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    描寫(xiě)的小學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-08-30 12:03:35 小學(xué)生作文 我要投稿

    描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集【4篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    描寫(xiě)的小學(xué)生作文合集【4篇】

    描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1

      炎熱而煩悶的夏天過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋天,是一個(gè)時(shí)尚藝術(shù)家,她把田野染成一片金黃,把天空染成一片碧藍(lán),為美麗的大地?fù)Q上一套金色的秋裝。俗話說(shuō):“一葉知秋。”金黃的樹(shù)葉是秋天里特殊的嘉賓。紅色、黃色,還留著少許翠綠的葉子,把秋天裝扮得格外迷人。

      漫步在跑道上,我仔細(xì)地?fù)熘淙~,邊撿還邊接著從樹(shù)上落下的葉子。一片梧桐葉悄無(wú)聲息地落在我的腳邊,撿起來(lái)細(xì)看:它雖已變得金黃,但黃中還帶著紅,那到底是秋風(fēng)給它點(diǎn)上的胭脂,還是它離開(kāi)了大樹(shù)媽媽而哭紅的.眼睛呢?雖然這片葉子“老態(tài)龍鐘”了,但葉脈卻清晰可見(jiàn),密密麻麻的葉脈似乎在訴說(shuō)這一片梧桐葉豐富多彩的一生。

      “哎喲!”我輕輕地喊了一聲,原來(lái)是一小片夾竹桃的葉片不偏不倚地砸在我頭上。拿起一看,這片葉子就像一個(gè)既扁又寬的大嘴巴,內(nèi)部凸出的葉脈整齊地排列著,看上去就像一個(gè)老婆婆臉上的皺紋。我心中突然出現(xiàn)一個(gè)疑問(wèn):這片葉子還這么翠綠,不像其他樹(shù)葉那么黃,為什么它還會(huì)下來(lái)呢?我環(huán)顧四周,一陣秋風(fēng)吹過(guò),大片的樹(shù)葉依依不舍地脫離了大樹(shù)母親。哦!原來(lái)這片葉子忍不住樹(shù)上的寂寞也跟著姐妹們飄下來(lái)了!

      秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅高飛,還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。

      啊!秋葉真美啊!

    描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2

      今天天氣很熱,于是媽媽答應(yīng)我去游泳。

      到了泳池里,我努力回憶著蛙泳,想起來(lái)了,不過(guò)我要先練習(xí)憋氣。

      我戴上泳鏡,把頭埋進(jìn)水里。咦,過(guò)了一會(huì)兒,我的身子竟然不由自主地飄了起來(lái)。我在水下飄了一圈,氣不夠了,趕緊站了起來(lái)。呼,接著我開(kāi)始練習(xí)動(dòng)作,手放在頭上面,伸直,腿變成一個(gè)圈,腳往后蹬,身子往前游,然后繼續(xù)換氣。

      半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,收獲挺多的,可以玩一玩了。

      于是,我開(kāi)始玩新的.花樣,別人的身體是浮在水面上的,其實(shí),也可以到水下面,只不過(guò)耳朵會(huì)很難受;抱緊身子,浮在水面上,小腿在下面劃,是不是很像一只烏龜;手用力往后潑,就會(huì)形成助力,然后身體不停地在轉(zhuǎn),這些花樣是不是很好玩呢!

      這次游泳雖然沒(méi)有練多長(zhǎng)時(shí)間,但是我學(xué)會(huì)了許多花樣游泳呢!

    描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3

      今天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,來(lái)了一位特殊的客人。

      喜鵲黑白相間,背上的羽毛是黑色的`,就像披著黑色的外衣,肚皮是白色的,就像一塊白色的大布。

      喜鵲還沒(méi)飛進(jìn)來(lái)的時(shí)候,一雙小爪子緊緊地抓住護(hù)欄,好奇地看著我們。當(dāng)它覺(jué)得我們不傷害它的時(shí)候,就大膽地飛進(jìn)教室,落在王向澤的課桌上。我們驚訝地喊了一聲,把喜鵲嚇走了。

      我覺(jué)得喜鵲飛進(jìn)來(lái),是因?yàn)樗鼘?duì)我們很友好才飛進(jìn)來(lái)的。我們都想抱一抱它。可是學(xué)完《翠鳥(niǎo)》那節(jié)課之后,我們都打消了這個(gè)念頭,靜靜地趴在課桌上看著它,生怕它飛走了。過(guò)了一會(huì)兒,才記起在上數(shù)學(xué)課。

      這件事我永遠(yuǎn)忘不了,今天是我最難忘的日子。

    描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4

      我家門(mén)前有一棵杏樹(shù),它今年有三歲了。每年的清明節(jié)前后就是它開(kāi)花的時(shí)候,今年它又如期的開(kāi)花了。

      今年的杏花一開(kāi)的特別紅火,紫紅色的花骨朵開(kāi)出了粉白色的小花,散發(fā)出了淡淡的花香。引來(lái)了不少辛苦的`勞動(dòng)者——小蜜蜂。小蜜蜂們?cè)跒樾訕?shù)能結(jié)出美味的果實(shí)而不停忙碌著。

      我家門(mén)前的這棵杏樹(shù)給我們胡同增長(zhǎng)了不少人氣,好多過(guò)往的人們路過(guò)這里都不約而同地停下腳步為它們贊美一番。

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