小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
老師：您好！
我是一名普通的建筑技術(shù)工人，浙江金華人，妻子女兒在河南平頂山汝州，為了生計(jì)常年在外漂泊。可幸的是我的寶貝女兒十分乖巧，聰明伶俐。喜歡寫作、畫畫、彈琴，她堅(jiān)持每天寫日記，至今已經(jīng)寫了許多日記和文章，寫得不錯(cuò)。學(xué)習(xí)成績在班級中也一直名列前茅，還是班長呢！
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了貴網(wǎng)站，仔細(xì)瀏覽了幾次，辦得不錯(cuò)哦！因此我萌發(fā)了發(fā)稿的念頭，這里有我女兒精心挑選的二篇日記，讓 老師見笑了！請多多指教，不勝感謝之至！我只有一個(gè)想法，希望女兒的寫作能力及水平能夠在全國的'小朋友和專家教授教師的幫助指導(dǎo)教誨下，迅速提高和充分發(fā)揮！也祝愿貴網(wǎng)站越辦越美好！
此致
謹(jǐn)祝全國小朋友生活快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、活潑健康成長！
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，爸爸就教我讀詩詞。
我讀詩、詞開始于某個(gè)春天，《春曉》就是我學(xué)會(huì)的第一首詩，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”我問爸爸什么是“花落知多少。”爸爸說：“咱后院不是有花園嗎？春雷響后，不是滿地都是花瓣嗎？！”“噢！”原來意思可以這樣表達(dá)，詩詞可以表達(dá)這樣的意境，由此我對詩詞逐漸產(chǎn)生了興趣。
就這樣，我一首一首讀了下來，《憶江南》讓我“品嘗”到了江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特景觀；《夏日絕句》讓我感受到了項(xiàng)羽的愛國之情；《聲聲慢》則讓我體會(huì)到了李清照悲慘的生活。讀到《竹石》這篇詩怎么也體會(huì)不透，于是我就聯(lián)想到我家后山上那片竹林，平日里，我經(jīng)常去玩，看到竹子的根深深扎入石頭的縫隙里。頑強(qiáng)不屈，怎么也搖不動(dòng)，推不倒。
我讀詩詞讀得入了迷，整天手不離它。讀到《游子吟》，我眼前仿佛出現(xiàn)了“慈母手中線，游子身上衣。”的情景：母親的銀發(fā)在殘燭的映照下，顯得更為蒼白，“啊！”一不小心在穿針時(shí)扎到了手指，而她卻把流血的手指默默地塞進(jìn)了嘴里，繼續(xù)專心地穿引起來。
這天，我正在讀《秋思》，“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。”和王安石寫的`“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”兩相呼應(yīng)，再一對比，啊，原來同一個(gè)主題，同一種思想，有那么多寫法呀！
詩詞伴隨著我成長，我讀的詩詞也越來越深?yuàn)W。其中像李白的《將進(jìn)酒》，被我摘抄到了日記本中，好天天讀天天去體會(huì)。
現(xiàn)在，我可以說，我和唐詩、宋詞是兄弟，和李白、杜甫、陸游、李清照是朋友。可我知道詩、詞是不一樣的海洋，需要我們繼續(xù)努力去挖掘。
小學(xué)生作文 篇3
在我的記憶里，有許多難忘的事，但對我來說，最難忘的還是這一件事。
在家中，我得到了家人的許多疼愛，因此，我一直都不肯去幼兒園，眼看著別的小朋友快快樂樂地去上幼兒園，爸爸媽媽和爺爺奶奶愁在眉頭，急在心里。他們想了好多辦法讓我去幼兒園。奶奶說：“只要你去上學(xué)，你想買什么都買給你。”豐厚的'條件并沒有讓我改變想法，我還是倔強(qiáng)著不肯去幼兒園，就算爸爸強(qiáng)行把我送到幼兒園，我還是哇哇大哭，拉著他的衣角不肯放手。送我去幼兒園成了家人們的一件頭疼事。
一天早上，我還是不肯去幼兒園。奶奶和媽媽勸了我好久，我還是無動(dòng)于衷。突然，爸爸對我說：“寶貝女兒，你不想去幼兒園，那我?guī)闳ネ瑢W(xué)家玩好不好？”我一聽，一蹦三尺高，喜滋滋地說：“好啊，好啊。”爸爸騎上摩托車載著我向同學(xué)家駛?cè)ァＲ宦飞希筒嘶ń瘘S金黃的，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，看得人心情舒暢。
同學(xué)家馬上就要到了，可以不用去幼兒園了！我心花怒放。可是，爸爸的摩托車怎么一點(diǎn)要停的意思都沒有？咦？怎么回事？是不是爸爸忘記同學(xué)家了？我趕緊對爸爸說：“爸爸，爸爸，同學(xué)家在這兒，快停下來！”可爸爸像沒聽見似的，還是一個(gè)勁兒地向前開著。不一會(huì)兒，車子終于停了下來。啊！是幼兒園！我恍然大悟。我被騙了！任我哭得天崩地裂，爸爸還是堅(jiān)持把我抱進(jìn)了學(xué)校。
從此，那一天的情景深深地印在我的腦海里。現(xiàn)在回想起來，我覺得耳根還是有些發(fā)熱。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文06-13
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文08-16
小學(xué)生作文08-16
小學(xué)生的作文08-16
小學(xué)生的作文08-16
小學(xué)生作文08-16
小學(xué)生的作文08-16
小學(xué)生的作文08-16