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選擇優(yōu)秀作文

時間：2023-09-18 08:05:42 優(yōu)秀作文我要投稿

選擇優(yōu)秀作文5篇【精品】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的選擇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

選擇優(yōu)秀作文5篇【精品】

選擇優(yōu)秀作文1

　　春秋時期，越王勾踐失其國，被吳王夫差俘虜?shù)絽菄：髞恚侔阍O(shè)計，才被夫差赦免回國。回國后，不僅讓自己睡在柴草堆，還懸一只苦膽，每頓飯都要嘗嘗滋味。以時刻提醒自己，不要忘了自己在吳國受過的恥辱。最后，勾踐滅吳，復(fù)興越國。臥薪嘗膽的故事就千古流傳，以激勵在努力奮斗中的人們。

　　勾踐在奢華的宮室與柴草堆中選擇了柴草堆，和百姓一起共度艱難;在苦膽與美饌中的'選擇中選擇了苦膽。告誡自己不忘國恥。每個人的人生道路，無非就是一種選擇。選擇此，就會放棄彼。在魚和熊掌間不能懷有兼得之心。

　　傾聽內(nèi)心聲音者，選擇追求夢想，不畏艱險。

　　當(dāng)你我明白要以何方式證明自己的余生，哪怕卑微如草芥，亦能開花結(jié)籽;哪微弱如螢蟲，亦會發(fā)出微光。愛上寫作，便沉迷其中，哪怕粗衣陋室，茅草一間，也不改其志。所有的語詞涌動，情緒如蒸如煮。寫，就是宿命;愛上繪畫，便樂此不疲，哪怕世人恥笑，無人欣賞，亦一往情深。畫人畫物畫纏綿心事，畫一個避世的烏托邦，畫一個可供信仰的桃花源，或者，在苦捱的羸弱、無聊和庸碌中，用畫筆守得云開見月明。在自我實現(xiàn)上，方向比付出更關(guān)鍵，選擇比努力更重要。人生只有放棄虛名所累，將時間灑在我們熱愛的地方，苦才成為人生厚重的一筆。

　　為國為民奉獻一生，俠之大者，無懼辛勞，不避生死。

　　自從毛主席宣布新中國成立以來，中國人民歷經(jīng)艱辛，一路攻下一個又一個的科技難關(guān)：第一課原子彈爆炸成功、袁隆平培養(yǎng)雜交水稻、屠呦呦提取青蒿素茫茫戈壁隱姓埋名數(shù)十載;稻田里風(fēng)餐露宿艱苦鉆研;實驗室孤燈寂寞苦心孤詣他們把熱愛祖國、奉獻科技、造福人民作為夢想，他們把苦留給了自己，把甜留給了我們的時代。我們的時代，是河中流蜜，地中有金的時代，更要明白耐得清貧，才能守住心靈的高貴;每一個傳奇背后，都隱藏著堅守和執(zhí)著。他們的選擇是一片赤誠一生奉獻，不計個人得失，一切都和祖國緊緊相聯(lián)。

　　我們都渴望過好日子，若是好日子僅指奢華享受，渾噩一生，那將毫無意義。在世俗的紛擾中認(rèn)清自己，然后堅持，無論遇到多少困難誘惑，都初心不改，這樣我們才活出了真正的自己。因為，選擇艱苦礪人生。

選擇優(yōu)秀作文2

　　無聊的一天，唉！我嘆了一口氣，隨手拿了一張報紙翻閱了起來。哼！現(xiàn)在的報紙內(nèi)容真是五花八門，看著那些題目，我不禁又皺了皺眉頭。

　　突然，一個報頭題目把我給吸引住了——老師強迫學(xué)生交保證金。看到這個題目，我剎那間產(chǎn)生了許多疑問。“什么保證金？”“多少保證金？”“老師為什么要強迫學(xué)生交保證金？”

　　我好奇地繼續(xù)往下看，原來某一小學(xué)六年級有一個素質(zhì)十分差的學(xué)生，一個學(xué)生成績差，但素質(zhì)不錯也還能令人容忍一些，可她不但成績永遠是倒數(shù)還素質(zhì)十分差，她的老師對她已經(jīng)束手無策。于是，想了一個辦法來約束她，就是讓她交一百元，犯錯一次扣一元錢。她的媽媽是一個很強悍的人，無法容忍這種傷尊嚴(yán)的'事發(fā)生在女兒身上，于是，讓媒體曝了光。

　　接著，我看到了登在報紙上那一張照片，她女兒手捧一張報證書，站在媽媽旁邊。照片下面，是記者對那所學(xué)校和那個老師鋪天蓋地謾罵的口水。其中，還經(jīng)典地連接了一下這方面的法律知識。看到這些，我產(chǎn)生了一種發(fā)自內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。這倒不是對那個老師的做法和那個學(xué)校的怒火，而是對那個學(xué)生和她媽媽的無恥產(chǎn)生的憤怒。明明是自己素質(zhì)差，明明是自己成績不好，明明是老師對自己束手無措后才想到來交保證金這招，明明……

　　如果你素質(zhì)好，修養(yǎng)好，成績好，老師會這樣嗎？退一步講，就算你素質(zhì)不好，修養(yǎng)不好，成績也不好，聽老師的話，知錯就改，老師會對你束手無措而最后迫不得以對你交保證金這一招嗎？那個學(xué)生的媽媽，是不是應(yīng)該先看看自己女兒的情況再曝光呢？是不是應(yīng)該先教育一下自己的女兒呢？當(dāng)然，都是家長先教育不好才導(dǎo)致學(xué)校教育不了的。現(xiàn)在，她只是讓我們更為廣泛、準(zhǔn)確地知道了她女兒的問題！

　　我把報紙放好，內(nèi)心依然波瀾不平，有對那個老師的同情，對那個學(xué)生和她媽媽憤怒，還有對自己仍然做個好學(xué)生堅定的決心。

選擇優(yōu)秀作文3

　　在我的一生中，曾有過無數(shù)次的選擇，而最讓我銘記于心的，是那一次……

　　相信大家都見過街上的小麻雀吧？在你們眼中，他們是不是很弱小呢？而正是這小小的麻雀，給我了力量，讓我度過了一個又一個難關(guān)。

　　在老師和我深談后，我只聽懂了一句：“你有幾分聰明，但不努力，終究還是沒用的。”在走回家的路上，我不斷思考，是自甘墮落，還是再拼一把？這個問題一直在我心中不停的'回響。我走著走著，就停了下來，思考這個問題。

　　“啾——啾——”一陣麻雀聲吸引了我，哦，是一只小麻雀。這只小麻雀無助地站在樹上，左翅好像受了傷，一直懸在空中。這時，我又看到了兩只大麻雀，像是小麻雀的父母，在圍繞這棵樹不停地飛著。一邊飛，一邊叫著，似乎在鼓勵小麻雀飛起來，和它們一起走。小麻雀委屈地叫著，仿佛在說：“爸爸媽媽，我的翅膀好疼，我飛不起來了。”大麻雀落在了樹枝上，用翅膀拍了拍它，像是鼓勵它。小麻雀撐開了翅膀，一躍而下，但它在空中滑到一半時，由于翅膀疼的緣故吧，它在空中掙扎了兩下，爾后努力地保持身體的平衡。突然，小麻雀在空中身體一仄，身體向左傾斜，偏離了“行道”飛到一邊，然后跑了好幾步，才停了下來。

　　我嘆了口氣，心想著小麻雀肯定就此放棄了，翅膀都傷成那樣了，肯定堅持不下去了。這樣想著，只見小麻雀在用力地拍起了翅膀，雖然看上去很平常，但是我明白它現(xiàn)在的痛苦。只見它加快了拍翅膀的頻率，終于離開了定，向前飛翔。雖然有些別扭，但總算飛了起來，雖然歪歪扭扭，但還是在堅持。兩只大麻雀欣喜地叫了兩聲，然后和小麻雀一起飛遠了。我的心久久不能平靜。心想：“連這小小的麻雀都不放棄，我為啥要放棄呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”

　　后來，我努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)自己想放棄時，我的眼前出現(xiàn)了那只小麻雀，我便有了動力，勇往直前！

　　在那一次重要的選擇中，小麻雀引導(dǎo)我，選對了……

選擇優(yōu)秀作文4

　　生活中選擇無處不在：命運前途的選擇，生與死的選擇，名與利的選擇，快樂與痛苦的選擇，還有各科考試卷上的選擇題，這些都是生活中的選擇。我們每個人所作的每一件事從某種意義上看，似乎都是在做著不同的選擇。

　　記得電影《黑客帝國》中先知有一句很經(jīng)典的臺詞：“每件事的本質(zhì)就是一種選擇。”細細想來，的確如此，米一件事剖析開來都是在做著最基本的選擇，人的每一個舉止，每一個想法，都是在選擇，而舉止想法則是選擇表現(xiàn)出來的結(jié)果。大清早，鬧鈴響了，是否起床，是選擇。如果選擇繼續(xù)睡下去，那就等于選擇了遲到，在學(xué)校認(rèn)真聽講，這也是選擇，但如果選擇開小差，那就等同于選擇了學(xué)業(yè)的失敗。失敗后，如果選擇了振作，那就是選擇了再次成功，如果成功了以后選擇驕傲自滿，那就又選擇了再次的跌倒……原來生活如此簡單，就是在做著同樣的事選擇。

　　既然從哲學(xué)的角度，可以把生活看作由選擇構(gòu)成，拿著選擇中必有它的學(xué)問，在選擇面前，我們應(yīng)有一套選擇的原則，這也叫作“做人的基本準(zhǔn)則”。孟子曾說過：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者矣。”孟子所提倡的是舍生取義的精神，就是選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一，在生命和大義之間，因該舍棄前者，而去后者。《牛虻》有句話寫道：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由戰(zhàn)，兩者皆可拋。這也反映的是一種人生準(zhǔn)則。諸如此類，人人的價值觀不同，在選擇面前所表現(xiàn)的“人生準(zhǔn)則”也不同，而且每人的“人生準(zhǔn)則”不止一條，許多準(zhǔn)則和在一起，決定了我們的選擇，即我們的做事方法和原則。

　　正確的人生準(zhǔn)則會引導(dǎo)人們做出正確的.選擇，而錯誤的人生選擇則會帶給人們錯誤的人生觀和價值觀。它，控制著一個人生存的價值是如泰山，還是如鴻毛。由此可見，擁有正確的人生準(zhǔn)則對我們的選擇非常重要。

　　選擇是我們?nèi)松囊磺校松鷾?zhǔn)則決定了人們的選擇，如果希望擁有輝煌人生的人們，請明確自己的“準(zhǔn)則”，為自己做出正確的選擇吧！

選擇優(yōu)秀作文5

　　最近被各種繁忙瑣事整的難過難堪。

　　原想在本地高中讀完高中三年，和y讀完這三年，但是y的分?jǐn)?shù)線不夠，不知道能不能與我上同一所高中。而后濤又說去廣州讀電商，雖說本來就與濤沒見過幾次面，現(xiàn)在他這么一去，感覺見面又困難了些。我爸曾說過讓我去讀電商，我有考慮過。但是還是想著讀高中，也可以和y在同所學(xué)校。

　　這幾天中考成績出來后，y的分?jǐn)?shù)好像不夠本地高中的錄取線，也不知道能不能讀高中了。所以我很是猶豫，既想著去廣州，也想著留著本地高中。

　　去廣州也不完全是因為濤，我也想獨立獨立，順便見識一下廣州的人情風(fēng)味，在綜合我的成績來說，其實讀電商還是挺不錯的。

　　但是又想讀完高中后讀大學(xué)，也想體驗體驗高中的忙碌與拼搏，也想體驗大學(xué)生活。

　　這兩個選擇，我一直猶豫著，不知該如何決定。

　　人生到處都是選擇，每個選擇或難或易，都要做出一番思考。可算是個費心思費腦力的活，而選擇過程中，怕選擇之后的后悔，又綜合自身情況，猶豫不決。

　　怎么說呢，廣東近些年來，特別是今年吧，更致力于高技術(shù)人才培養(yǎng)，也就是專注于某些技術(shù)的培養(yǎng)。所以說讀技校也不錯，而選擇高中以后讀大學(xué)的話，也是挺好，但是本科出來后成績不行或者由于其他方面的原因，也可能生活會不易。

　　怎么辦阿我甚是猶豫，如果讀高中，按原本計劃，我就是想著這個暑假先預(yù)習(xí)高中的知識點，到兩個月后，好好學(xué)習(xí)不再貪玩，做一個學(xué)霸....可能是我想的太美好了，初中基礎(chǔ)知識都拋下了許多的我，要想高中能夠讀好，實在不易。

　　如果讀電商或其他，那也就是讀技校，以后的出路也差不多只有那些，如果學(xué)的`不是很好的話，那也不怎么樣。如果能好好學(xué)，我想應(yīng)該是挺不錯的。未來是個科技時代，如果學(xué)這些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)什么什么的，我想應(yīng)該也符合未來的市場應(yīng)求。

　　人生處處是選擇，選擇之不易，難以想象。

　　我想我今晚可能徹夜不眠。

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