得格外漂亮。
我忽然覺得自己也像這春天的生命一樣，由幼兒園的天真爛漫，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的純真快樂，有多少人給了我陽光、給了我溫暖、給了我快樂。記得剛上幼兒園時(shí)，我很久都不能適應(yīng)，一直哭鬧，抗拒著不想去幼兒園，直到遇到了一位可愛的'老師，她總是一臉燦爛的笑容，說話聲音柔柔的。哪個(gè)小朋友哭了，老師就把她抱在懷里，輕柔的勸慰。當(dāng)然我也被老師抱過，幼小的年紀(jì)體會(huì)不了太深，只是覺得親切。現(xiàn)在回想起來，感覺心里暖暖的，像是春天里的陽光照在身上，那么明媚，那么溫暖。
三年的幼兒園生活就這樣愉快的過去了，我上小學(xué)了，很幸運(yùn)的遇到了梁老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。第一次見到她就很喜歡她，不僅是因?yàn)槔蠋熌请p漂亮的大眼睛，更有那溫柔慈愛的目光。小學(xué)六年的時(shí)光，梁老師一直陪伴著我們，她不僅只注重我們的學(xué)習(xí)，在生活上、思想上、心理上都給了我們很大的關(guān)注。記得我們班一位男同學(xué)非常調(diào)皮，把數(shù)學(xué)老師氣哭了，數(shù)學(xué)老師告訴了梁老師，這位老師很害怕老師會(huì)狠狠的批評(píng)他，結(jié)果老師并沒有那樣做，反而語氣很平和的說：“我相信你不是故意要那樣做，我也相信你以后不會(huì)再那樣，當(dāng)然別的同學(xué)也不會(huì)效仿他，因?yàn)槔蠋熛嘈拍銈兌际嵌碌暮⒆��！惫蝗绱�，直到小學(xué)畢業(yè)，我們班再也沒有發(fā)生過類似的事情，而且在各方面我們班的做得很好。我想是梁老師在我們每個(gè)人心里都播種了陽光。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名中學(xué)生，轉(zhuǎn)學(xué)到一所新的學(xué)校，新的老師、心的同學(xué)、新的環(huán)境一切都很陌生。正當(dāng)我有點(diǎn)不知所措的時(shí)候，這里的老師、同學(xué)都很快的接納了我，老師給了我自信，同學(xué)給了我關(guān)愛，我很快融入到這個(gè)新集體里面，每天都很快樂。
著名作家三毛說：“每個(gè)人的心里一畝田，用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)……其實(shí)每個(gè)人心中都有一塊隱形的田，每個(gè)人都在忙著種植和收獲�！痹谖业男奶锢锓N滿了陽光，片片陽光，有老師、有同學(xué)、有父母、有許許多多的人灑下的，令我心存感激�？傆幸惶煳視�(huì)收獲春光明媚！
陽光優(yōu)秀作文15
他，作為我的同學(xué)，在我心中的地位不可磨滅。他，也是一個(gè)中學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，全方面的突出。他，是我最好的朋友，更是我心中的一縷陽光。
他，總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我有了底氣，在我迷茫的時(shí)候指引我，讓我有了目標(biāo)。就這樣，他在我心中種下一個(gè)高大的地位，慢慢的，他成為了我一個(gè)知心的朋友。
記得有一次，我們體育快考試了，可是我成績(jī)總上不去，很苦惱。而他卻鼓勵(lì)我，說我可以做得到，可以再提高，讓我穩(wěn)下心來，不要慌，我便聽了他的話。晚上放了學(xué)，到操場(chǎng)上去練，每次跑，仿佛用盡全身力氣，第一次，失敗，第二次，還是失敗，反反復(fù)復(fù)的失敗，讓我沒有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我，教給我要怎么做。天漸漸的黑了，天空掛出一輪明月，月光照出我滿臉的汗水。今天沒有成功，他對(duì)我說沒事，還有時(shí)間，我雖然很著急，但隨著他對(duì)我的鼓勵(lì)，就好似打足我一身底氣，我漸漸穩(wěn)定下來了。到了晚上，我睡也睡不著，滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn)，不知不覺的，我睡著了。那天，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的我成功的達(dá)到滿分，并在全員中獲得第一，我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來了。天亮了。該上學(xué)了。咦？，不對(duì)，“我們不是在考試么�！蔽易匝宰哉Z，哦，原來是個(gè)夢(mèng)。到了下午放學(xué)，他又來陪我練，教我怎么做，給我加油，鼓氣，我也很認(rèn)真的練，可總是達(dá)不到，我急的`想要放棄，可是他卻說：“你不試試，怎么能行呢？”我想了想。便聽了他的。
一天又一天，就這樣度過了，我終于在考試的前一天達(dá)到了，而且做到穩(wěn)定的滿分，就這樣，在考試時(shí)，如同夢(mèng)境里一樣，我得了第一，我高興，他跟著我高興。
他，這樣在我迷茫的時(shí)候指引我，如果沒有他，我想我一定達(dá)不到，可能早就放棄了。
他，照亮我的心靈，給我動(dòng)力，他，是我心中的一縷陽光！
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