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    六一兒童節的作文

    時間:2023-08-21 15:38:56 六一兒童節 我要投稿

    六一兒童節的作文4篇【經典】

      在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的六一兒童節的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六一兒童節的作文4篇【經典】

    六一兒童節的作文 篇1

      六月一日是我們少年兒童的節日,盼星星盼月亮,終于盼到了六一節的到來。為了慶!傲弧皟和,我們學校決定舉辦一次迎六一活動。當聽到要舉行慶六一時,同學們像一只只快樂的小老鼠一樣,在教室里有說有笑的。“六一“節前夕,學校大門兩邊插滿了各種顏色鮮艷的彩旗。

      早晨,天下著蒙蒙細雨,沐浴著我們這些新一代的幼苗,為我們涂上了新的色彩;▋涸谙蛭覀凕c頭微笑,鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點鐘,學校慶!傲弧按箨爼_始了。首先進行的是一年級的入隊儀式,看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時,我不禁想起了自己剛入隊時的情景,不用提心里有多美了。接著為各班的優秀學生頒發了獎品和獎狀。最后進行了文藝演出,所有同學都精神飽滿,每一個班級都作好了充分的準備。時間過得真是太快了,短短的半天時間就這樣過去了,校園里又逐漸平靜了下來,我只好依依不舍地離開了學校,期待著下一個美好的'六一。

      中午回到家里,媽媽買了一大袋我最喜歡吃的食品。有可口的果凍,美味的薯片,還有清涼的飲料。媽媽說這是“六一“節慰勞我的。我們的“六一“兒童節多快樂。

    六一兒童節的作文 篇2

      我的小學生活像一片星空,而最閃耀的一顆還是六一兒童節。

      六一兒童節是屬于我的`小孩子的節日,在這一天上午,我們都會進行六一游園,通過玩游戲來獲得獎券,再通過獎券兌換喜歡的小零食,游戲豐富多彩,有貼鼻子、夾乒乓球等,零食也是多種多樣,可比克、呀土豆、話梅糖、雪糕等等等等。

      每到這一天,我都會叫上幾個死黨,和我一起去“闖天下”。在去年,我和我和郝兵雨、王世哲等人組成了C4組合,一起去賺獎券,而我們也是有任務的,我的任務是負責去玩那些耗體力的游戲,因為我的力氣和體力占上風,一般人都贏不了我。

      我在路上走著走著,看到一個搶水瓶的游戲,游戲規則是三個人用一條繩子捆在一起,站成一個三角形,每個人面前有一張桌子,桌子上迷有一個水平,誰先碰找誰就能夠獲得獎券,老師一喊開始,我就奮力往前以及,輕松拿到了水瓶。

      六一游園讓我們非常開心,我永遠都難忘。

    六一兒童節的作文 篇3

      今天是兒童節,是我們的節日,在這天里我們學校里要開展“愛心義賣跳蚤市場”的活動,所以我們大家來得早早的,臉上都帶著笑容,都盼望著“跳蚤市場”的到來。等啊,盼!終于等到了愛心義賣的到來。

      我們先派了幾位“大力士”來幫桌子,幾位同學來把要義賣的'商品拎到樓下,貼好我們“向陽花義賣小鋪”的牌子,綁好塑料做的向陽花。我們就要開工了!

      我們笑著面對顧客,不管買不買我們的商品,都一樣!“哇!這只娃娃好漂亮!請問這個要多少錢?”一位三年級的同學輕輕地問。“哦!這只娃娃呀,要15元”我親切地說!斑@么貴,能不能便宜點!”她問。“嗯,那你說說,你想要幾元錢買下它呢?”我問。“10元可以嗎?”他疑惑地問!翱梢园。 蔽倚χf。就在這時,我們的科學老師周老師來了!“周老師您要買什么呢?”“讓我看看奧!薄斑@盒水筆要幾元錢?”“恩,哦!要15元”“里面有幾只筆呀?”“有五只筆。”“五只筆,值嗎?”“值,當然值。可以幫助貧困山區,就值!”“10元,我掃光!”“好成交!”我覺得賺多少錢不重要,重要的是我們的那份愛心,所以我們要一直懷有一顆“愛心”。

      今天真是太有趣了!可以幫助貧困山區,讓他們也能和我們一樣開心快樂,保值童年的笑容!

    六一兒童節的作文 篇4

      XX年05月28日 星期六 天氣:晴

      走進特殊教育學校,迎接我們的是熱烈的掌聲,我們看到的是一群特別天真、有精神的小孩。他們都穿著特別好看的表演服,準備為這次活動表演,慶祝自己的節日——六一兒童節?吹剿麄兙秃孟窨吹搅宋倚r候,活潑、好奇、快樂。

      落座不久,活動開始了,學校的小朋友們興高采烈地上了臺,為我們表演節目。他們表情自然、笑容滿面、動作富有活力,充分展現了他們的青春活力和內心的情感。從他們的眼睛里,我看到的是對現在的快樂和對未來的憧憬。在活動時,我們工作室給特教學校的孩子們送了禮物。我走進了他們的隊伍中間,把禮物送給了他們,他們用手語表示了感謝,我心里立刻感覺非常的干凈、非常的愉快,我沒想到,給予需要幫助的人以幫助,是那么快樂的事情!

      在節目表演完后,我們和特殊教育學校的學生進行了交流,是在紙上完成的'。我問了他們幾個簡單的問題,他們都能寫上來,不過有些還需要問他們的老師,感覺和他們交流特別純潔,沒有任何雜念,我也學會了幾個手語,比如“你很漂亮”、“我們是好朋友”等,感覺非?鞓,什么都是真的。

      吃過午飯后,我們離開了學校。我感受到了特殊學校的孩子們:雖然生理上有缺陷,但精神上沒有任何悲觀,反而展現得是樂觀向上,對生活充滿希望的心態,身殘志不殘,既然老天給我關上了一扇門,總會在另外一面開啟一扇窗。

      讓我有勇氣做我自己,做最好的自己,無論多么艱難險阻,我們都不要喪失希望,理想的天空,只待我們遨游飛翔!

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