小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
冰雪，一聽就感覺(jué)只有在冬天甚至是在北方的哈爾濱才能看到到冰天雪地的場(chǎng)景，在這個(gè)炎熱的夏天，銀泰匯圓了我們臺(tái)州孩子們?cè)谧约杭议T口看冰雕的夢(mèng)。今天，爸爸說(shuō)要帶我去參加銀泰匯的“冰雪節(jié)”開幕式。一聽和冰雪有關(guān)的，我高興得一蹦三尺高，直催促著讓爸爸快點(diǎn)出發(fā)。
一到銀泰匯的冰雪節(jié)的大門口，就看到這里已經(jīng)是人山人海了，隊(duì)伍排得像一條巨龍，大家臉上都充滿了期待的表情。爸爸給我準(zhǔn)備好了大衣終于排隊(duì)進(jìn)去了。一進(jìn)入冰屋，我馬上感覺(jué)自己真的來(lái)到了冰雪的世界，里面的冰雕十分壯觀，有白冰雕的鯊魚和泰坦尼克號(hào)輪船，有藍(lán)冰雕的鯨魚，還有彩冰雕的囧囧國(guó)王和城堡滑滑梯等等……冰雕師把它們都雕刻得那么精致，那么栩栩如生，真美呀！這時(shí)精彩的“冰雪精靈”舞蹈表演剛剛開始，她們身穿著雪白的公主裙迎著風(fēng)兒翩翩起舞，舞姿是那么優(yōu)美，令人著迷；她們美妙的歌聲回繞在冰屋的世界里，歌聲是那么動(dòng)聽，；她們更像一群小精靈跳躍在這冰屋里，時(shí)而飛向東，時(shí)而飛向西，大家的`眼球都被這些可愛(ài)的“冰雪精靈”深深吸引了。接下來(lái)，可是輪到我去體驗(yàn)這些有趣的冰雕了。這里最吸引我的是城堡滑滑梯了，我接二連三地登上階梯，從上面滑下來(lái)感受到和普通滑滑梯的不同樂(lè)趣——冰爽和刺激；接著我又爬到了泰坦尼克號(hào)的輪船上，體驗(yàn)了冰船的感覺(jué)，還讓爸爸給我拍了許多照片留戀呢！
一轉(zhuǎn)眼，爸爸就在催促我可以走了，可是我卻玩得意猶未盡，好想繼續(xù)在里面玩耍，好想搬一塊冰雕回家里呢！最后我還是戀戀不舍地離開了這個(gè)特別的冰屋，我期待在以后我們臺(tái)州可以經(jīng)常有冰雕可以看，為炎熱的夏天帶來(lái)一絲的涼爽，為我們小朋友們帶來(lái)更多的快樂(lè)！
小學(xué)生作文 篇2
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩在學(xué)校的升旗臺(tái)摘花，被我逮住了。
那天，我正在玩，突然看見(jiàn)一雙小手慢慢地伸向升旗臺(tái)下的一盆花，一雙小眼珠子?xùn)|張西望，鬼鬼崇崇的。我呆住了，想：他是誰(shuí)？怎么可以隨便摘花？我向前望去，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我迅速跑到前方一塊小空地查看動(dòng)靜。原來(lái)，是一個(gè)小男孩在摘花，我心里暗暗想：“真是的，他怎么可以搞破壞呢！”我輕輕走近那個(gè)小男孩。也許他對(duì)花愛(ài)不釋手，根本沒(méi)注意到我正悄悄逼近。他趁值日員、主任們不注意，輕手輕腳走到花盆前，用身子遮住花，不讓別人看到。然后，他把手悄悄地鉆進(jìn)花叢里，實(shí)行他的“破壞”計(jì)劃。我隱隱約約地看到他輕輕地折下了一片花瓣，把手中的花瓣馬上藏到口袋，然后裝成什么事也沒(méi)發(fā)生，若無(wú)其事地走著，隨后，他越跑越快，我看到他正想逃走，連忙上前阻攔，說(shuō)：“不許摘花！”他呆住了，慚愧地低下了頭。這時(shí)，正好一名老師走來(lái)了，瞪著眼睛生氣地批評(píng)了他一頓，他馬上低著頭，嘴巴不由自主的'動(dòng)著，不好意思的樣子，臉紅著向老師保證再也不敢摘了。
花兒美化了環(huán)境，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它。也許是太愛(ài)花了，但也不能夠去摘啊，如果大家都這樣，那光光的枝條不是很難看嗎！
小學(xué)生作文 篇3
昨天是星期天。按道理來(lái)說(shuō)星期天應(yīng)該是一個(gè)休閑，放松的日子。可昨天把我累壞了。
昨天，爸爸出差了，媽媽去旅游。爸爸只好把我送去三伯伯家。三伯伯家是賣水果的，昨天剛好趕集，所以哥哥叫我?guī)退厥財(cái)傋樱遗呐男馗f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”聽到我的話后，哥哥便去屋里忙了。剛開始我還挺高興，人來(lái)人往的。不一會(huì)，就有人來(lái)買水果了，我便起身向屋里喊：“揚(yáng)文哥，有人買水果。”哥哥應(yīng)了聲：“唉，來(lái)了。”哥哥來(lái)了后，和那人說(shuō)了幾句，那人就走了。我想應(yīng)該是那人嫌貴。哥哥剛進(jìn)屋一會(huì)，又有人來(lái)了。我大聲地喊哥哥出來(lái)，可是那人看見(jiàn)沒(méi)有人，便走了，等哥哥一出來(lái)，看見(jiàn)沒(méi)有人，說(shuō)我謊報(bào)軍情，把我弄得哭笑不得。
經(jīng)過(guò)這樣的幾次糾結(jié)，哥哥煩了，對(duì)我說(shuō)：“這樣不行呀！幾趟來(lái)回跑事都沒(méi)做成，還浪費(fèi)時(shí)間，不如我把水果的價(jià)錢告訴你，你來(lái)賣得了。”我想了想，覺(jué)得還行，便答應(yīng)了。“記住啊！這個(gè)西瓜2元，桂圓10元一包，芒果8元。”“哎呀！不行不行，這水果種類太多了，你再說(shuō)一遍吧！”“哎呀你這個(gè)笨妹兒，說(shuō)了多少遍了，還記不住。這回要記住了：火龍果8元，這種蘋果3.5元那種5元。”我經(jīng)過(guò)十分鐘的努力，終于把這些記全了，哥哥這才放心地去做事去了。
十分鐘過(guò)去了，我等得不耐煩了，“今天買水果的人怎么這么少呀！等得我花兒都謝了！”不知是上帝可憐我，還是我太幸運(yùn)了，話剛剛說(shuō)完，就有人走了過(guò)來(lái)。“這個(gè)西瓜多少錢一斤？”“兩元，您買吧！這瓜可甜了！”“好吧。”那您隨便選。”經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，那人終于說(shuō)出來(lái)了；那瓜大大的，皮綠綠的`，讓人看著都想吃。我用塑料袋給瓜裝上，這是我才想到我不會(huì)用稱呀！我只好又把哥哥給叫出來(lái)，那人走了后，哥哥說(shuō)“是呀，我怎么沒(méi)想到你不會(huì)用稱呀，瞧我這腦子。”哥哥只好找姐姐來(lái)幫忙。姐姐來(lái)了后我輕松多了，只管收錢和退錢。“哎，杰杰，退這位阿姨10元。”“喲，這個(gè)小妹妹真乖呀！這么大就幫家里賣東西，真能干！”聽了阿姨的話，我開心的笑了，雖然臉紅了，有些害羞，但是我心里還是美滋滋的。
經(jīng)過(guò)我們一下午的努力，到晚上時(shí)我們數(shù)看今天營(yíng)利了多少，一數(shù)，有100多塊呢！樂(lè)得我心里樂(lè)滋滋的。星期天真是快樂(lè)而又辛苦的一天。
小學(xué)生作文 篇4
緊張的期中考試終于結(jié)束，經(jīng)過(guò)了考試的狂轟濫炸，同學(xué)們可謂是身心交瘁啊。于是，秋游便成為了我們的禮物，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余投進(jìn)大自然的懷抱。
高一文化去的是古鎮(zhèn)西塘。因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，在客車上免不了一些豐富的活動(dòng)。同學(xué)們圍成一圈，“小賭”怡情。輸?shù)耐瑢W(xué)便獻(xiàn)歌一首，氣氛活潑又歡快。
到了目的地，便感到置身于山水之中。老天爺也很客氣，給了我們一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，于是西塘的景色更顯得嫵媚動(dòng)人。周圍都是河道和極富江南氣息的房屋，仿佛回到了過(guò)去。在走一段，便是鬧市區(qū)了。一家家各有特色的小店令人目不暇接，具有民族特色的手鐲，項(xiàng)鏈吸引大批女性消費(fèi)者。還有各種特色小吃也令同學(xué)們大飽口福。
逛遍了古鎮(zhèn)的街道，午后坐在河邊的.草地上別有一番雅趣。秋日的陽(yáng)光很好，好朋友圍聚在一起談心，彼此的心也靠得更近了。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們告別了西塘，帶走了一份屬于我們的美好回憶。
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