小學三年級日記【共9篇】
時間過得真快，一天又將結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的小學三年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級日記 篇1
1.勇敢
一天，小花和小紅在公園里玩，小紅看見了一匹馬，嚇得跑到小花的后面說：“有一匹馬。”雖然小花也很害怕，但她對小紅說：“你要勇敢起來，不要做嬌寶寶。”小紅聽了小花的話，就勇敢的走到馬的面前和馬拍了一張照片。
從此以后小花做事都會去嘗試，不會退縮了。
2.信任
今天，小美和小紅在公園里玩，小美看見了一只小狗，就嚇的跑到小紅身后說：“有一只小狗。”小紅聽了小美的`話說:“小美你要勇敢起來。”小美聽了小紅的話說：“我以后不會再害怕了。”
從此以后小美在遇到困難的時候都會想起小紅對她說的話。
3.聊天
吃晚飯的時候，媽媽問我了我三個問題，第一個什么是佛，我說：佛就是古代的神仙。“第二個什么是智慧，”智慧就是一個人腦子里有貨，問他什么就能答出來。“第三個什么是幸福，”每個人都不一樣，有的人是瘋狂工作，有的人喜歡學習，還有的人喜歡在家里躺在沙發上看電視、吃東西。我的幸福是在學校里剪東西，貼東西，畫東西。我自己簡稱“剪貼畫。”
小學三年級日記 篇2
我們這一班
我們這一班是飲料店
燕芳是一杯紅茶，
香醇且甜而不澀，
不加奶精和檸檬，
總堅持自己的口味;
菊村是一杯抹茶，
讓人清爽又舒服，
總犧牲自己幫助別人;
閔淇是一杯奶茶，
只加牛奶不加奶精，
做事總是不偷工減料;
宗育是一杯可樂，
有氣時超有勁，
沒氣時超懈怠，
做事總是前面很認真，
后面就馬馬虎虎隨便帶過;
嘉玲是一杯溫咖啡，
是熬夜念書時不可或缺的好幫手，
是個喜歡默默幫助別人，
成熟又穩重的`人
我們這一班，
就是這樣的熱鬧，
每個人有每個人的個性，
每天的校園生活精采又有趣!
小學三年級日記 篇3
今天我高興極了，因為今天要學習如何做湯圓。
先把面粉倒進碗里，用溫開水把面粉揉成像橡皮泥一樣的一團，一個又白又大的面團做好了，接下來我們要做湯圓了。第一步是從大面團里捏出一小塊來，揉成一個圓溜溜的小球，在小球的中間用食指輕輕地按一個凹形；第二步，在凹里放入餡，餡不能放太多，多了不易包住，也不能太少，太少了味道就不怎么樣了，放好餡便輕揉周邊的面來封住這個餡洞；第三步，把封好餡的湯圓在手心里輕輕滾圓，這樣，一個又胖又圓的湯圓就做好了。
但，小朋友們不能馬上就吃哦，因為此時還是生的呢，要把湯圓放在燒開的`水里煮十分鐘才行，剛煮熟的湯圓，圓潤而透明、熱氣騰騰的，吃上一口，又香又甜，真好吃。
小學三年級日記 篇4
今天早上我和爸爸五點半就起床了，因為這幾天是五一假期，三叔家開著小吃店，爸爸怕三叔忙不過來所以要去幫忙。
我和爸爸簡單收拾一下就出發了，不一兒就到了三叔的小吃店，看到三叔已經開始工作了，三叔看見我也來了就問我:“ 你也來幫忙了嗎?”我說:“是啊!”三叔對我說:“那你就把客人吃剩的'東西收拾一下，然后把椅子擺整齊。”我說:“好的，保證完成任務。”說干就干，我先把不要的東西倒了，把碗放回原地，然后把桌子擦干凈，把椅子擺好。我剛收拾完，又來客人了，我又拿出椅子讓客人坐下。就這樣來來回回一天過去了。
天色漸漸地暗了下來，客人也漸漸地少了，我和爸爸才依依不舍地離開了三叔的小吃店。
小學三年級日記 篇5
我錯了，老師我不想和何睿坐在一起，讓我回到原來的位子吧!
我想和孫瑞周江宇坐在一起，孫瑞他雖然話不多，可他最了解我，每次我犯了錯他都能體諒我，我有什么事都和他說，他有什么事都和我說，周江宇雖然經常和我斗嘴但他對我很好，有什么東西都和我分享，我身邊有對我這么好的朋友，我不想和他們分開。
而我坐在何睿的位子，何睿老是對我自言自語，有時還對我傻呆呆的望著我，而后面感冒的`王精國老是對我咳嗽，我怕被傳染，而坐在他旁邊的張舒涵老是無緣無故的打我，掐我。而許瀟翔老是和章樂用紙球砸我，還塞到我衣服里，這樣的學習環境我根本沒法子聽課。
老師我求求你，把我換回去吧!換回去我上課一定聽課，不做小動作了!
小學三年級日記 篇6
開學了，開學了！同學們，你們有什么準備啊？我啊！已經準備好了，你們知道是什么嗎？那就是把玩的心情收回去，把學習的心情給找回來。
好啦，說完啦，要說我第一天上學的.心情啦！
開學第一天，陽光明媚，我懷著激動的心情向學校走去，想到快要看到一個多月沒見面的老師和同學，你說我有多么高興啊！
在這個新的學期里，我和同學們要共同努力學習，互相幫助，爭取更好的成績。
小學三年級日記 篇7
“哇塞！學鋼琴這么好啊！彈得那么動聽！我一定要讓我的女兒學！”爸爸一邊看電視，一邊自言自語，我舉雙手雙腳贊成。
鋼琴送到了，我看著烏黑光亮的鋼琴，心里直癢癢，忍不住要彈出優美的旋律了。
開始學鋼琴了，我似乎比將軍還威風，挺直了腰板，認真地聽葉老師講課。葉老師彈琴真棒！她的手好像有魔力似的，黑白琴鍵那么聽話，跟著葉老師的.手上下起伏著，湊出了美妙動聽的音樂；我仿佛看到了嘰嘰喳喳的小鳥，又好像看到了波濤洶涌的大海！我一定要認真跟葉老師學，以后一定要像她那樣！我在葉老師手把手的指點下，慢慢地開始了鋼琴之路。
一回到家，我就大聲嚷嚷：“人家要露一手！”“好！”爸、媽微笑著答應了。我像鋼琴家似的十分瀟灑地坐上琴凳，深吸一口，突然一個音猛地蹦出來，把爸、媽嚇得跳了起來。之后，是一陣噪音七零八落地溜出來，自己都覺得很難聽！我有些不耐煩了，看著黑白的琴鍵直發愣！媽媽若有所思了一會兒：“煜雯！學鋼琴要慢、要穩，繼續加油！”果然，我沉靜了一會兒就彈得好聽多了，我開心極了。
可是，鋼琴好像有意跟我作對，老是要踩到雙音！我大聲叫喊：“哼！我不學了！我的興趣愛好多的是！”說完，躲進房間，關上了門，一個人生悶氣。不到一分鐘，一陣鋼琴曲傳了過來，原來是爸爸在放音樂。我悄悄打開門，情不自禁地轉起了圈，轉到了鋼琴旁，又開始彈了。這次，我吸取教訓，經過不斷努力，終于彈得十分動聽了，連我自己都不敢相信！
晚上，我做了一個夢，夢見自己成了偉大的鋼琴家，希望這美夢能夠現實！
小學三年級日記 篇8
在新的一年里，我利用長輩發給我的壓歲錢買了一本《作文大全》。
目錄里分了五大類，每一類都有好幾篇作文呢，有描寫人物風采的、描寫金色童年的、有描寫美麗江河的、有描寫花鳥魚蟲的、最后還有描寫少年心事的。我就各選其中的一篇給大家講講吧！
描寫人物風采里的一篇文章《我最敬佩的一個人》：文章著力描寫和贊揚的是一個學習的好榜樣--勤奮好學、認真執著的唐夏哥哥。小作者爸他不斷發表文章、超強的解題能力、認真的學習態度，通過一件件具體而典型的.事例一一展現出來，確實如標題所言，讓人“敬佩”不已！
描寫金色童年里的一篇文章《童年趣事》：文章采用回憶的方式記述了“我”童年時的一件趣事，中心突出，層次分明，首尾呼應。
描寫美麗江河里的一篇文章《鼓浪嶼之歌》：文章寫法很有特色，以歌為題，開篇以歌點題，文尾以歌收題，首尾照應很自然。
描寫花鳥魚蟲里的一篇文章《綠池里的白鵝》：綠池里的白鵝很美，文章開篇優美的環境描寫給人以美的感受，第四段展現了人與自然的和諧之美、表達了作者思想感情。全篇渾然一體。
描寫少年心事里的一篇文章《美好的心靈》：這篇文章既表現了小男孩高尚的品質，也充分反映出社會處處充滿人間真情。
怎么樣？我介紹完了，那你的呢？
小學三年級日記 篇9
星期六的下午，屋外白茫茫的一片，天空正下著鵝毛般的大雪。我坐在窗邊，看著窗外的雪景。在溫暖的屋子里，喝一杯香甜的奶茶，感到很舒服。
我往廣場上那棵大樹看去，突然發現有一只鳥媽媽躺在鳥巢里休息，鳥寶寶在把葉子放在鳥巢里，它想讓媽媽在這個鳥巢里睡的更加溫暖一些。
我猜想，鳥媽媽是不是病了？事與愿違，外面刮起了大風，不好，他們從樹上掉了下來，我的心都揪起來了。幸好，有位老奶奶經過，把它們撿了起來，然后重新把它們放進鳥窩。不然這兩只可憐的鳥就在凍僵在樹下了。
看到這里，我的眼睛已經有了淚花，我想對小鳥說：“加油！你做的.一切，我看在眼睛里了，你是個善良的孩子，老天一定會眷顧你的，生活中的困難是暫時的，要相信未來一定是美好的！”
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