成長的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的成長的作文，希望對大家有所幫助。
成長的作文1
感恩父母，感恩老師，感恩世界，是她們養育我們，提供知識給我們，是世界讓我們的生活豐富多彩。
至今我都還記得那件讓我難忘的事，那是一個清晨，天空飄著毛毛細雨，我真坐在位置上聽老師講課，，突然我的肚子疼了起來，臉色變得蒼白，我趴在桌子上，不敢吭聲，突然，一雙溫軟而有力的大手撫摸上了我的額頭，原來是周老師，周老師問：“怎么啦，哪里不舒服啊？”我有氣無力的回答道：“我。我胃疼。”“那你怎么不早說呢？”老師用責備的語氣回答我。然后把我扶到了辦公室，準備倒一杯水給我喝，胃疼的更加厲害，像刀割一樣，豆大的汗水從臉頰滑落，周老師見情況不妙，急忙說：“去醫院。”我也不好回絕，就跟著老師去了醫院。老師騎著電瓶車用我去附近的醫院，剛出校門天就下起了大雨，老天爺真是不留情面啊，可是車上只有一件雨衣，周老師不由分說的忘我身上套，我急忙說：“老師，雨衣應該可以兩個人用的，反正離醫院也不遠，沒關系的。”
老師說：“雨衣太小了，還是你穿吧！”周老師便用雨衣把我包裹的.嚴嚴實實的。那個時候是秋天，天氣又不是很熱，雨點打到人臉上很疼。看著老師的臉被雨打濕，我的心里不由得一陣酸楚，淚水在開始在眼眶里打轉。到了醫院，老師不顧來時的勞累和身上的潮濕，又開始去排隊，付錢。我的眼淚終于流了下來，周老師，謝謝你！學會感恩，親情變的愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，恩與愛是好朋友，學會了感恩，你便能與愛同行。
成長的作文2
書，像一把金鑰匙，為我打開知識的大門；書，像一艘潛水艇，帶我遨游知識的大海；書，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書，伴我成長！
我上三年級時，看一本書比登天都難，不管別人說的多么天花亂墜，我就是堅如磐石，不看書。我感覺書太乏味、太枯躁，一點都不精彩。就因為我不喜歡看書，我的成績一落千丈。我回到家里反思：書到底有什么好看的?
帶著這個疑問，我問了爸爸媽媽。他們說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。你長大了，就會懂其中的意思了。”這句話對我來說就是對牛彈琴，那么深奧，我哪懂？強烈的好奇心使我詢問了老師：“你年紀輕輕時不努力讀書，等你白發蒼蒼時再想讀書就晚了！”
聽了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點意思，頓時，我思緒萬千。看著太陽每天升起、高照落下，數著時間每分每秒，一天就這樣平淡無奇的過去了，我決定珍惜每分每秒多學知識。
來吧，讓我們和知識賽跑。漸漸地，我對書有一絲感覺了，周末只要有時間我就去書店走走，看有沒有能讓我如癡如醉的書。我最早看的.是漫畫書，有圖有字、想象奇特；圖書館又進連環畫了，《海的女兒》讓我浮想聯翩，《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學名著，他們的命運遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書籍是人類進步的階梯。”多讀書可以讓我們增長見識，多讀書可以讓我們開闊視野。功夫不負有心人，只要下功夫認真讀書，書將會快樂地伴我們度過一生一世。
成長的作文3
也是興趣使然，從小我對祖國的文化充滿了景仰。總想探尋那一方方塊字的奧秘。一有閑暇，我便喜歡捧著一部經典，玩味、品味其中的精彩之處。尤其《大學》給我留下了深刻的印象。
《大學》是中國古代典籍名篇之一。宋代理學家程顥、程頤非常重視《大學》，稱之為：“孔氏之遺書，而初學入德之門也。”南宋理學集大成者朱熹說：“天運循環，無往不復。宋德隆治，治教休明。于是河南兩夫子出，而有以接乎孟氏之傳。實始尊信此篇而表章之，既又為之次其簡編，發其歸趣，然后古者大學教人之、圣經賢傳之指，粲然復明于世。”《大學》這本書，告訴我們應該有道德精神；君要仁，要有仁愛之心；而臣相對應的'是敬，尊重和嚴肅；父的品德要求是慈，要有慈愛之心；而兒子對應的是孝，對父母孝順；民眾彼此要講求信，做到彼此誠信。只有這樣，才能達到盛德至善的境界，使整個社會各得其所。中國的傳統文化是悠久的，豐富的，它值得我們不斷地去探究，去思考，去發揚。
在被“洋流”沖擊下的今天，越來越多的同齡人，或者年輕人，熱衷于外國的文化，認為中國的傳統文化迂腐、呆板，殊不知，中的傳統文化正是他們最寶貴的財富。作為21世紀的兒童，我們更應該多多的去充實自己的“傳統文化倉庫”，多多的去發揚先人們的思想，而不是選擇遺忘。
成長的作文4
聽說我出生以后，爸爸想預測一下我的“將來”，放了許多漂亮地玩具、書等物品，讓我去抓，我卻抓了一本精美的《看圖寫畫》……
當開始懂事的時候，我就坐在那堆小人書旁看那本《看圖寫畫》。從那里我結識了許多小精靈：美麗的白雪公主、善良的美人魚、懶惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可憐的賣火柴的小女孩……我用我充滿稚氣的眼睛去看，用我最天真的心去理解。
從《狼來了》的故事中，我懂得了做人要誠實，不能騙人；從《賣火柴的`小女孩》的故事中，我體會窮人吃了上頓沒下頓的艱苦的生活；從鑿壁偷光、映雪讀書這些成語故事中我知道了學習要勤奮……
從《生活百科常識》中，我掌握了許多生活中的小竅門。有一次，媽媽的新衣服被墨水弄臟了，我用我從書上學來的方法把媽媽的衣服“變”新了。
隨著年齡的增長，一本本嶄新的小人書變舊了，我開始看哪些“小說”了。我渴望去認識更多e人了。
我愛書，因為它不但使我懂得許多知識，還鼓勵我在人生道路上勇往直前。
當我自卑時，書告訴我，自卑就是自殺，只要舉步向前，成功的路就在你的腳下；當我驕傲時，書又告訴我“謙受益，滿招損”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”……
正如臧克家先生所說的：“讀一本好書如交一個益友。”我愿讀更多好書。
成長的作文5
成長的的步伐到來了，預示著我們離童年又遠了一步。且成長的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟，但同時也想停留在童年時的那段快樂的時光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無法再重現了。
那是我小學生涯的最后一個月的記憶，那時的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實快樂。最后一個月中，老師忙著給我們印資料試卷，給我們復習補課。雖心中會有一些緊迫感，但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺上滔滔不絕給我們講解時會有些走神，但我們知道以后可能再也不會有這樣的情景出現了。頓時，心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時確是很想回到那時候，和老師同學們上課時的情景。陣陣嬉笑聲時刻縈繞在耳邊，不斷回眸著一些往事。
進入初中后，我們都成長了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學打鬧玩耍。時而煩惱，時而放聲歡笑。有時也會為作業和測試等發些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對體考，會考及中考，我們無所畏懼。因為我們知道只有勇于面對才能使我們更好的成長。
在成長的道路上，既會有鮮花和掌聲，也會有坎坷和磨礪。這些將會磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個人的'成長經歷都不同，我們只有在成長中獲得責任，自立……享受成長帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴著我們成長。
平淡如水的日子里，我成長了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長了，則陪伴我們的永遠是成長的記憶。
成長的作文6
在我童年的回憶里，有許多趣事向春天里盛開的花朵一樣多，我就來摘一朵花，講給你們聽吧！
記得那是我7歲暑假里的一天，我看見有許多大哥哥、大姐姐在廣場上神采飛揚地滑著滑板，我看了十分羨慕，便下定決心學滑板。回到家，我首先就是纏著媽媽：“媽，你快給給我買滑板嘛，其他人都有，我快等不及了。”媽媽一聲不吭，我便死纏著她，不停地問這一句。媽媽被我吵得不耐煩了，無可奈何地答應了，我高興得一蹦三尺高。
到了第二天，滑板買回來了，我又要學滑板，媽媽點點頭。因為這是我第一次玩滑板，所以心里既興奮又激動 。我迫不及待地踩上滑板，滑了起來，但滑板像一個頑皮的孩子。不聽我的使喚，一前一后。我突然向前看，發現前面有一根柱子。我隨即來了個右轉彎，但沒板卻向左，結果可想而知，我和柱子來了個親密接觸，撞得四腳朝天。媽媽見我這樣，哭笑不得。
我從地上爬了起來，把滑板“啪”地扔在地上，心想：該死的滑板，都是你害的。媽媽看見我這樣，意味深長地說：“不要這么喪氣，要知道有志者，事竟成的道理！我聽了這話，似懂非懂地點點頭。又重新開始滑了起來……
幾天過去了，我依然在滑，媽媽在旁邊輕輕地扶著我，生怕我摔跤。我漸漸掌握了 滑板的`技巧，不緊不慢地滑著。媽媽突然趁我不注意的時候，把手輕輕地拿開，我仍然在滑，沒感覺到。媽媽突然大聲歡呼：“孩子，你學會滑板了！“我一看，是真的，興奮得差點又摔跤了。
現在我長大了，已經會滑板了，但我永不忘記“有志者，事竟成。”
成長的作文7
在成長的道路上，我經歷了許許多多的事情，有的憎惡，有的感動??????這些事情形成了我在成長的道路上的一個個關卡!
在20xx年的一個冬天，因為我們家正在鬧金融危機，所以爸爸媽媽都去遠發打工了，只留下我姐姐和弟弟以及一個上了年紀的外婆。比我看我們有4個人。可是我們誰動不理誰的。在那個時候我最不喜歡的人就是外婆了，因為她每次第一時間有什么好吃的，想到的.不是姐姐就是弟弟。從來就沒有我。所以我就特別憎惡她。
有一次，因為爸爸媽媽抽空回來吃飯。他買了兩瓶奶茶。另外還殺了兩只雞。再分奶茶的時候。她給了弟弟一瓶，姐姐一瓶，唯獨沒有我。看著弟弟與姐姐喝奶茶的時候。我總是一個猛勁的咽口水，深怕口水流出來。同時我的心情也是一個失落樣了。心中一點動不好受。在吃飯時候，她把那熱氣騰騰的雞端了上來。一放在桌子上，我便伸手去拿雞腿，只見，她對我罵：“不準吃，沒教養”。說完，便夾了一個雞腿給弟弟，一個給姐姐。我從那時心里就十分失望，之后，我與她就像消失了語言，直到有一天。我聽媽媽說外婆住醫院了。想見我一面。我便飛快的跑到病房，那時的她已昏倒。只見嘴里依稀還可以聽一聲：“曉潔，外婆愛你!”我頓時兩眼汪汪，對外婆的恨消失了!
“我愛你”，我的偏心外婆。
成長的作文8
生命的記憶，細膩而蜿蜒。而成長對每個人來說，都是甜蜜且快樂的。在上幼兒園時是甜蜜快樂的，說到這里，我不禁想起了那件往事，直到現在，我都還記憶猶新。記得有一次，柔柔（幼兒園同學）對我說：“朱朱，星期天下午，我們到兒童公園去玩，我在音樂噴泉等你。”可是，老天卻開了一個很大的`玩笑。
星期天中午，我吃過中飯，腳剛剛踏出門，天空就“轟隆隆”的打起了雷，天灰蒙蒙的，像一塊巨大的黑布，把半個地球包了起來，接著就下起了漂泊大雨。我趕緊縮回腳，我想：現在下著那么大的雨，柔柔應該不會去兒童公園了吧。那我就不出去了，反正出去也是要淋雨的。我“嘭”地關上了門，接著看起了動畫片，將這件事拋到九霄云外去了。晚上，我做了個夢，夢到柔柔還在兒童公園里，苦苦的等著，大聲的呼喚著：“朱朱，你在哪兒？你怎么還不出來？嗚嗚嗚嗚嗚。。。。。。"
接著，看到她媽媽使勁地拉著她的小手，讓她回家。她說：“朱朱，我要等朱朱。。。。。。”在她媽媽死纏爛打之下，把她抱回了家。這時，我被驚醒了，心想：也許柔柔根本沒去公園。翻個身，呼呼大睡。第二天，我蹦蹦跳跳地進了幼兒園，“咦？柔柔呢？”“聽老師說，柔柔的媽媽來請假了，說柔柔昨天淋了雨，發高燒了。”頓時，我想起了昨天的事，低下了頭，不敢說話。一個星期以后，柔柔來上學了。我飛奔過去，開心地叫著：“柔柔，柔柔！”柔柔沒理我，我拉起了柔柔的小手，輕聲地說"對不起，我沒說到做到，是我害了你！"柔柔說：“沒關系，以后你可不能說話不算數哦！我們還是好朋友！”通過這件事，我明白做人要誠實守信，大度寬容他人。
成長的作文9
我想說說這個暑假我看了的兩本書，最開始我是為了應付老師留的家庭作業，但是看到一半的時候我發現，我真的深深的陷入書籍的美麗中，最開始我看的一本書就是《老人與海》，還有一本叫做《簡；愛》，這兩本書是媽媽推薦給我的，也都是她曾經讀過的，當我看完這兩本書之后，我突然愛上了讀書。
《老人與海》的時候我覺得人生其實和那位老人一樣，而遇到的各種困難就像要捕魚之前和之后的過程，我們會覺得風平浪靜是大風大浪的前兆，而暴風雨的來臨就是困難的到來，無論過程是否艱難，無論此中受了多少傷，我們都需要享受這個過程，我明白勇敢面對才是人生的真諦。《簡愛》這本書，讓我明白作為一個女生，一定要善良，要懂得珍惜和擁有。也許我們會在感情和友情的路途上受到傷害，但是陽光總在風雨后，我一定會在傷害過后看到更美麗的藍天。簡愛她很平凡但是心地善良，媽媽從小告訴我，人一定要善良，而簡愛這本書對于我的.意義就是做一個溫婉又堅定的女子。一定會得到很多的未來。
我在書香中成長，我在書籍中看到真理，滿滿的知識和力量，滿滿的動力和體會，都是我在書籍中懂得的道理，書籍中的道理不一定每天都會有人掛在嘴邊提醒你，但是從不斷的讀書中一定會受用和體會。這就是書籍的力量，這就是每天讀書的意義，讓讀書充實自己吧。
成長的作文10
總覺得這個世界太復雜，讓我看不清它；總覺得自己太復雜，我也看不清自己。我相信，人類探索自身的歷程將和探索這世界的歷程一樣復雜。當人類完完全全明白自己以后，那么周圍的這個世界也就真正的一目了然了。
有時候會傻傻的問自己一個傻傻的問題：“我是不是真的傻傻的？”答案不言而喻，這件事情本身就傻傻的。
有時候會質疑這個世界，質疑身邊的一切一切。我想問問身邊的一切他們都是從哪里來的？他們怎么會變成現在這個樣子呢？我又為什么不能像孫悟空一樣想變什么就變什么呢？可是他們都很謙遜，好像智者的樣子一言不發。
我喜歡長時間的欣賞自己，也許“自戀”這個詞更簡潔明了一些。有時候會發呆的看著自己的手心，看著手心上的紋路，看著我的手指在我的思想指導下和諧的運動著，會感到生活是那么美好。
當一個人有了太多的疑問和問題，卻無人能給出一個真切的回答，那么這個人無非有兩種選擇：一、徹底忘掉那些問題，做一個天真爛漫的孩子，全新全意的撲進美好的生活中，而不再理會自己的好奇心。二、瘋掉。我覺得第二種是一個很好的選擇，歷來瘋子里多出偉人。只不過那些偉人是先偉大然后再變瘋的，而我說的這個是先變瘋然后才能偉大的。兩者從本質上來說好像沒有太大的區別。
質疑是讓人成長的階梯，但也是讓人變瘋的'好方法。所以，要逼瘋一個人的最好方法就是最大限度的打擊他的世界觀、人生觀、價值觀，讓他對周圍的一切產生前所未有的懷疑，讓他失去最基本的行為準則。這樣，他就會成為一個行為怪異的瘋子。
所以，打垮一個人的最好方法就是打垮他的精神。
成長的作文11
在我的成長過程中，有時開心，有時難過，而這些到現在已經變拍成了許許多多的照片，存放在相冊里，這些照片卻讓我覺得成長中是多么有趣。
有一次，我和爸爸媽媽一起來到沙灘玩耍。海風一陣一陣地吹來，揚起了歡樂的浪花。軟軟的沙灘在陽光照射下，被照得一片金黃，就猶如金色的海洋。此時，我就不由自主地脫下鞋，飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著沙堡，正當我聚精會神地在堆沙堡時，媽媽就拿出手機，只聽“咔嚓”一聲，這精彩時刻就被媽媽拍了下來。這張在沙灘上玩耍的照片就誕生了。
第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上，我們坐車只用了半個小時就到達了美麗的大草原，我們就在那建起了帳篷，到了中午，我們就在沒有花草樹木的`地方生火，從背包里拿出沒有成熟的食物進行火烤。在烤的過程中，我就一直放食材，直到放完的時候，一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個不停，爸爸看見了，就拿出手機拍下了這一幕。
第三張照片是在郁郁蔥蔥的小樹林里誕生的。在那一天中午，我來到了外婆家后山的小樹林里采蘑菇。那片小樹林郁郁蔥蔥的，大樹粗壯挺拔，小花爭奇斗艷，小草蓬勃向上，小溪清澈明亮，仿佛一面透明的鏡子般。小動物活波可愛，活蹦亂跳的。我提著小籃子，仔仔細細，認認真真觀察著草地上，忽然我看見了一個蘑菇，心里喜出望外，拼命地采，只見眼前一亮，這張照片就拍了下來。
這些照片至今還使我難以忘懷，在我腦海中徘徊，這些照片讓我能豐富的成長。
成長的作文12
文明，像花，散發著迷人的芳香；文明，像風，帶來絲絲涼爽;文明，像空氣，把清新彌漫到每一個角落。我愿做那朵花，那陣風，那空氣，活出最真的自己。丟掉手中的垃圾袋，我正準備過馬路，忽然看見前邊有位叔叔，拿著拐杖，前后左右試探著，側耳傾聽著，腳步卻躊躇不前，哦，原來是一個……我走上前，雙手攙住叔叔的胳膊，輕輕地說:“叔叔，請讓我扶您過馬路吧！”叔叔先一愣，繼而笑了：“謝謝你，小妹妹！”“沒事兒，沒事兒。”嘴上這樣說著，心里卻像喝了蜂蜜似的。星期天，我在家做完了作業，閑得無聊，便乘坐公交車去媽媽上班的地方玩。
車剛開出去一個站，一位老奶奶上了車，她瞅瞅坐滿了人的車廂，就拉著吊環站在了過道上。看著面前的奶奶，想起了我慈祥的外婆，我立馬站起身來，小聲地對奶奶說：“奶奶，您來我這兒坐吧，我馬上就到了。”奶奶沖我點點頭，慈愛地笑著說：“現在的孩子，可真懂事！”我也沖著奶奶笑了笑，隨即走到了靠近車門的.地方，做出一副真到站了的架勢，呵呵呵……這不算謊言吧，如果算，也只能是美麗的謊言哦！
走在大街上，沐浴著和煦的陽光，迎著涼爽的微風，呼吸著清新的空氣，我的心兒洋溢著幸福，找到了真實的感覺——我奉獻著，我快樂著，我成長著……來吧！朋友們，都來做文明人，都來做最真的自己！
成長的作文13
成長，往往是多么的迅速，多么的短暫，但那些留在人們心中所留下的深刻記憶，才是最珍貴的。
小時候，我和伙伴們常在公園里的假山上玩耍。夜晚，我們便一起仰望著美麗的星空，一起數著那此明亮的星星，在不知不覺中，我往往是第一個睡著的，但每當我醒來后，伙伴們早已散盡，只留下他們三個還依然坐在我身邊陪伴著我，他們三個見我醒來，就興奮的告訴我星星的數目，雖然他們三個人的意見不同，常會打鬧起來，即使我有時會天真的.相信他們三個算出的數目，但我還是知道，那是不可能的。
無論何時何地，他們三個總會相信我說的話，即使我是在騙他們。
小時候的我因為頑皮，所以有些不是我干的是老師總會把他們壓在我的身上。有一次在上課時，老師發現他坐的椅子上粘了一個口香糖。而我正好被同學逗笑，老師便毫不猶豫的把罪名定在了我的身上，盡管我努力的想要洗清自己的罪名。但我的愛搞惡作劇的性格是老師更加確定了我的罪名，抓起木棍向我重重地打去，但我卻發現，他早已擋住了老師的這一擊，努力的為我辯護著，盡管他們三個被老師同樣無情的擊打著，但他們三個并不閃避，而我卻只能見自己的朋友挨打卻束手無策，心中充滿了痛苦與傷心，即使我不想回憶這段過去。但那段影像始終在我腦海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我與他們三個之間的代言詞，我們無時無刻的關照著對方，如有福同享，有難同當，即使我們不知道兄弟是什么意思。
回憶過去，難免會有悲傷與痛苦，但請不要哭泣，因為屬于你記憶中的他們，一定不愿意見到你在傷心。
成長的作文14
每天都喝著不同溫度、不同口味的水，即使杯中只有一滴水，也溢滿了愛。
---題記
清晨，從睡夢中醒來，總會看到桌上有半杯水，那是半杯淡鹽水，水不燙也不涼，但卻是今早剛燒開的水，不知是什么時候，媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水，每天都是那個溫度，更令我奇怪的是，每杯鹽水都是一個溫度。喝著這半杯鹽水，總覺得里面的鹽是媽媽一粒一粒數出來的。
午睡后，拉開窗簾，陽光會暖暖的灑入我的小屋，而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個房間的茶香。茶香很淡，但在屋里的每個角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進我的`心田伴我整個下午。
放學一進家，桌上有一杯冒著熱氣的白開水，可當我收拾好準備喝水時，杯中的水溫度剛剛好。
有一天晚上爸媽不在家，自己倒了杯水放在書桌上，不一會，啪，杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片，心里犯著嘀咕，怎么掉了呢？重新到了一杯水，喝了幾口順手放下，猛然才發現，原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方，這個地方是最方便端水，最不容易碰掉的地方。也是這個時候，我才明白，每天那半杯鹽水中，無論鹽粒是否可以數清，但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中，一起流到我的整個身體中。
每次端起水杯，我都會把水全部喝光，一滴也不想剩下，因為喝下的水中，溢滿的是媽媽對我的愛。
生活中離不開水，而我的成長中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長。
成長的作文15
人們常說，成長猶如一幅彩色畫，畫中盡是我們在成長中的小事。有坎坷的，有開心的也有煩惱的。成長師生民的必須，失去它，聲明將毫無色彩。
在我眾多的成長小故事里面，最最深刻的一件就是當我落選班干部的時候了。
那是兩年前的`一個故事，當時我正在讀三年級，從二年級開始，我就擔任班長這個職責，并且干得十分出色。老師叫我幫她做事，我總是一絲不茍地完成；上課時帶領同學們讀書或為他們聽寫生字，起著帶頭的作用……總而言之，身為一個班長所要做的工作都做好了。可是，讀到三年級時，老師突然要說改選班干部，并且以投票來決定。我想：這有什么大不了，不就是改選，我知道班長這個職務一定又非我莫屬了。
當老師問到：“你們提拔誰坐班長？”有的同學說該由別人去做，有的說繼續讓我做。我聽了，這意思根本不一樣嘛，不就是有人都認為我去做班長好。我不由得心慌了。后來，我腦中一片空白，比別人少了將近十票，這，這對我來說簡直是個天文數字。
試問，我有哪點做的不好，老師叫我做了什么，我都認真完成。這時，老師丟來一句使我心碎的話：“你也太不爭氣了，回去好好想想為什么會落選吧！”“不爭氣？”為什么我不爭氣呢，這就是使我落選的原因，我有哪樣不爭氣了？想著想著，淚水也不知什么時候“爬到”了眼眶，我極力控制自己。一回到家，我就再也忍不住了，抱著枕頭痛苦起來……
我原來以為自己能保住班長這班干部，可萬萬沒想到因為一時的“不爭氣”會使自己失敗，難道我真的“不爭氣”到這種程度嗎？
這件事一直埋藏在我的“成長小故事寶庫”里，并且是放在第一頁，因為這一個故事將是我永生難忘的。
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