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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
鏡子里出現(xiàn)了個(gè)小女孩：圓圓的臉，齊刷刷的劉海下嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆烏溜溜的黑葡萄。睫毛又密又濃，一眨一眨的，像個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。一張小嘴，嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，像櫻桃一樣。長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)扎成一束，走起路來(lái)一甩一甩，像馬尾巴似的，這大概是因?yàn)樗菍亳R的吧。你猜出來(lái)是誰(shuí)了嗎？她就是我，一個(gè)個(gè)子不高、志氣很高的小女孩。
我的脾氣有點(diǎn)急，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。一支筆丟了我很著急，畫(huà)畫(huà)沒(méi)畫(huà)好急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，衣服沒(méi)穿好急得又蹦又跳，古詩(shī)才讀了一兩遍就急著吞吞吐吐背出來(lái)……可是，現(xiàn)在我明白了“心急吃不成熱豆腐”，做什么事都要悠著點(diǎn)。
我的身上有股不服輸?shù)膭艃骸＞驼f(shuō)學(xué)跳繩吧，上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里舉行跳繩比賽，我也參加了。可是剛開(kāi)始，我一分鐘只能跳20幾個(gè)，怎么辦呢？我發(fā)現(xiàn)自己蹦得老高，如果蹦得低一點(diǎn)，不就可以節(jié)省時(shí)間了嗎？我每天練習(xí)，腳腫得老高也不休息，還和同伴、媽媽、奶奶挑戰(zhàn)呢。功夫不負(fù)有心人，我終于能在一分鐘內(nèi)跳160幾下了，還在比賽中獲獎(jiǎng)了呢。
這就是一個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火、永遠(yuǎn)不服輸?shù)呐ⅰ摇?/p>
小學(xué)生作文300字 篇2
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚(yú)兒的好伙伴是水，而我的好伙伴是書(shū)。
如果把知識(shí)比作天空的話，那么書(shū)就是天空中一架架滿載乘客的飛機(jī)了，我就是飛機(jī)上的一名小乘客。校園里書(shū)聲瑯瑯，每一篇課文都帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，《恐龍的滅絕》讓我仿佛回到了恐龍時(shí)代，目睹了恐龍是怎樣滅絕的；《要是你在野外迷了路》讓我知道了大自然里還有很多天然的.指南針，可以幫助我們識(shí)別方向……在我心里，看書(shū)就是一種快樂(lè)。小時(shí)候，我無(wú)論遇到什么東西都要問(wèn)個(gè)為什么，而書(shū)能幫我找到答案。記得有一次，我忽然想到了一個(gè)問(wèn)題：人的心臟有多大？
于是，我就翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找到了答案，原來(lái)一般人的心臟比自己的拳頭大一點(diǎn)兒，從此我知道了我自己的心臟有多大。書(shū)，它還使我受到教育。最近我拿到了一本《影響幾代人的激勵(lì)故事大王》，全神貫注地看了起來(lái)。克里克、范特霍夫、康普頓、李遠(yuǎn)哲、費(fèi)雪、格林尼亞、德默爾特等故事深刻地印在我的腦海里……“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀書(shū)，讓我們明白李白詩(shī)句的深刻含義；“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，讀書(shū)，讓我們知曉白居易對(duì)友人的濃濃情意。朋友，讓我們都來(lái)讀書(shū)，讓書(shū)成為我們的好伙伴吧！
小學(xué)生作文300字 篇3
1 《假如給我三天光明》
這部自傳體的著作寫(xiě)了海倫·凱勒21歲以前的生活經(jīng)歷。她用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。請(qǐng)閉上眼睛，用手輕輕觸摸，這就是海倫·凱勒的世界……
2 《心理健康自測(cè)自療》
所謂心理健康就是大腦功能的健康，就是人的情感、知覺(jué)、性格、意識(shí)都處在平衡、穩(wěn)定的狀態(tài)。生活在現(xiàn)實(shí)中的人，尤其是身處轉(zhuǎn)型期的人們，要想保持心理健康又談何容易！
3 《無(wú)為學(xué)》
人生種種失意、煩惱、弊病，原來(lái)起自你自己偏執(zhí)、強(qiáng)求的欲望和心態(tài)！人生種種虛榮、得意、榮譽(yù)、地位，皆如過(guò)眼煙云、轉(zhuǎn)瞬皆空！無(wú)為非無(wú)能，無(wú)為非無(wú)作為。無(wú)為實(shí)有為，無(wú)為實(shí)大有為！
4 《師幼互動(dòng)行為研究》
“我在幼兒園里看到了什么？”用一種“平視”的眼光去看、去發(fā)現(xiàn)。它既不是“俯視”，也不是“仰視”，而是與兒童的目光在同一地平線上“相接”。
5 《論語(yǔ)——人生感悟》
《論語(yǔ)》記載著孔子的言語(yǔ)行事，孔子的思想已經(jīng)有了兩千多年的`歷史發(fā)展。在二十一世紀(jì)的今天，在人們對(duì)人類自身問(wèn)題的深度思考與反省時(shí)，人們可以相信，孔子的思想能給當(dāng)今社會(huì)帶來(lái)啟發(fā)。
小學(xué)生作文300字 篇4
我每天接送孫子，成了早八點(diǎn)晚五點(diǎn)定律。這不，已在幼兒園門(mén)口候著等放學(xué)了。
在幼兒園的大門(mén)外標(biāo)志墻上，從瓷磚的縫隙里懸空長(zhǎng)出極為常見(jiàn)的無(wú)名小草。它的根系盤(pán)旋在極其有限的空間里，牢牢地扎根于此，長(zhǎng)勢(shì)令人敬佩。
這棵草，沒(méi)有依賴肥沃的土壤，而是僅靠吸收塵世間散發(fā)的日月積累的`"風(fēng)塵"，成為生長(zhǎng)的唯一基本需求。在最為貧瘠的物質(zhì)世界里長(zhǎng)出了健壯的枝葉，實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，令人深思。
墻內(nèi)，幼兒園的小朋友們至身于早晚有人接送的日子里，被包圍在幸福生活的環(huán)境中， 可我們常常還感覺(jué)缺少什么條件似的困擾養(yǎng)，弄得一家人整天圍著孩子轉(zhuǎn)。
墻內(nèi)與墻外，一棵小草與一個(gè)兒童培養(yǎng)條件形成了鮮明的對(duì)比，
孩子們從幼小的心靈接受到什么樣的環(huán)境教育，培養(yǎng)成什么樣的人，我們疑惑過(guò)、夢(mèng)想過(guò)、期待著……
此刻，放學(xué)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)這些兒童，能像這棵無(wú)名小草一樣成長(zhǎng)嗎？
小學(xué)生作文300字 篇5
我喜歡美麗的秋天。
秋天是個(gè)美麗的也是一年中最繁忙的季節(jié)。秋天的到來(lái)使大地?fù)Q上了金色的新裝人們開(kāi)始進(jìn)入農(nóng)忙也開(kāi)始收獲他們的勞動(dòng)成果享受豐收的喜悅。
人們從裙子換上了秋裝大雁排著人字形的隊(duì)伍飛去南方過(guò)冬了。
瞧梧桐樹(shù)的葉子慢慢地黃了一陣風(fēng)吹去只見(jiàn)樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。
我和爸爸媽媽來(lái)到花園里看見(jiàn)菊花競(jìng)相開(kāi)放有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一齊匯成了一個(gè)花的海洋有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣兒全部展開(kāi)露出了粉色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒看起來(lái)飽脹得立刻要破裂似的五顏六色的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立。菊花散發(fā)著陣陣清香。
過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了田野里看見(jiàn)稻谷換上了金色的.衣裳那田間小路上車來(lái)人往熱鬧非凡。有運(yùn)玉米的有拉高粱的還有裝豆子的一輛輛運(yùn)糧車滿載著豐收的喜悅。
最后我們來(lái)到了果園果子熟了有紅紅的柿子你一只只燈籠黃澄澄的鴨梨你一個(gè)個(gè)小葫蘆紫瑩瑩的葡萄瑪瑙掛在藤上惹人喜愛(ài)黃黃的香蕉像彎彎的月亮……我覺(jué)得真是個(gè)種類繁多、物產(chǎn)豐富的果園。
我愛(ài)美麗的秋天。
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