小學(xué)生作文(精選7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
“哈哈哈哈……”從東都花園七幢二號(hào)門(mén)201室內(nèi)不斷傳出天真爛漫的笑聲，那是你——蔣佳珈同學(xué)正沉浸在給她的芭比娃娃洗澡的快樂(lè)中。
聽(tīng)著你發(fā)自內(nèi)心的笑聲，感染著你的快樂(lè)，不禁想到了中午在食堂里和周曉紅阿姨的話。“我們家陳潤(rùn)怡也說(shuō)要一個(gè)芭比娃娃的'。我問(wèn)她‘你覺(jué)得有意義嗎？’她想了想說(shuō)‘也是，芭比娃娃本來(lái)也不臟，用不著給她洗澡。’”聽(tīng)了阿姨的話，我當(dāng)時(shí)只是笑了笑。其實(shí)站在我的角度，我不贊同阿姨的觀點(diǎn)。首先我理解阿姨的意思，她認(rèn)為玩玩具的過(guò)程中要么增長(zhǎng)了知識(shí)，要么鍛煉了能力，總之玩了一種玩具必須要有所收獲，也就是所謂的意義。可我覺(jué)得，玩具玩具，最主要的功能就是“玩”。如果一定要給它賦予意義的話，那么它最大的意義就在于能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。
此刻，聽(tīng)著你的笑聲，我覺(jué)得“芭比”玩具已經(jīng)充分實(shí)踐了它的意義。
小學(xué)生作文 篇2
人生孰能無(wú)錯(cuò)？捉弄同學(xué)又何嘗不是一種低級(jí)的錯(cuò)？
霸道地站在那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我十分冷漠的同學(xué)面前，我終于意識(shí)到了自己的無(wú)理與幼稚，那雙看我如同審視陌生人一樣的眼神，卻似一汪靈動(dòng)的清泉，不由讓我心生悔意……
那天，他無(wú)比興奮地來(lái)到我面前，手舞足蹈地將他即將入團(tuán)的消息告訴我時(shí)，本應(yīng)替他高興的我心里卻升騰起了一絲嫉妒與邪惡。
當(dāng)他興高采烈去上交自己的照片時(shí)，我卻突然從背后一把搶走了他的照片，當(dāng)著眾多同學(xué)的面將那拍攝于一年前的照片亮出。照片上的他顯得有些稚嫩和木吶，同學(xué)們紛紛都加入了嘲笑的隊(duì)伍。當(dāng)那無(wú)比刺耳的嘲笑聲傳入我耳中時(shí)，自己竟然感覺(jué)有些莫名悅耳起來(lái)，并繼續(xù)誘惑著我鬼使神差的大笑著。他是那樣無(wú)助地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我，可眼神卻逐漸變得冷漠并增添了些許仇視，眼中晶瑩的淚珠在緩緩打轉(zhuǎn)。
那一瞬間，我似乎才認(rèn)識(shí)到了事情的`嚴(yán)重性。發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)，我并不想失去這樣一位知心的朋友，于是著急忙慌地道歉，可他卻頭也不回只留下了傷心的背影。
忽然間才明白，錯(cuò)的不只是我的嘲笑，更是自己那顆不尊重別人且冷漠無(wú)比的心。
不久之后，面對(duì)我一次次真誠(chéng)的道歉，他終于用寬容和諒解，給了我一個(gè)讓我心生敬佩的答案。
人生孰能無(wú)錯(cuò)？關(guān)鍵在于用怎樣的態(tài)度去面對(duì)。
小學(xué)生作文 篇3
第二天清晨，凡卡從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
生活一如既往，挨打、挨餓。但凡卡的心里卻很甜蜜，總是盼望爺爺能快點(diǎn)看完她的信后，把她接回家去。永遠(yuǎn)的離開(kāi)這個(gè)讓他痛苦受著折磨和挨打的'地方。可是事情并沒(méi)有凡卡想象的那么美好。一天過(guò)去、兩天過(guò)去每天門(mén)前都有凡卡嬌小的身影，但一個(gè)星期過(guò)去爺爺始終沒(méi)有來(lái)。凡卡開(kāi)始著急起來(lái)，做事也心不在焉，總是在想：“爺爺看到我的信了嗎？”“爺爺怎么還不來(lái)接我回家。”所以總把老板交給的任務(wù)辦砸，老板因此沒(méi)少打他，凡卡身上青一塊、紫一塊。最后凡卡累倒了，再也沒(méi)能起來(lái)。
他走了，去了一個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有痛苦的地方去了，或許那里才有他真正想要的快樂(lè)的生活。
小學(xué)生作文 篇4
說(shuō)起我們的班主任朱老師，嗯，她……應(yīng)該是個(gè)挺“矛盾”的老師吧！不過(guò)她的“矛盾”還挺有道理的呢！現(xiàn)在，我們都是六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)自然緊張，朱老師教了我們一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)好方法。每次，劉老師布置完家作后，總是有一段空閑的時(shí)間，班里頓時(shí)鬧成一團(tuán)。無(wú)論男生女生，都在位子上談天說(shuō)地，教室里鬧哄哄的。不過(guò)，只一會(huì)兒，門(mén)外傳來(lái)了朱老師的`腳步聲，班里“轟隆隆”一聲，一下子靜了下來(lái)，和剛才仿佛是兩個(gè)世界。朱老師在講臺(tái)上坐了下來(lái)，神情嚴(yán)肅，認(rèn)真地說(shuō)：“以后到了初中，學(xué)習(xí)會(huì)更緊，必須要學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針。這樣，學(xué)習(xí)效率提高了，才能越學(xué)越輕松。”同學(xué)們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，大家都養(yǎng)成了會(huì)合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。每天早晨，朱老師總要我們7：45分前到校，就為了能留出時(shí)間讓大家好好早讀或是給我們念幾篇美文。真可謂是“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”！所以，大家天天都早到，班里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，朱老師欣慰地笑了。雖然朱老師學(xué)習(xí)抓地緊，不過(guò)讀書(shū)要讀好，可是，朱老師又老是“逼”著我們?nèi)ネ妗＿@個(gè)學(xué)期，學(xué)校新安排了個(gè)“大課間活動(dòng)”，特地讓大家來(lái)利用這40分鐘好好輕松休息一下，但卻是有人歡喜有人憂啊！男生們可樂(lè)了，都去打籃球，可女生們卻覺(jué)得如此大好時(shí)光，不能做作業(yè)還真是一大痛苦呀！可是，朱老師卻一個(gè)勁兒地要大家都玩起來(lái)，還說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩就要放開(kāi)了玩，要講究效率。”后來(lái)，女同學(xué)都在“大課間活動(dòng)”時(shí)打打撲克牌，踢踢毽子，跳跳皮筋，花樣可多了呢！朱老師就是這樣的一個(gè)老師，一個(gè)“矛盾”又讓大家喜歡的好老師！
小學(xué)生作文 篇5
我有一個(gè)“老虎”爸爸，他長(zhǎng)得并不高，眼睛小小的，戴著明亮的眼鏡，可誰(shuí)有了缺點(diǎn)也逃不出他的火眼金睛。就拿那次我犯了馬虎的缺點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧。
星期六，我去學(xué)英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)課本忘帶了，只好請(qǐng)爸爸送了過(guò)來(lái)。放學(xué)了，爸爸接我回家，到了家，他用憤怒的`眼神看著我，我變得小心翼翼，接著他大發(fā)雷霆：“這上課連課本都忘了帶，真是做官掉了印，以后天天給你送嗎？”我在心里想：我也不可能天天忘帶呀！這么點(diǎn)事至于發(fā)這么大火嗎？你這愛(ài)發(fā)脾氣的毛病什么時(shí)候能改呀！可爸爸大呼小叫的又用許多事實(shí)教育了我。是呀，爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。“馬虎是小毛病，但可能釀成大事故，比如：醫(yī)生做手術(shù)，把手術(shù)刀落在病人肚子里；建筑師看錯(cuò)圖紙，整棟大樓就得重建……”
你看，爸爸雖然脾氣暴躁了點(diǎn)，但對(duì)我的教誨，令我終生難忘。
小學(xué)生作文 篇6
當(dāng)”我“在那一刻得知項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模恍枰灏俜ɡ桑蔽摇罢昧?0你那的光陰來(lái)賠償這一條項(xiàng)鏈，心理感到頓時(shí)的不爽，感覺(jué)像是被東西砸了一樣，10年來(lái)，一直生活在欺騙之中。
弗萊思節(jié)夫人懷著既悲哀又高興的心對(duì)”我“說(shuō)：”我可憐的瑪?shù)贍柕拢虑槎歼^(guò)去了就別再追究了吧，“”我“聽(tīng)完心都碎了，”我“用了10年時(shí)間來(lái)賠償你的'項(xiàng)鏈你居然跟”我“說(shuō)都過(guò)去了，要是”我“不賠償你的項(xiàng)鏈跟你說(shuō)一聲都過(guò)去了你是何感想？”我“非常氣憤地對(duì)她說(shuō)。
弗萊思節(jié)夫人見(jiàn)”我“對(duì)她的態(tài)度不好，就開(kāi)始找茬，理直氣壯地對(duì)”我“說(shuō)：”你用了10年時(shí)間才還我項(xiàng)鏈，而且你丟了我真正的項(xiàng)鏈，這又不過(guò)是替代品，既然是替代品是不是的付一下替代品的費(fèi)用呀！不多就一千法郎“
”我“聽(tīng)完就更惱怒了，”我“花了10年青春光陰賠三萬(wàn)六千法郎的項(xiàng)鏈，甚至10年之后的今天”我“才知道這條項(xiàng)鏈只要五百法郎，你知不知道這條項(xiàng)鏈讓”我“吃了多少苦頭，”我每天一心一意的打工就為了賠你一條項(xiàng)鏈，現(xiàn)在你還要替代費(fèi)還要一千法郎，你講不講理啊！
弗萊思節(jié)夫人一臉鎮(zhèn)定的對(duì)“我”說(shuō)：“既然三萬(wàn)六千法郎你都賠得起，現(xiàn)在一千法郎又算的了多少呢？”
你給“我”等著，哼！“我”用食指指著弗萊思節(jié)夫人的頭氣憤的跑到家里把家里唯一僅剩的，用來(lái)維持生計(jì)的那一千法郎拿給弗萊思節(jié)夫人。
“我”絕望地對(duì)弗萊思節(jié)夫人說(shuō)：“你不配做”我“的好朋友，我要跟你斷絕關(guān)系，你給”我“記住因?yàn)槟愕乃魉鶠槎鴣G失了一個(gè)最好的朋友！”
弗萊思節(jié)夫人一臉無(wú)所謂的表情對(duì)“我”說(shuō)：“好吧，既然這樣，那就如你所愿把！”
說(shuō)完，“我”消失在人群里……
小學(xué)生作文 篇7
夏天的一個(gè)午后，天陰沉沉的，突然狂風(fēng)呼嘯，雷聲大作。緊接著，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，不斷地落下來(lái)。
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打破了校園的寧?kù)o。同學(xué)們有的撐著花傘，有的穿著雨衣，歡快地走出教室。小紅沒(méi)帶雨具，站在教室門(mén)口，看著三三兩兩離去的同學(xué)，望望黑黑的天空，雨越下越大，已變成傾盆大雨，地上濺起朵朵水花，絲毫沒(méi)有要停下的意思。小紅皺了皺眉，咬了咬牙，緊了緊背上的書(shū)包，抱著頭快速地沖出教室。雨無(wú)情地打在身上，涼涼的，痛痛的，剛到校門(mén)口，衣服就濕透了。小紅停了下來(lái)，猶豫著：這么大的.雨，真要淋著回家嗎？突然感覺(jué)雨點(diǎn)小了很多，小紅奇怪極了，抬頭一看，原來(lái)是孫老師把雨衣披在了自己身上。孫老師摸著她的頭親切地說(shuō)：“淋雨會(huì)感冒的，穿著雨衣回家吧，路上小心點(diǎn)。”小紅感動(dòng)極了，剛要說(shuō)謝謝，卻發(fā)現(xiàn)孫老師的衣服也快濕透了，正要推辭，一把雨傘撐開(kāi)在老師頭頂，小明踮著腳尖說(shuō)：“老師，我有一把傘，我們一起回家吧。”
雨還在嘩嘩地下著，天也涼了不少，但此時(shí)大家心里暖暖的！
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