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    優(yōu)秀日記

    時間:2023-09-18 10:28:26 日記大全 我要投稿

    優(yōu)秀日記(必備7篇)

      忙碌而充實的一天結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的優(yōu)秀日記7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    優(yōu)秀日記(必備7篇)

    優(yōu)秀日記 篇1

      11月1日早上十點10分,天氣微冷,可籃球場上卻熱火朝天,人聲鼎沸。沒錯,第21屆“三好杯”女子組第三場在新區(qū)2號場火熱開展了!我院前兩場精彩賽事已成為歷史。那么今天他們表現(xiàn)得如何呢?一起來看看吧!

      這一場球賽是人文學(xué)院對陣上一屆亞軍獲得者化學(xué)院,對手實力強大,而我院仍積極應(yīng)戰(zhàn)!充分的熱身準(zhǔn)備運動過后,雙方隊員均嚴(yán)陣以待,準(zhǔn)備開始第一場較量。剛開局,化學(xué)院一號隊員率先拿到球并以迅雷不及掩耳之勢跨步上籃,拿下兩分,緊接著化學(xué)院22號隊員在隊友的密切配合下投進一球,開場局勢充分顯現(xiàn)了化學(xué)院強大的實力。看到比分愈拉愈大,我院隊員不免倍感壓力,場下啦啦隊亦繃緊心弦,緊張地看著比賽。上半場對方進攻犀利,我院防不勝防,不得不在中場休息時改變戰(zhàn)略部署計劃。在短暫的休息過后,雙方又進入了緊張的比賽中。

      我院隊員經(jīng)過調(diào)整心理以及生理狀態(tài),得分呈上升趨勢。8號隊員拿到球后傳給14號隊員,14號隊員又傳回給8號隊員,如此一來二去擾亂對方視線,我院其他幾位隊員努力防守,最后球落到1號隊員手中,只見她敏捷躲過化學(xué)院隊員的阻攔到達籃框下,將球準(zhǔn)確投入籃框內(nèi)。盡管化學(xué)院擁有強大的實力,在整場比賽中均領(lǐng)先我院,但這并妨礙我院隊員享受這場比賽的過程。1號隊員接到球后突破重重包圍圈將球穿給8號隊員,8號隊員一個漂亮的遠射將球投入框內(nèi),贏得場下一陣喝彩。比賽過程中我院隊員保持良好心態(tài),面對差距較大的比分不氣餒,不放棄,用燦爛笑容積極比賽的態(tài)度極大的鼓舞了隊員以及場下的拉拉隊。臨近比賽結(jié)束,8號隊員連續(xù)兩個漂亮的3分球給這場比賽畫上了圓滿的`句號。最終,化學(xué)院以34:20的優(yōu)秀成績贏得比賽。賽后,雙方隊員互相握手化敵為友,互相關(guān)心互相鼓勵的場景給這場比賽起到了畫龍點睛的效果。

      精彩的籃球賽不僅讓我們看到了英姿颯爽,朝氣蓬勃的大學(xué)生面貌,而且我院隊員以笑容面對挫折的樂觀心態(tài)更是像心靈雞湯般滋潤著我們的心田。我們輸了比賽,卻不輸氣概。讓我們一起用大丈夫般的氣概繼續(xù)唱響“人文人文,無所不能”的口號吧!

    優(yōu)秀日記 篇2

      今天,爸爸和媽媽都不在家,于是,我和哥哥成了小當(dāng)家。

      小當(dāng)家當(dāng)然不能睡懶覺啦,今天一大早6點30分,我們就從被窩里爬了出來。洗臉?biāo)⒀篮螅覀冮_始準(zhǔn)備早餐。面包、牛奶都是昨天買好的,但是雞蛋還是生的,于是我們決定做一次煎雞蛋。滋啦,滋啦,滋啦,在我和哥哥的不懈努力下,金黃美味的'煎雞蛋出爐了。

      接下來,我和哥哥決定來一次大掃除。哥哥負責(zé)掃地、收拾客廳,而我負責(zé)拖地和收拾臥室。分工完后,我們就開始干活了。平時不干活不知道干活辛苦,剛剛把家里拖了一遍,(一個暑假家里沒人,地上都積了一層灰。)我就已經(jīng)累得氣喘吁吁,坐在沙發(fā)上休息了好久才開始收房間。一開始收拾房間,平時看起來挺干凈的房間在我眼里頓時變得亂七八糟。梳子、書本、筆、紙、盒子、水杯……我忙得團團轉(zhuǎn),還好這時比較有經(jīng)驗的哥哥過來指導(dǎo)我:把要放在廚房里的東西放在一起,比如剪刀、杯子可以放一起……經(jīng)哥哥指導(dǎo),我整理臥室就簡單多了。終于家里被我們收拾得干干凈凈。

      中午飯,我們做了我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋和干煸四季豆和哥哥最會做的紅燒排骨。45分鐘后,一頓美味已經(jīng)擺在了桌上。吃完飯后,我們各自去臥室睡覺,在整潔的臥室里,我睡得格外香甜,一覺起來,呀,已經(jīng)4點30分了,我趕緊沖出臥室,卻發(fā)現(xiàn)媽媽站在客廳里。“睡醒啦?”媽媽溫柔地問道,我點點頭。媽媽笑吟吟地夸贊到:“今天表現(xiàn)真好!”我揉著蓬松的睡眼,也跟著笑了。

    優(yōu)秀日記 篇3

      我愛書,也愛買書。只要有空,我就會到書店或書攤上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看。有時買上一二本——當(dāng)然是自己喜歡的——科技書之類、童話書之類和作文書之類的。

      一天晚飯后,天氣正好。奶奶要我陪她去逛街。我們到街上已是華燈四射,加上店前的霓虹燈閃爍,如同白晝。各種小攤隨著夜幕的降臨,春筍般地長了出來。

      我和奶奶漫步到一書攤前。攤主操著外地口音招呼我們:“買書吧,我這里有好書”。我見地上有大大小小的各種書,便駐足停步。奶奶見我俯身翻書時,便說:“你選好,我給你買”。我左翻右看的,實在選不出一本我喜歡的書。我正準(zhǔn)備起身離去時,攤主殷勤地說:“好書在這里,你看”。攤主隨手從小凳下抽出幾本花花綠綠的書遞給我。只見書面上盡是些袒胸露背或“三點式”的妙齡少女,加上一些不堪入目的目錄提示語,真叫人惡心。我隨之往地上一丟,攤主又“獻上一計”:便宜,很便宜,10元三本隨你選,機會難得。奶奶見狀,拉起我便離開了書攤。

      攤主見旁邊又走來了兩對男女,便喋喋不休地重演起給我們演過的戲。那兩對男女像烏蒼蠅嗅到了臭味,一頭扎進了書攤,

      很快成交了在我里沒有成交的那筆生意。只見那攤主美滋滋地收下了二張10元幣。兩對男女各自捧著書,邊走邊貪婪地瀏覽起來。

      轉(zhuǎn)吧一小時后,我與奶奶回到了家里。賣書與買書的'情景縈繞在我的腦際,觸發(fā)了我不解的疑惑:國家三令五申,嚴(yán)禁出版銷售低級庸俗的書刊。而那些攤主卻是屢禁不止。就因為還有市場。賣書人與國家的法律不顧,散“毒”,實在可恨!買書人昏庸的法盲,實在可悲!

      這樣的書攤何時了?

    優(yōu)秀日記 篇4

      思念是盞新茶

      如果你

      是杯中茶葉

      那滾燙的沸水

      舍我其誰?

      燃燒,熱烈,爆發(fā),退溫,冷去

      是不是就是注定的結(jié)局

      茶能靜心,亦能冷心

      茶和水在一起

      注定是死亡

      等到死亡的最后一分鐘

      是否才開始——

      濃茶一旦退去色彩和甘苦

      是否只剩澀

      澀到兩敗俱傷

      感嘆啊!惋惜啊!

      如果時光倒流

      可不可以從未遇見

      也沒有結(jié)局

      而撫平一切傷口的,又是什么。

      是時光

      是不經(jīng)意的`日轉(zhuǎn)星移

      是不經(jīng)意的花開葉落

      水還是水,茶還是茶

      永遠停留在原地

      等待時光的消磨

    優(yōu)秀日記 篇5

      俗話說的.好:勞動最光榮。既然今天是勞動節(jié),那么我就要勞動并做一些有意義的是。

      于是,我早早地起了床,伸了個懶腰,開始把自己的一天都用于勞動,以報答父母。我先下樓幫大家買早點,可是到時才發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠,害的我急急忙忙跑回家拿錢再來買了五個包子和兩塊餅。一個上午我都在家里幫忙打掃衛(wèi)生。這里擦擦桌子,那里拖拖地,搞了一個多小時,最后累得一屁股坐在沙發(fā)上,結(jié)果又把墊子坐下來了,真倒霉。中午吃完飯我來洗碗。這碗可真不容易洗,我差一點就摔破了一個盤子,最后還把手洗皺了。折騰了大半天,累得我睡了一個下午。這次勞動告訴了我:勞動也不是那么容易的。

    優(yōu)秀日記 篇6

      觀察時間:xx927

      觀察地點:小五班教室

      觀察幼兒:張雨恩(小小)

      觀察實錄:

      午餐快結(jié)束了,大部分幼兒已經(jīng)出去散步了,只見小小等三、四個小朋友仍在慢吞吞地進餐,我用眼神暗示他們稍快些。只見幾個幼兒立刻快速地嚼起飯來,只有小小一個人還慢吞吞地、不著急地、自顧自地悠閑地進餐,不時還玩弄一會兒。“小小,加油呀,你看只有你一個人了,需要我?guī)兔幔俊毙⌒】戳宋乙谎郏詈笳f,我吃不下了。

      分析:

      張雨恩小朋友在班級中做任何事總是慢吞吞的,吃飯慢、穿衣慢、洗手慢。。。從不爭第一,有的小朋友甚至叫她小蝸牛。姥姥反映在家也這樣,似乎任何事也引不起她的激動。但是,她做事較仔細,不慌不忙,不易沖動,比較冷靜,喜歡思考,觀望。

      反思和措施:

      一、“用心鼓勵”策略

      運用群眾榮譽感去激發(fā)思遠,讓琰琰抓緊自己的動作,為群眾爭光,并長此以往地影響她,讓琰琰逐步構(gòu)成新的習(xí)慣。

      二、“感受代價”策略

      我們與她家人交流,期望他們在家中配合使用此策略,幫忙小小較快地完成一件事。“衣服穿慢了,影響去公園玩的時間”、“飯吃慢了,會錯過好看的電視”等,以此激發(fā)她盡快完成的目的。

      三、“移默化”策略

      經(jīng)常玩一些“爭上游”、“爭第一”的競賽游戲,因為在游戲中孩子能真正體會“準(zhǔn)確快速”的內(nèi)涵,在孩子感受獲勝后的愉悅時逐漸遠離“慢吞吞”。

      其實,個性的'轉(zhuǎn)變與發(fā)展要經(jīng)過長時間的磨合。只要老師、家長能配合默契,能正確地看待孩子的個性,對待孩子不急躁,長時間地給予孩子良好環(huán)境的影響,孩子必須會有變化,會成長得十分好。

      我們期盼著琰琰的變化,相信她必須會有好轉(zhuǎn)。

    優(yōu)秀日記 篇7

      又是一個澄碧的天空,路旁的麻雀嘰嘰的叫個不停。我向往日那樣高興的與同學(xué)走出校門:我的爸爸?我叫道,眼里洋溢著歡樂。但這次我的爸爸卻與我步行而走,?我心中一陣不悅,怕騎摩托車費油,還是費事。

      那是個星期五的下午,放學(xué)后,我們幾位同學(xué)在學(xué)校里討論隊報的設(shè)計方案。天色漸漸暗了,而我們卻全然不知,直到窗外傳來一陣呼喊聲,是在叫我。我出了門,我的爸爸和外公已站在我們面前。外公說?天不早了,回家吧。而我的爸爸便匆匆走了。

      我的爸爸媽媽,你們?nèi)绫K燈,照亮我前行的.道路。你們是雨露,滋潤我這棵小禾苗。你們似綠陰,為我擋炎炎烈日。你們?nèi)缫荒ǔ枺瑴嘏业男奶铩D銈兊膼劬腿缒乔辶魍ǖ南肋h流不完。

      我愛你們,這就是濃濃的親情!

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