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    描寫的小學生作文

    時間:2023-08-18 16:28:48 小學生作文 我要投稿

    描寫的小學生作文經典9篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的描寫的小學生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    描寫的小學生作文經典9篇

    描寫的小學生作文 篇1

      別人養的都是小狗小鳥,而我卻養了一只小烏龜作為我的寵物,我特別喜歡它。

      這只小烏龜非常的可愛,長著三角形的頭,一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子就好像裝了彈簧一樣,能縮能伸,十分有趣。小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣,油光閃亮,就像是一位大將軍身上的盔甲一樣——外衣上有十來個六角形的格子,十分威武,堅固不催。

      小烏龜不僅非常可愛,還十分乖巧。我給它吃什么,它就吃什么,從來不挑食。有一次,我在它面前放了一只死了的蒼蠅,它一看見,嚇得縮回了頭。過一會兒,它發現周圍沒什么動靜,便又伸出頭,對著蒼蠅看來看去。慢慢的,它的'膽子漸漸大了起來,對準蒼蠅猛咬一口,然后叼著蒼蠅躲到角落里,津津有味的吃了起來。

      有時候,我經常會看到小烏龜把頭伸出水面,靜靜的仰望,似乎在思考著什么,難道它也會想念自己的親人嗎?

      聽了我的介紹,你是不是和我一樣喜歡他呢?這就是我的寵物——小烏龜。

    描寫的小學生作文 篇2

      噪音,就像一個惡魔,整天陰魂不散,緊跟著我,糾纏著我,似乎無處不在。

      校園本該是安靜和諧的學習環境。可是,下課的時候,老師剛一走,同學們一個打一個,一個推一個,一個罵一個,教室一下子炸開了鍋,沸沸揚揚,吵鬧聲不絕于耳。還有同學在黑板上搞惡作劇,用粉筆畫在黑板,發出刺耳尖利的"吱、吱、吱、"聲。那聲音真讓人心煩作嘔,渾身起雞皮疙瘩。

      本想,上課就好了,教室就會安靜了,沒想到那些調皮搗蛋的男生一直在那說個不停。老師都上課了,他們還在那喋喋不休地說個沒完沒了。老師上課到底講了些什么我都聽不清楚。煩啊!實在糾結!

      終于放學了,我想應該可以逃離這可惡的噪音!可是,走在回家的路上同樣不得安寧,汽車的發動聲、喇叭聲,"轟、轟、轟",加上路邊小販們此起彼伏的吆喝聲,真是吵得人心煩意亂了。

      好不容易熬到雙休日,本想可以美美地睡個好覺。可是,早上才6點多,我家隔壁就傳來嘈雜的聲音,一會是鋸木頭的聲音,一會兒是鋸瓷磚的聲音,一會兒又是打孔拉槽的`聲音。哼,著人家裝修也真會選日子!嗚嗚……何時是寧日?何處有寧日?

      唉…… 這各種各樣可怕的噪音真煩人!

    描寫的小學生作文 篇3

      天空中的彩云散了,那炫目的一刻依然留在頭腦中,耐人回想;口中含著一口苦茶,茶在慢慢消融,而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點點滴滴都在腦中留下片刻的記憶,在心中留下陣陣余香。

      秋風吹過,一片片燦黃的落葉凋零而下,聽到那落地的聲響了嗎?那是大地奏出的輕快的樂曲,在每個人的回憶中蕩漾,“清風徐來,水波不興”,但余音未了,它早已回蕩在人們的心中。

      生活也如樂曲,如清波,時時發出陣陣余香,裝點著平素的心空。

      在萬千多變的世界中,唯有愛是人們心靈的支柱;在千千萬萬的愛中,唯有母愛總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船——寄母親》無不寄托著對母親的思念與懷念,那真切的愛,讓我明白了母愛的偉大。在成長的港灣,我聞到了母愛的余香。

      陽春三月,繁花似錦,每每這時,我家那個小小的`后院里的花便都開了,有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的迎春花,有時還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花,讓后院更多了些自由與生機。

      這時,我與媽媽便時常去后院修剪花草,澆水培土,偶爾也幫忙拔拔野草。但正應如那句話“野火燒不盡,春風吹又生”,每年野花野草都會如期而至,有時比特地種植的花草還要茂盛,于是媽媽便也不除去,總在那時摘下幾朵小小的花夾在我的書中,給我回憶。以前,我總嫌花兒在書中干皺后不再有生命,不再美麗,而在我離開家到高淳來上初中后,我明白了,那是醇醇的母愛留下的余香,圍繞在我的身邊。

      現在,當我翻開那夾滿小花的書本后,總能想到母親對我的種種好,心中涌起陣陣激流,同時,陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。

      母愛的余香讓我醉了!

    描寫的小學生作文 篇4

      她有一頭干練的短發,皮膚白里透紅,帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼鏡像“哈利波特”,笑起來會露出兩只尖尖的小虎牙,像可愛的“小吸血鬼”,小巧玲瓏,非常可愛。

      她對人非常熱情。中午在食堂吃飯時,她總是積極主動地幫朋友們買水喝。只見她飛快地沖下樓,勇敢地扎進我們望而止步的.人群里,好不容易擠到窗口前,拿出一疊飯卡,耐心地一張一張地刷,終于買完了,她顧不得停歇,緊緊地把那幾瓶水抱在懷里,拼命從人群里擠出來,又沖上了樓,這時她早已累得氣喘吁吁,汗流浹背,可她還是興致勃勃,樂此不疲。

      她畫畫非常好。剛開學時,當老師問:“誰來當美術科代表?”,她毫不猶豫地自信地舉起了手,向老師毛遂自薦。我當時還半信半疑:就她也能當美術科代表?可當我看到她出的第一期黑板報,兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來了,卷軸畫得很逼真,最引人注目的是她畫的超可愛的漫畫,整體布局美觀大方,我頓時對她心服口服,刮目相看。

      她對班級的事情很積極主動。要開運動會了,陳老師說我們班也應該有班服。那天,她為了幫全班同學訂班服,跑上跑下地挑選樣式、做計劃……,累得她滿頭大汗,但她絲毫不在乎。

      你猜到她是誰了嗎?她,就是我們班的陳彥泠同學。

    描寫的小學生作文 篇5

      我家養了一只小烏龜,因為它特別喜歡爬,所以我給它取名叫小爬。

      小烏龜有巴掌那么大,身體呈橢圓形,有一個堅硬的外殼,殼上有許多漂亮的花紋。它的四條腿和小小的'尾巴經常縮到殼里,像一個膽小鬼。

      小烏龜很淘氣。有一天晚上,我們全家正在看電視,忽然聽見陽臺上傳來一陣陣“沙沙——沙沙”的聲音,我害怕極了,以為家里進小偷了,爸爸去陽臺上看了半天,什么也沒發現。我跑了過去,忽然發現聲音是從魚缸里發出的,我這才恍然大悟,原來是烏龜從魚缸里往外爬,(小學生作文 )爪子抓到魚缸壁發出的聲響。小烏龜是想爬出來透透氣吧?我趕緊把小烏龜放到了地上,它東爬爬西爬爬興奮極了,好像在對我說: “小主人,謝謝你。”

      小烏龜很可愛。寫完作業后,我就在一邊觀察小烏龜的生活習性。小烏龜有的時候像一個熟睡的乖孩子,安靜地把頭和腿都縮到殼里,只把小尾巴留在外面。有的時候它又像剛睡醒的孩子,把身體使勁舒展開來,脖子伸得長長的。

      小烏龜不光淘氣可愛,還特別聰明。有一次,我給小烏龜喂蝦皮,我剛把蝦皮放到水里,小烏龜就像個戰士一樣,瞄準一個蝦皮“啊嗚”一口吞到肚里去了。大的蝦皮小烏龜也有辦法,它用爪子把蝦皮抓碎,再一口一口吃到嘴里。你看,我的小烏龜很聰明吧。

      這就是我淘氣、可愛、聰明的小烏龜——小爬。

    描寫的小學生作文 篇6

      今天,我們二.1班要去秋收。我和媽媽一大早來到車站坐上了車,不一會兒,我們就出發了。到了農田。我們先收花生。我剛開始還不知怎么刨,就用鏟子挖,叔叔告訴我先拔一把試試,再使一點巧勁,我一拔好多花生娃娃像在地里跟我們玩捉迷藏,被我找出來。老師告訴我們要做到顆粒歸倉。我們拔完花生后,又翻土把剩下的花生都收攏。

      吃午餐的時候,我看好多人在那邊挖地瓜,我趕緊要求媽媽帶我去。媽媽把我領到地瓜地里,我拿著鐵鍬挖了幾處,沒看到一個地瓜的影子,好著急。媽媽告訴我要順藤摸瓜。我順著藤找到和土地連接的地方,在旁邊一鍬下去,往上一翻,噢!看見了一點地瓜紅紅的外衣,我放下鐵鍬,小心翼翼的把地瓜清理出來。接著我順藤摸瓜,翻出了許多地瓜。

      二點的'時候,我們玩了兩個親子游戲。時間過的真快,不一會兒,我們就踏上回家的路上。

      我好期待下一次的活動啊!

    描寫的小學生作文 篇7

      叮鈴鈴,放學了。我背起書包往校門外走。我一邊跳一邊走,開心的走道了爸爸跟前。

      我把書包往上一掄,讓爸爸接住了。突然我看見旁邊樹上有一只小蝸牛,于是,我好奇地觀察起來。只見蝸牛的腳在波動著往上走,顯得很吃力,速度極慢。正當我看的'入迷的時候,爸爸向我大喊一聲,我如夢初醒,怔怔地看著爸爸,爸爸催促我趕快回家。我轉身去看蝸牛,可蝸牛好像還是原地未動。就問爸爸:“蝸牛那么小,身上還背著一個那么大的殼,你說它能爬到樹頂上去嗎?”爸爸笑著說:“別看蝸牛那么小,只要它堅持不懈,就能爬到它想去的地方。”聽了爸爸的話我再一次回頭朝那棵樹看去,雖然已經看不到那渺小的身體,但仿佛感覺到它努力的在往上爬。

      一路上我又看見了許多小生物,我不停的向爸爸提問,又學了好多小知識,知道了好多小道理。

    描寫的小學生作文 篇8

      我的奶奶今年六十多歲了,看上去是個很普通的老人,沒有書里描寫的那種滿頭銀發,精神矍鑠,看上去也不富貴,可在我的心里,一提到奶奶,就充滿了溫暖。

      從一開始上幼兒園的時候,奶奶就不管是刮風還是下雨,都會接送我,教我學拼音、漢字,奶奶教的方法很有趣,比如教“熱”字,口訣就是:一個提手旁,右邊加個九,九上按個鈕,底下四個小揪兒揪兒。我聽了以后,笑的都肚子疼,在笑聲中,我就記住了這個字;奶奶時常還會給我講些故事,而且講得有聲有色,我聽得津津有味。

      上了小學,因為奶奶家離學校和幼兒園都很近,所以奶奶還是天天接送我,給我搭配各種各樣的午餐,我感覺奶奶做的飯比媽媽爸爸做的要好吃,所以,在我心目中,奶奶又是一個能烹飪出美味的`“大師”。

      每天中午,奶奶都盡量讓我回來就能吃上飯,好讓我多睡會兒覺。晚上放學回奶奶家,奶奶就會輔導我寫作業,如果我需要書啦、卷子啦,奶奶就會毫不猶豫地去給我買。

      奶奶有時候還會對我發脾氣,那也是在我中午不聽話、寫作業的時候玩兒的情況下才迫不得已的。可我卻一點兒也不怕,還是嬉皮笑臉的,氣的奶奶直“夸”我:“你真是個二皮臉!”

      這就是我的奶奶,她并不偉大,甚至還有些平凡,但她卻永遠溫暖著我的心。

    描寫的小學生作文 篇9

      我喜歡吃的水果有很多,有紅通通的蘋果,有彎彎的香蕉---但我最喜歡吃的還是黃澄澄的梨。

      梨長著橢圓形的身子,穿著一件黃色的'衣服,衣服上有一個個小小的點點,像撒了芝麻一樣,好看極了!梨的頭上扎了一個沖天小辮子,真神氣!底下有一個小酒窩,可以裝下一小杯酒呢。把梨放到鼻子前,你會聞到一股淡淡的清香。用剮皮器把皮剮掉,再用刀子把果肉切成一小塊一小塊,你會看見果肉白白的,還有點透明,像一塊塊白色的水晶。我一看見梨,忍不住大咬一口。啊,好甜好甜哪,這股甜味呀,一直甜到了我的心里。每次我都是狼吞虎咽地吃著,不一會兒,梨的果肉就被我吃完了。

      黃澄澄的梨不但外形可愛,而且味道甜美,它是我的最愛哦!

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