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我能行作文15篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我能行作文1
今年六月份我小學(xué)畢業(yè)了，我很期待初中的學(xué)習(xí)生活，不知道會(huì)是怎樣……
開(kāi)學(xué)以后，我懷著好奇的`心情踏入了初中的大門(mén)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)完全不一樣。上課時(shí)間變長(zhǎng)了、科目變多了、作業(yè)量變多了等等。總之發(fā)生了變化，一時(shí)之間還不能完全適應(yīng)，然而面對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活，我相信，我能行！
我能行作文2
星期天看到媽媽抱著我的臭襪子準(zhǔn)備洗！我趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我可以洗襪子了。請(qǐng)讓我洗！”媽媽說(shuō)：“是的。”之后我媽把襪子給了我。
我先把襪子放進(jìn)半盆水里。然后把肥皂放在襪子上，均勻地涂開(kāi)。然后搓襪子。最后，把襪子放入水中，等襪子全部脫落后，再拿出來(lái)晾干。
我媽媽看到我洗了襪子，表?yè)P(yáng)了我。我心中充滿喜悅。
我能行作文3
今年我學(xué)了畫(huà)畫(huà)，這讓我受益匪淺，它不但讓我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，還讓我學(xué)會(huì)了有信心，不灰心。
記得有一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，老師讓我畫(huà)桃子，我一會(huì)兒畫(huà)成蘋(píng)果，一會(huì)兒畫(huà)成梨，就是畫(huà)不成桃子，我心想：算了不畫(huà)了，沒(méi)什么大不了。可是我又想：別人能畫(huà)那么好，我怎么畫(huà)不好呢？老師好像看出了我的心事，說(shuō)：“心心不要灰心，老師對(duì)你有信心，你有信心嗎？”我聽(tīng)了老師的`話，便好好畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了好幾次，終于畫(huà)好了，我把畫(huà)好的交給老師，老師給我打了100分。我高興極了。
現(xiàn)在我會(huì)畫(huà)：鴿子、狗、房子……我自信，我能行。
我能行作文4
“我能行”是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字呀，卻在我遇難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時(shí)候需要的只是這么簡(jiǎn)單的三個(gè)字――我能行！
今天我們共同學(xué)習(xí)了一篇名為《玻璃杯里的.跳蚤》的文章，主要內(nèi)容講的是一只跳蚤在玻璃杯里的故事。故事使我明白了：要以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折，面對(duì)挫折要冷靜思考，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終才走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
“我能行”這句話雖然簡(jiǎn)單，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字組成，但是它能鼓舞我，讓我重新站起來(lái)，我要告訴我自己――我能行！我一定會(huì)成功！
今后我面對(duì)艱難的抉擇，絕不會(huì)退縮，而且我會(huì)告訴自己，“我能行！我能行！我是最棒的！我一定會(huì)成功！”
我能行作文5
星期天下午，奶奶帶我去市場(chǎng)去買(mǎi)東西，我們買(mǎi)了生姜，魚(yú)。奶奶付了錢(qián)后，賣(mài)東西的'阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說(shuō)：“我拿著就行了不用塑料袋。”奶奶很奇怪。賣(mài)東西的阿姨問(wèn)：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說(shuō)：“因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境的，雖然它給我們的生活帶來(lái)方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽(tīng)了這話似乎明白了什么……
最后我們就拿著魚(yú)和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開(kāi)始宣傳保護(hù)環(huán)境哦!
我能行作文6
今年我8歲了，上二年級(jí)了。
有一次，老師讓我們買(mǎi)尺子。媽媽說(shuō)：“我去買(mǎi)吧。”我說(shuō)：“我自己去買(mǎi)吧，我能行。”媽媽夸我長(zhǎng)大了。
一年級(jí)的`時(shí)候，我要讓爸爸媽媽陪著我做作業(yè)。上二年級(jí)了，媽媽還要陪著我做作業(yè)，我說(shuō)：“我能自己完成作業(yè)，我能行。”媽媽說(shuō)我很自信。
上學(xué)坐車(chē)都是爸爸媽媽送我，新的學(xué)期開(kāi)始了我要自己去坐車(chē)，我和爸爸媽媽說(shuō)：“你們不用送我了，我能行。”媽媽夸我是一個(gè)勇敢的孩子。
我能行作文7
真是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期就要結(jié)束了，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段了，準(zhǔn)備為期末考試進(jìn)行最后的沖刺。
我現(xiàn)在的.復(fù)習(xí)計(jì)劃是：每天讀4篇精讀課文，并背誦要求掌握的部分；每天聽(tīng)寫(xiě)一單元的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)和日積月累部分，并復(fù)習(xí)這一單元的重點(diǎn)；每天看30分鐘的作文書(shū)并抄寫(xiě)一篇為考試的作文做準(zhǔn)備。英語(yǔ)每天背誦兩篇課文及單詞；數(shù)學(xué)每天復(fù)習(xí)兩個(gè)單元的重點(diǎn)，并對(duì)易出錯(cuò)的地方反復(fù)練習(xí)，直到不再出錯(cuò)為止。
相信我一定可以按要求完成以上計(jì)劃。相信，我能行。保證在期末考試中，發(fā)揮出自己最佳的水平，爭(zhēng)取門(mén)門(mén)優(yōu)秀。
勝利的曙光就在前方，讓我們共同努力吧！
我能行作文8
我今年7歲了，讀二年級(jí)，還是小組長(zhǎng)呢。
一次，爸爸讓我猜個(gè)謎語(yǔ)，我集中精力，想了半天，仍然沒(méi)有猜出來(lái)。爸爸要告訴我答案，我說(shuō)：“不用了，我能行。”爸爸滿意地笑了。
星期六早上，媽媽發(fā)現(xiàn)我的'襪子臟了，要拿去給我洗一洗。我看見(jiàn)了，說(shuō)：“不用了，我能行。”媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)要強(qiáng)的孩子。”
晚飯后，爸爸媽媽要出去買(mǎi)東西，問(wèn)我：“你一個(gè)人在家呆一會(huì)，好嗎？”我干脆地說(shuō)：“不怕，我能行。”媽媽親親我的臉蛋，說(shuō)：“你真是個(gè)自信的孩子。”
我能行作文9
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難時(shí)，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
有一次媽媽正在做飯，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有醬油了，這時(shí)媽媽很著急。我一看主動(dòng)地說(shuō)：“媽媽我?guī)湍阗I(mǎi)醬油。”媽媽說(shuō)：“我不放心你去。”我說(shuō)：“媽媽你放心，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我能行。”我拿起錢(qián)飛快地像小兔子一樣跑到超市，找到媽媽要的品牌醬油，付了錢(qián)，很快跑回家，這樣?jì)寢尠磿r(shí)把飯做好了。
小的`時(shí)候，媽媽總是給我洗衣服、洗襪子、刷鞋。今天我對(duì)媽媽說(shuō)：“從今開(kāi)始，我不在用你洗衣服了，我能行，我自己來(lái)吧。”媽媽高興極了，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，真的長(zhǎng)大了。”
今后我自己的事都要自己做。
我能行作文10
我的口頭禪是“我能行”。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，我都努力去做。
有一天，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛蚁赐氚?”媽媽說(shuō)：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說(shuō)了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的`洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再?zèng)_洗一遍直到?jīng)]有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。
在做事前要堅(jiān)信自己的能力，堅(jiān)信自己“我能行”。
我能行作文11
這幾天，我和媽媽爸爸在溫哥華游玩。那邊的`天車(chē)站(地鐵)站臺(tái)有個(gè)打票機(jī)，必須要掃描下才能進(jìn)站，一切靠大家自覺(jué)，既沒(méi)有閘門(mén)，也沒(méi)有工作人員檢票。所有的人遵守地鐵站的規(guī)定，這是一種誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
還有馬路上，汽車(chē)在差不多10米左右就減速，慢慢地在離行人道很遠(yuǎn)處就停下來(lái)了。不像國(guó)內(nèi)的有些司機(jī)就顧著自己開(kāi)，目中無(wú)人，這樣就很容易發(fā)生車(chē)禍。
國(guó)外非常遵守交通規(guī)則，我們要向他們慢慢學(xué)習(xí)，亡羊補(bǔ)牢還來(lái)得及。
我能行作文12
記得最后一節(jié)班會(huì)課上，班主任老師老師給我們上了一堂生動(dòng)的有教育意義的課，她告訴我們：“你們現(xiàn)在生活條件好，多看點(diǎn)書(shū)，總是有好處的，要努力學(xué)習(xí)，辦任何事情，都要相信自己，對(duì)自己默默地說(shuō)我能行，付出總會(huì)有回報(bào)……”。
老師說(shuō)了很多，我從中體會(huì)到，我們現(xiàn)在的.生活條件確實(shí)很好，我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信自己，不斷地超越自己，爭(zhēng)取是做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。
我能行作文13
每一次，當(dāng)小明想到上學(xué)來(lái)不及的時(shí)候，總會(huì)忘記刷牙。當(dāng)他吃好早飯，媽媽發(fā)現(xiàn)他的牙齒比黑油漆還黑。媽媽總是會(huì)說(shuō)：“小明，你怎么又忘記刷牙了！快去刷牙。”于是，他就急急忙忙地去刷牙了。
然后，他到了學(xué)校，突然想上廁所，他就瘋子一般地沖向廁所。半路上，他再也憋不住了，幸好他及時(shí)脫下褲子，尿在了地上。老師看見(jiàn)了，就說(shuō)：“小明，你為什么不去廁所啊？為什么在地上撒尿！”
哎，小明怎么這么倒霉啊！
可是，小明并不是這樣的。
小明看見(jiàn)了一只受傷的`小麻雀，把他及時(shí)交給了老師。
“原來(lái)你很喜歡小鳥(niǎo)呀！”小麗說(shuō)。
我能行作文14
我是一個(gè)自信，勇敢的'小男孩。
有一次，家庭作業(yè)有一道題不會(huì)，媽媽要給我講講這道題，我說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)夷苄小薄寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，我相信你能行”。
周末的時(shí)候，我玩完了玩具，媽媽說(shuō)：“我給你收起來(lái)吧”。我說(shuō)：“不用，自己的事情自己做，我能行”。
還有一次，姥姥要出去趕集，姥姥問(wèn)我：“我要出去趕集，你一個(gè)人在家里怕不怕”？我連聲說(shuō)：“不怕不怕，我能行”。
我覺(jué)得只要相信自己，通過(guò)努力，就一定能行。
我能行作文15
一年一度的暑假，終于來(lái)了，我要怎么過(guò)好暑假呢？我計(jì)劃：
早上6點(diǎn)半起床，起床后讀英語(yǔ)20分鐘。
上午從7點(diǎn)半開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)暑假作業(yè)5頁(yè)，然后休息20分鐘再寫(xiě)語(yǔ)文暑假作業(yè)5頁(yè)。接著描一張字貼。
下午從2點(diǎn)半開(kāi)始寫(xiě)兩道奧數(shù)，及20道口算題。3點(diǎn)開(kāi)始讀書(shū)，并把好詞好句品讀感悟?qū)懴聛?lái)，并爭(zhēng)取每天寫(xiě)一篇日記。
晚上，出去散步，打打羽毛球，跳繩……
這是我的早期計(jì)劃，請(qǐng)爸爸媽媽監(jiān)督，我一定行！
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