小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
記得那是很久以前的事了，那時(shí)我非常喜歡可愛(ài)的小兔子。不過(guò)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小兔子，所以我跟奶奶來(lái)到了動(dòng)物園。
那天早上，我就來(lái)到了們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了動(dòng)物園。我們一進(jìn)門就來(lái)到了觀看兔子的地方。只見(jiàn)那些兔子的眼睛就像寶貴的紅寶石一樣紅。它們的身子白茫茫的，要是把頭伸進(jìn)去，那可真是一堆地上的積雪了。它們的身子軟軟的。皮毛又好像涂了一層白油。
這時(shí)，工作人員拿了一堆紅蘿卜來(lái)。聞見(jiàn)了胡蘿卜的小兔子以迅雷一樣的速度跑來(lái)吃紅胡蘿卜。小兔子的吃樣真可愛(ài)。前爪拿著胡蘿卜，嘴去啃胡蘿卜。不一會(huì)胡蘿卜就被小兔子那尖硬的`牙齒吃完了一大半。這時(shí)我們看見(jiàn)了就哈哈大笑。我問(wèn)奶奶：“小兔子是不是只吃胡蘿卜的呢？”奶奶說(shuō)：“不是，它還吃面包等食物呢。”
小兔子還很貪玩。一吃完早餐它立刻和其它兔伙伴們打成一團(tuán)。它們玩捉迷藏、抓人等游戲。它們玩累了就坐在自己的屋頂上聊天。這時(shí)工作人員拿來(lái)了一只皮球。小兔子一看見(jiàn)皮球就馬上站在皮球上面。它一邊表演一邊叫著，好像是快說(shuō)：“大家快來(lái)看我呀！快來(lái)看我的表演，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了喲。”看著小兔子的表演，我呆呆的發(fā)笑。看了一會(huì)，工作人員又拿出了一以根小繩子。其中一只兔子拿起繩了跳了起來(lái)。一圈一圈的跳起來(lái)，那動(dòng)作是那樣的嫻熟。
看！看！看！不知不覺(jué)已經(jīng)很晚了，我依依不舍地離開(kāi)它們，和奶奶回家了。
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小學(xué)生的作文 篇2
奶奶彎下腰，把洗衣盆放到水龍頭下面，擰開(kāi)水龍頭，水嘩嘩流下來(lái)。半盆水了，奶奶把臟衣服放進(jìn)盆里，用雙手搓揉，衣服全部浸濕。這時(shí)，奶奶端一張小凳坐下，身子向下傾斜，左手拿起一件白襯衫，兩手把衣服領(lǐng)拉平，左手托住衣服領(lǐng)下，右手拿起一塊黃色肥皂，在衣領(lǐng)上左右來(lái)回擦。奶奶放下肥皂，一只手抓住衣領(lǐng)左角，一只手抓住衣領(lǐng)右角，雙手一只在上，一直在下，來(lái)回不斷搓著。一會(huì)兒停一下，睜大眼瞅瞅，再搓動(dòng)。放進(jìn)水里抖抖，再仔細(xì)看看，干凈了，洗袖口了。
小學(xué)生的作文 篇3
很久以前，在一片茂密的大森林里3，住著五位神奇的小精靈。
樹(shù)精靈“綠森”年長(zhǎng)，最有威信；花精靈“香撲”總是衣著整潔，美麗動(dòng)人；土精靈“泥拉”食欲總是那么好；石精靈“硬朗”是個(gè)老頑童，整天拿著玩具，笑呵呵的；水精靈“嘀嗒”是個(gè)旅行家，游遍大江南北。
由于性格愛(ài)好不同，五個(gè)精靈很少來(lái)往，總是各自為政。
一天， 有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來(lái)到了這片茂密的森林里。
一天， 泥拉遇到了薩龍，就想把這個(gè)壞蛋殺了。可是，由于薩龍很厲害，一招就把泥拉打傷了，薩龍得意地走了。
還好，綠森正好看到了身受重傷的'泥拉，及時(shí)給泥拉吃了百愈靈丹，才把他救了過(guò)來(lái)，恢復(fù)了體力。緊接著，綠森把大家招來(lái)，說(shuō)：“我們單獨(dú)一個(gè)人是打不過(guò)薩龍的，大家一定要齊心協(xié)力，打敗薩龍。”這樣，五個(gè)精靈齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心，終于打敗了薩龍，大家又重新過(guò)上了安靜的生活，只是不再像以前那樣各自為政了，總是緊密團(tuán)結(jié)在一起。
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